A bocsi kövecske jelentőséget nyert az osztályunkban! A gyerekek úgy fogalmaztak, hogy annak szeretném adni ezt a bocsánatkérő jelképet, akit megbántottam, pedig nagyon fontos nekem! Megérezték azt is a kicsik, hogy nem csak a bocsánatkérés fontos, hanem a megbocsátás is!
Boldogságóra Alapprogram
Talán az április hónap témája az egyik legkedvesebb számomra. A gyerekek interakciója a foglalkozások során megható volt, a Prücsök és a harag című mese pedig lenyűgöző.
Villám relaxációval indítottam a foglalkozást, amit mindig szívesen végeznek a gyerekek: „A haragom kifújom, mint a cica nyújtózom”, valamint „Domborítok mint a cica, házba bújok, mint a csiga” gyakorlatok után elmeséltem a gyerekeknek a király történetét. Interaktívan, a gyerekek bevonásával meséltem a történetet. Hol szigetlakókká, hol a királyi néppé változva. Ezután Bagdi Bella Ho’oponopono című dalára sétáltunk a szőnyegen és egymásnak a négy varázsszót suttogtuk, ha szembe találkoztunk egy-egy baráti ölelés kíséretében.
A közös séta után, akinek volt kedve, a megbocsátás varázsszavait színezhette ki a munkafüzet felhasználásával.
Másnap folytattam az előző napon elkezdett témát, mert a téma feldolgozásához ajánlott :-Egy új világ meséi- honlapon olvasott Prücsök és a harag című mese nagyon elnyerte a tetszésemet, reméltem hogy a gyerekeknek is tetszeni fog. A mesét báboztam, majd megbeszéltük a történetet a csoporttal. Lenyűgözte őket a történet, aminek nagyon örültem!
A megbocsátás versike elolvasásával és a munkafüzet színezőjének felajánlásával fejeztem be a foglalkozásomat. Színezés közben a Ho’oponopono fülbemászó dallamát hallgattuk közösen.
Nagyon tetszett ez a téma, és külön boldogság hogy megismerhettem az Egy új világ meséit. Biztosan fogom ezeket a meséket olvasni a gyerekeknek a jövőben is! Köszönöm 🙂
Nagykárolyi 1-es számú napköziotthon
A Bogyó és Babóca kiscsoport óvodásai, óvónői és szülői közössége, a húsvétot megelőző időszakban, húsvéti gipsz formákkal megajándékozta a Noé bárkája csoport óvodásait, valamint a Stella Maris Integrációs Központ ovisait és iskolásait meglepetéseket rejtő csokitojásokkal. A gyermekek nagyon örültek az ajándékoknak. A jótékonysági akció célja az volt, hogy már óvodás korban tudatosuljon a gyermekekben a másokkal való törődés, az adakozás fontossága, hiszen „Segíteni jó, segíteni menő!”
Nagykárolyi 1-es számú napköziotthon
A „Bogyó és Babóca” kiscsoportosai márciusban a „Megy az úton a katona, zúg a vihar, fúj a szél, zúg-búg, fúj a szél, a katona sose fél!” heti téma keretén belül megünnepelte, hogy magyarnak lenni igenis jó. Fontosnak tartjuk, hogy már kisóvodás korban alapozzuk meg a gyermekek nemzeti identitástudatát, ezért igyekeztünk úgy felépíteni a heti tevékenységeket, hogy a gyermekek valóban örömmel tudják átérezni azt, mit is jelent magyarnak lenni. A hét során a gyermekek: huszárt színeztek, huszár ruhát zsinóroztak, lovacskát vágtak ki, zászlót festettek és készítettek, piros, fehér és zöld pompomokból megalkották Magyarország határvonalát, sorba rendezték nagyság szerint a nemzeti szimbólumokat, mondókáztak, énekeltek és táncoltak, valamint a hét lezárásaként meghallgatták a könyvtáros néni által felolvasott Tordon Ákos „A mézekalács huszár” című meséjét.
Relaxációs gyakorlattal kezdtük a témánkat. Meghallgattuk Bella dalát
a Hoponono, melynek reftrénjét közösen együtt énekeltek vele. Sajnálom, kérlek bocsáss meg…
Meséltem nekik a Tündéri bocsánatról, meg is beszéltük a mese tanulságát, melyen keresztül sikerült megérteni, miért is fontos tudni megbocsájtani. Rajzoltak sziveket, majd kivágták, és oda adták annak akit nagyon szeretnek. Egy kislány kapta a legtöbb szivet a csoportban. Kiszíneztük a megbocsájtás jelét. Közben ismét elénekeltük Bella dalát. ❤
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola
Tihanyi Tóth Kinga Úgy szeretném című költeménye nem csak a szépen rajzoló tanítványimat ihlette meg, a megbocsátásról két szép költemény is született:
Megbocsátás
Megbocsátás…
Emberfüggő téma, ez nem vitás.
