Mondókázz és mozogj! – bemelegítés.
A mezei nyúl és a sündisznó című mese megismerése – spontán beszélgetés a testmozgásról.
A testmozgás, mint boldogságforrás – irányított beszélgetés arról, hogy a testmozgásnak milyen szerepe van az egészségre gyakorolt hatása mellett a hangulatunkra, a boldogságszintünkre.
Montázs készítése csoportokban: előre kinyomtatott színes képek alapján, közösen készítettek egy montázst a testmozgás különböző lehetőségeiről.
Az óra lezárása: Elhatározásaink feladattal – mindenki megfogalmazza, mit szeretne tenni a mai naptól, hogy a rendszeres testmozgás a mindennapjai részéve váljon.
Boldogságóra Alapprogram
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvoda Könd Utcai Telephely
Gyerekekkel megbeszéltük, milyen helyiségek vannak egy lakásban, melyik családtag, mit szokott ott csinálni. Papírdobozból közösen elkészítették a gyerekek, el is játszottuk mimetizálva a különböző élethelyzeteket.
A hónap témája: A testmozgás
A tanév vége felé közeledve, az iskolai zárások miatt egy kicsit összetorlódtak a feladataink. Na, de mindenre van megoldás, főleg akkor, ha az iskolában alsó – és felső évfolyamon is van Boldogságóra.
Így gondoltunk egy merészet, és a két évfolyamnak közösen tartottunk egy „rendkívüli tesiórát”.
A gyerekek nagyon örültek, hiszen az alsósok voltak a „kistesók” és a nagyok pedig igazán nagyok lehettek.
Játékos fogócskával, majd denevér –lepkevadászattal folytatódott az óra. Volt Szabadulj a labdától!,- és a végén a mindent eldöntő kötélhúzás.
Igazán jó hangulatú foglalkozást sikerült lebonyolítani, a gyerekek azt kérték, hogy ezen túl minden hétfői tesi óra ilyen legyen! Nos, rajtunk nem múlik.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
„Zöldség és gyümölcs mixet” készítettünk, amit várformában raktunk ki a faliújságra. a végén felkerült a vár fokára is a zászló, ami az egészséges életmódot hirdeti.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola
Az egészséges életmód című fejezet alatt szavakat kerestünk a mozgás és a táplálkozás csoportjához. meghallgatatták , majd el is játszották a A sün és a nyúl meséjét. Lerajzolták azokat a mozgásformákat , amiket szeretnének kipróbálni: balerina, bokszoló, úszó, futó, súlyzó,focizó, hegymászó.
Az egészséges életmód az elmúlt online időszakok után talán még nagyobb hangsúlyt kaphat.
Az egészséges életmód az elmúlt online időszakok után talán még nagyobb hangsúlyt kaphat.
Ebben a hónapban a mesék világában utazva összekötöttük a megbocsátás témát a Föld napjával. Megnéztük a gyerekekkel, hogy mi jó a Földnek, mi okoz Neki örömet (Berta Kati meséje és Gryllus Vilmos zenéje). Mi az, amiért szomorú (kisfilmek). Mit tudunk tenni MI gyerekek a Földért? A Föld megbocsát nekünk azokért a dolgokért amikkel szennyezzük a környezetet és a levegőt?
Varázsold színessé a Földet! (plakáttervezés)
Ültess fát!
Gondozd, védd az állatokat!
Zárd el a csapot!
Kapcsold le a villanyt!
Dobd ki a szemetet!
Öntözd a növényeket!
Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatával megtanulták, megtapasztalták a gyerekek, hogy maguk is gyógyíthatják bánatukat. A szomorúságot elűzve vidámak lehetnek. Az online tanításból visszatérve sokat beszélgettünk, játékos formában építettük a közösséget.
A 4 varázsszó mindig ott lapult a mesebeli tarisznyánkban. Ha szükségét éreztük, egymás szemébe nézve mondtuk ki:
– Sajnálom… az első lépés a felelősség felismerése, a megértésre törekvés.
– Kérlek, bocsáss meg! Jóvá szeretném tenni… Megfogalmaztuk, miért jobb megbocsátani, mint haragot tartani.
Tudatosítottuk, hogy sokkal több barátjuk lesz, ha nem haragtartóak.
– Köszönöm szépen…..Minden nap többször mondhatnánk.
– Szeretlek!
Itt a tavasz,jön a nyár!
A gyerekek szeretnek a szabadban lenni,mozogni,kirándulni,biciklizni.
Szívesen számoltak be élményeikről,a mozgás, a sport fontosságáról,az egészséges életmódról.
Rajzaikban,fotóiból ez meg is mutatkozik.
Jó tanács!
Mozogj,sportolj az egészségedért!
„Többet kellene játszanunk. Hogy miért? Mert amikor játszunk, elfelejtünk mindent, és kiszakadunk a valóságból.”
Julian Brass
