A túrázás, kirándulás, természet, horgászás, rajzolás, pihenés okozták a legtöbb örömet gyermekeinknek, de voltak, akiknek az olvasás, számolás, tanulás is nagy élményt jelentett, Mindannyian örültünk, amikor a karantén után személyesen találkozhattunk, úgy folytathattuk a tanítást-tanulást.
Boldogságóra Alapprogram
Megbeszéltük, mi okozott legtöbb nehézséget, ki és mi segített azok leküzdésében, a sikerek elérésében. Megfigyeltük, hogyan reagálunk különböző helyzetekre, mit érzünk olyankor. Gyakoroltuk a különböző megküzdési technikákat. Legtöbben a zenehallgatást, az olvasást, filmnézést, a játékot választották, de többen alkalmazták már a visszaszámlálást, a relaxálást is.
Az adományakciókba való bekapcsolódás mellett megpróbáltunk minél többet teljesíteni a kíhívások közül. Nagyon nagy szeretettel köszöntötték az éppen karanténban lévő osztályfőnöküket a gyerekek, amikor látták megjelenni online térben a digitális táblán. Szeretteinknek ajándékot, üdvözlőlapot készítettünk.
Beszédes József Általános Iskola
A tanév végén, a ballagás előtt beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogy a Boldogságóra program keretein belül mi az, amit fontosnak tartanak és milyen tanácsot adnának egymásnak (és maguknak) a jövőre nézve. A program témaköreire utaló szavakat egy szív alakban jelenítettem meg, a gyerekek tanácsait pedig a szív alá leírtam és odaadtam a tanulóknak laminálva, hogy ne felejtsék el a boldogságfokozó technikákat alkalmazni és ha problémájuk, gondjuk van, nézzenek a kártyára és merítsenek erőt az emlékeikből, valamint a kártyára írt szavakból, mondatokból.
Beszédes József Általános Iskola
Az iskolai sportnap előtt kértem a gyerekeket, hogy írják le, milyen mozgást végeznének szívesen és ki vagy kik azok, akikkel szeretnének együtt mozogni. A sport napon több kívánságot teljesítettünk is.
A családra és a barátokra mindig számíthatunk, megoszthatjuk velük örömeinket, segítenek a sikerek elérésében és a nehézségek megoldásában.
Beszédes József Általános Iskola
Ezen a témán belül két feladatot végeztünk. Először a Boldogságóra könyvből kiválasztottam a megbocsátással kapcsolatos idézetekből néhányat és a gyerekek választottak közülük, hogy melyik tetszik nekik és miért. Két idézet választottak és három magyarázatot itt is megjelenítettem. A másik pedig a szavakból készített szív volt. A szavakat a gyerekek mondták és ebből készítettem el a Word Art program segítségével a „megbocsátó” szívet.
Beszédes József Általános Iskola
Ezt a témát online oktatás alatt beszéltük át, oldották meg a tanulók. A beszélgetés után az volt a feladatuk, hogy válaszoljanak számítógépen az általam feltett kérdésekre, majd küldjék vissza a válaszaikat nekem. A visszaküldött válaszokat összesítettem és táblázatba foglaltam. A gyerekeknek is elküldtem.