Gyermeknap alkalmából egy sportosra tervezett napon próbálhatták ki a gyerekek ügyességüket, rátermettségüket. A nap egy frissítő reggeli tornával indult, majd órák közti szünetekben számos ügyességi feladat várta a mozogni vágyó diákjainkat.
Boldogságóra Alapprogram
Süni csoport
A téma aktualitását megragadva a vírushelyzet miatt egészséghetet terveztem a csoportban. Újra átbeszéltük a zöldségeket, gyümölcsöket, a helyes kézmosást, fogápolást. A szülőktől kapott gyümölcsökből smoothie-t és gyümölcssalátát készítettünk közösen. Egy játékban különválogattuk és megbeszéltük a fogainknak ártó ételeket is. A tornatermet kihasználva mozogtunk egy jót, ezzel is erősítve az egészséges életmódot a gyerekekben. A terem adottságait kihasználva megszőttük a saját barátság pókhálónkat, egymást dicsérve, erősségeit kiemelve nőtt a háló nagysága. Lezárásnak a hídépítős feladatot választottam. Nagyon tetszett nekik a játék, végig szurkoltak, buzdították egymást.
„Ép testben ép lélek”
Régóta tudjuk, mennyire fontos a rendszeres testmozgás. Fontos feladatunk, hogy az iskolában megszerettessük a gyerekekkel a mozgást, hiszen ez az egészséges életmód egyik fő pillére.
Örültünk, hogy az online oktatásból visszatérve végre ismét a megszokott keretek között tarthattuk meg a Boldogságórát. A hónap témájára való tekintettel közös sportolásra invitáltuk kicsiket nagyokat. Az iskola két csoportja, akik részt vesznek az Boldogságóra programban együtt játszottak, versengtek. Volt fogócska, kidobós játék, kötélhúzás és jókedv. A gyerekek nagyon élvezték a közös programot.
Áprilisban még a karantén idején pár gyermekkel kezdtük meg a megbocsájtás hónapját.Megbeszéltük mi is az a megbocsájtás, mikor kell megbocsájtanunk a másiknak.Egész hónapban kiemelet feladatként kezeltük, amit egyébként folyamatosan gyakorolunk a gyermekekkel, ha valaki bánt valakit, akkor bocsánatot kell kérni tőle. Az hogy a másik meg tud e bocsájtani, az azon múlik, mekkora volt a megbocsájtani való tett. Ezt először könnycseppek színezésével fejeztük ki, akit nagyon megbántottak, az több könnycseppet színezett, akit kevésbé, az kevesebbet. S hogy meggyőződjünk a bocsánatkérés teljesüléséről vízre bocsájtottuk a könnycseppeket, és azok elszíneződése jelezte, hogy meg tudunk bocsátani a másiknak. A feladatot színes ceruzával és filctoll színezésével is kipróbáltuk. Már a két eszköz közötti különbség is utalatott a megbántódás fokozatára.Mikor már több gyermek járhatott óvodába, akkor szívre ragasztottuk a megbocsájtás kis szíveit, ha valaki megbántotta a másik gyermeket, és bocsánatot kért tőle, felragsztott egy szívecskét a nagy szívre.
Nyíregyházi Bem József Általános Iskola
Előzetes feladat alapján választottunk csapatokat a testmozgás gyakorlásához. Akadálypályákat állítottak össze a gyerekek, melyeket bejártak a csapattársakkal együtt. Fantázianevekkel látták el az egyes akadályokat, melyek motivációjukat és kreativitásukat bizonyítják!
A téma feldolgozása május hónapban is több napon keresztül történt meg.
• A csoportban megszokottá vált, hogy a mesét – legyen az a nap bármely szakában – Boldog Dóra mondókájának közös elmondásával indítjuk; majd elmeséltem és feldolgoztuk Bezzeg Andrea: A lusta király című meséjét.
• Egy másik alkalommal az egészséges életmód fontosságáról beszélgetve az egészséges táplálkozásról beszélgettünk, válogattuk, csoportosítottuk a babakonyhában található zöldségeket, gyümölcsöket és egyéb ennivalókat, majd a gyerekek által hozott gyümölcsökből gyümölcssalátát készítettünk és fogyasztottunk el tízóraira.