Van, akinek kényes,
S olyan is, akinek rémes.
Megbocsátani nem egyszerű,
De van olyan is, kire haragudni sem könnyű.
Az is számít, kinek kell,
Meg persze az is, hogy miben kell.
Olyan is van, amikor akarsz,
Majd kegyetlenül alulmaradsz,
És minden kérdés nélkül megbocsátasz.
Itt nincs arany középút!
Vagy megbocsátasz,
És elillan a bú,
Vagy nem bocsátasz,
És dünnyögve maradsz szomorú.
Nehéz döntés, mit is mondhatnék,
Ha rajtam múlna, bele nem botlanék.
Az emberek inkább szeretik kerülni,
Mintsem vészesen belemerülni.
Ha felmerül a gond,
Ott segítségre nincs különösebb mód.
Rengeteg az apró gondolat,
Hát még az a sok csúf fondorlat!
Garami Dorka Virág
Megbocsátás
Ajándékot hoztam neked,
A dobozban a megbocsátást leled.
Úgy gondolom, megérdemled,
Amit tettél, szégyenled.
Közben én is ráébredtem,
A haragot már átéltem.
Veszekedni sincs már kedvem,
Rossz tetteid elfelejtem.
Emlékeid, mint egy selyem,
Körbefonják még a fejem.
De lassan már elengedem,
Érzelmeimmel kell megküzdenem.
Bocsánat…azt mondják emberfüggő,
Nálam pedig magától értetődő.
Ferincz Bernadett 8.a
Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola
A zalaegerszegi Landorhegyi Sportiskolai Általános Iskola felsős boldogságcsoportjának közös alkotása.
A 3 – 4 éves korosztálynak ezt a fogalmat a legnehezebb megmagyarázni. Próbáltam példákkal bemutatni, hogy mikor kell bocsánatot kérni, de ez a korosztály még nem tudja annyira beleélni magát a másik helyzetébe, ezért nehéz ezt megértetni a gyerekekkel. A megbocsátás jelének kiszínezése után pedig meghallgattuk Bagdi Bella: Hoonoponopo című dalát.
Biharkeresztesi Szivárvány Óvoda és Bölcsőde Nagykereki Tagóvoda
A hónap témája a gyerekek egymással való kapcsolatát, a társas kapcsolatok erősödését segítette. A „ Mit érez a tested? játék segítségével oldottan beszélgettünk arról, hogy ki, mikor és miért bántódott / sértődött / haragudott meg valaki másra, e miatt hogyan érezte magát? Az elmondottak alapján beigazolódott, hogy többségük hasonló érzéseket élt meg. A következő játékhoz kivágott könnycseppformákat színeztek a gyerekek mindenki annyit, amennyire megbántottnak érezte magát. Ami elkészült vízbe tették és megfigyelték mi történik vele. Megállapítottuk, hogy ahogy a könnycsepp szétmállik a vízben, úgy múlik el a saját bánatunk is. Ahhoz, hogy így legyen sok minden más a segítségünkre van. Akiknek már megbocsátottak azoknak papírszövéssel szívecskéket és megbocsátok szappant készítettek. Végül a szívecskéket a boldogságóra falára tettük, a szappanba karcolt szívvel és jellel kezet mostak emlékezésként, hogy idővel elmúlik a harag, a bánat , a rossz érzés halványul és meg tudunk bocsátani egymásnak.
Gyöngyösi Arany János Általános Iskola
Az online oktatás idején nem sikerült sajnos összehangolni a eladatokat, de most, hogy visszatértünk az iskolába, nem teljes létszámmal ugyan, de nagy örömmel vetettük bele a programba! 🙂
Közös döntés volt a feladat kiválasztása.
Egy délután elmentünk, hogy megtaláljuk a megfelelő köveket. Természetesen sokkal többet gyűjtöttünk, így még a családtagoknak is jutott Bocsi-kő.
Boldogan lettek maszatosak a festés közben, s a fotók elkészülte után, átadták a kiválasztott személynek a Bocsi-köveiket.