Óvodákban hagyomány egy teljes projektet szentelni az egészség témának, ez idén sem volt másképp.
Az én kedvenc „szeletem” ebből a témából a mozgás. Pek tornás mozgásfejlesztőként csoportunkban nagy figyelmet kap a mozgás fejlesztése. A mozgás hetén mindne reggelt tornával kezdtünk, salátákat készítettünk, délelőtt szabad akadálypálya volt a csoportban elhelyezve, valamint minden gyümölcsfogyasztás előtt meditációs gyakorlatok is voltak. A feszítsd meg, ereszd el vált be a csoportnak, így azt kérik legtöbbször. A héten igyekeztünk minél több mozgásformát megmutatni, így átvarázsolódtunk kosarasokká, focisokká, görkorisokká, kézilabdásokká, jógáztunk is, stb.
A projekt következő feladatai voltak a helyes táplálkozás, a testi, lelki egészség, illetve a tisztálkodás, környezetünk tisztaságának fontossága volt. A feltöltött kép egy szabadtéri közös zenés mozgás után készült.
Boldogságóra Alapprogram
A boldogságóra megbocsátás témájának keretében a gyerekek megtanultak varázsolni a varázsszavakkal. Segítségükkel megmenekültek az éhes zombie karjaiból (zombies játék). A varázsszavakat sikeresen beépítettük mindennapjainkba és a róluk szóló kis verset hazavitték, hogy otthon az egész családot varázslásra tanítsák. A feladatlapok, színezők jó szórakozást biztosítottak, meghozták a tanulási kedvet.
Elkészítettük rajzos hálabefőttünket,melyben kimutattuk érzéseinket az iskolakezdéssel kapcsolatban.
,,Ha távozóban egy más bolygón megkérdeznék, mi volt a földi élet legnagyobb öröme: a tanulást mondanám. Nem azt, amelynek a végén egy vizsga áll, hanem amit az ember kíváncsiságból, kirándulásként tett egy új nyelvbe, az azon át megközelíthető világba (…)”
(Németh László)
Így hát én is megkérdeztem tanítványaimtól: Mit jelentett számukra a boldogságóra?
Megtettük tehát mi is az utolsó kirándulásunkat gondolatban. Felidéztük a legszebb élményeinket. Számba vettük a személyiségjegyeinket, magát azt a tapasztalást, amit egész évben a foglalkozások jelentettek számunkra.Így születtek ezek a csodás gondolatok és a mi kedves kis ,,Szív-fánk”. Fogadjátok tőlünk szeretettel!
Elérkezett a június! Sajnos, búcsúznunk kell az alsó tagozattól. Az együtt átélt élmények azonban mindig erőt adnak a továbbiakhoz.
Lételemünk a mozgás! Szeretjük a focit, a kosárlabdát, a mazsorettet, a lovaglást, a kerékpározást, a rollerezést. Mi még farsangi jelmezben is játszottunk egy nagyot az udvaron!
A tizedik téma a fenntartható boldogság volt a boldogságóra keretében, melyet heti tervnek megfelelően valósítottam meg. Cél, feladatrendszer: Az eddigi kilenc hónap témáit a gyerekek tudják alkalmazni mindennapi életükben! Alkalmazzák a már megismert boldogságfokozó technikákat! Őrizzék meg a boldogság új szintjét, a gyakori pozitív érzelmeket! Életre szóló utazás, életre szóló kihívás. Kiemelt fejlesztési terület, differenciált fejlesztést igénylők: pozitivitás iránti elkötelezettség, tettvágy, társak támogatása, együttműködési képesség, önismeret, énkép, önérvényesítés fejlesztése, viselkedés a tevékenységekben: motiváltság, elmélyültség fejlesztése. Játékaink voltak: Szeretetfolyosó, Seprűtánc
Bízz bennem! Boldogság várat építettünk a homokozóban. Személyiség fejlesztő dalokat hallgattunk, Bezzeg Andrea: Boldog erdő- Kerekerdő meséjét hallgathatták meg a gyermekek. Megalkottuk a boldogság erdejét! Felidéztük közös emlékeinket, boldog pillanatainkat, képeket nézegettünk laptopon. Boldogság fűzért, boldogság órát készítettünk. A hónapot közös kirándulással, kerti partival zártuk. Végül felragasztottuk a Boldogság vár tizedik lépcsőfokát.
A 10 hónapos program lezárása. Jobb Veled a világ!
Áprilisban végre együtt lehettünk az iskolában! A megbocsátás témakörben vicces órát tartottunk, melyen mindenki jól érezte magát. Az óra második részében a megbocsátást gyakorolhattuk, hiszen padtársaikról készítettek portrét a gyerekek: Ilyennek látlak címmel.
Utolsó foglalkozásunkat a relaxációs gyakorlattal kezdtük, amely tetszett a gyerekeknek. Különösen örültek, hogy kismadárként repdeshettek. A szeretet folyosó feladatot nagyon élvezték. Meglepő volt számukra, hogy év közben egymásra csak ritkán mondtak szép tulajdonságokat. Megfogadták, hogy ezentúl erre jobban odafigyelnek majd. Ezután kismadarat rajzoltak át, melyet kihelyeztünk a szekrényajtónkra. Az Út a boldogság országába mesével zártuk a délutánunkat.
Tanítványaim minden alkalommal várták a boldogságórákat. Nagyon örültek annak, hogy iskolánk csatlakozott ehhez a programhoz. Köszönjük a dalokat, érdekes témákat, meséket, a különleges feladatokat! Úgy érzem, a foglalkozások elérték céljukat. Diákjaim még közelebb kerültek egymáshoz, egymással toleránsabbak lettek.
Köszönjük!
Kellemes VAKÁCIÓT kívánunk a csapat minden tagjának!
Utolsó foglalkozásunkat a relaxációs gyakorlattal kezdtük, amely tetszett a gyerekeknek. Különösen örültek, hogy kismadárként repdeshettek. A szeretet folyosó feladatot nagyon élvezték. Meglepő volt számukra, hogy év közben egymásra csak ritkán mondtak szép tulajdonságokat. Megfogadták, hogy ezentúl erre jobban odafigyelnek majd. Ezután kismadarat rajzoltak át, melyet kihelyeztünk a szekrényajtónkra. Az Út a boldogság országába mesével zártuk a délutánunkat.
Tanítványaim minden alkalommal várták a boldogságórákat. Nagyon örültek annak, hogy iskolánk csatlakozott ehhez a programhoz. Köszönjük a dalokat, érdekes témákat, meséket, a különleges feladatokat! Úgy érzem, a foglalkozások elérték céljukat. Diákjaim még közelebb kerültek egymáshoz, egymással toleránsabbak lettek.
Köszönjük!
Kellemes VAKÁCIÓT kívánunk a csapat minden tagjának!