• Egy újabb napon, alapos vizsgálatnak vetettük alá fogainkat és beszélgettünk a rágás fontosságáról, táplálkozásunkban betöltött szerepéről. A téma napi szinten érinti a csoportba járó gyermekeket, hiszen vegyes csoport révén a 6-7 éveseknél nem telik el úgy hét, hogy 1-2 tejfogat el ne veszítsenek! Megfigyeltük és megbeszéltük a fogak elnevezését, elhelyezkedését, számát, a táplálék elfogyasztásában betöltött szerepét, majd a “Mutasd a fogad!” ötlet felhasználásával mindenki elkészíthette saját fogsorának mását. A tevékenység közben megvalósult a gyermekek sokoldalú fejlesztése: finom motorika, szem-kéz koordináció, téri tájékozódás, viszonyfogalmak gyakorlása, számlálás, kreativitás ….. majd az elkészült fogsorokkal játszva jókedvűen derültek egymáson.
• Óvodai programunkban kiemelt helyen szerepel a mindennapos mozgás. Igyekszünk változatos eszközök biztosításával kielégíteni a gyermekek mozgásigényét, fejleszteni mozgáskészségüket, ügyességüket, bátorságukat, amit nagyon szeretnek és igényelnek is. Az óvodai gyermeknapot is a mozgás köré szervezzük, mely így szervesen illeszkedett a Boldogságóra Program májusi témájához.
A gyermeknapi programot a hónap dalára – Bagdi Bella: Jól érzem magma – közösen végzett bemelegítéssel kezdtük, majd elvonatoztunk az udvar másik felében felállított játékos akadálypályához. Ott több csoportban ügyességi feladatokat kellett a gyerekeknek végigcsinálni, melynek teljesítéséről a saját maguk által készített kis menetlevelükbe kaptak igazoló pecsétet. Volt mocsárjárás, célba dobás, pókhálóban mászás, egyensúlyozás, zsákban ugrálás, labdás ügyességi feladatok… Majd a szabad játék után a délelőttöt közös tánccal zártuk. A nap végén – hogy még emlékezetessé tegyük és mindenkit otthoni mozgásra biztassunk – a gyerekek ajándékként hazavihetettek egy-egy színes labdát is.
Reméljük, hogy az átélt pozitív élmények és életérzés hozzájárulnak a mozgás iránti igényük megszilárdulásához, így egészségük megőrzéséhez és személyiségük egészséges fejlődéséhez is!
Az egészséges életmódhoz a testmozgás elengedhetetlen. Mi az óvodába nagyon nagy hangsúlyt fektetünk a testmozgásra. Minden nap van egy kis torna, átmozgatás a gyerekeknek, hetente egyszer pedig nagy tornát tartunk. A jó idő beköszöntével egyre több időt töltünk a szabadban és így a torna tevékenységet is a friss levegőn végezzük. Ebben a hónapban a boldogságóránkat a torna tevékenységünkkel kötöttem össze. A tevékenységet Bagdi Bella ;Jól érzem magam boogie dalával indítottuk ráhangolódás gyanánt még bent a csoport szobában, majd kimentünk az udvarra és a sport pályán közösén tornáztunk és játszottunk. A gyerekek mindig nagyon várják a torna tevékenységet, hiszen a sok futkározás ugrálás boldogságot okoz nekik. Ez a boldogságórás tora is nagy örömet okozott nekik. Volt futó játék, ügyességi játék és sorverseny is. miután a tornát befejeztük a csoportszobába visszatérve meghallgatták Bezzeg Anita; Lusta király című dalát.
Várjuk a következő Boldogságóránkat…
Ebben a hónapban az egészséges életmóddal foglalkoztunk.
A gyerekek elkészítették az Egészségvárat, amit az általuk készített „termésekkel” díszítettek!
Ceglédi Táncsics Mihály Általános Iskola
Szabadban mozogni felszabadító, boldogító érzés.
Osztályunkban szerencsére a gyerekek sokféle módon sportolnak,erről szép rajzokat készítettek.
Emellett ebben a hónapban iskolánk részt vett a Jerusalema tánckihívásban, ami a nézők és a résztvevők számára egyaránt örömteli perceket okozott.
Sok időt töltöttünk játékkal, mozgással, kertészkedéssel. Rövid túrát tettünk, kertészkedtünk az iskolakertünkben. Már alig várjuk, hogy megkóstolhassuk a salátánkat és borsónkat!