Rászoruló családoknak gyűjtöttünk.
Boldogságóra Alapprogram
Székács József Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
Mindazokat az apró örömöket, amiket az édesanyáktól kapunk, hálatekercsekké formáltuk és üvegbe zártuk, hogy bármikor lehessen belőle csemegézni.
Székács József Evangélikus Óvoda, Általános Iskola és Gimnázium
Cipősdobozba zárt szeretettel látogattuk meg a Családok Átmeneti Otthonát, ahol a kis lakóknak nyalánkságokkal és játékokkal kedveskedtünk.
„Minden napot mosollyal kezdj, és hálával zárj!”
„Mosolyogni tessék! Persze nem szüntelenül, nem reggeltől estig. De bujkáljon bennünk a mosoly – minden eshetőségre készen -, hogy bármikor felragyoghasson! ” /Janikovszky Éva/
Júniusi hónapunk a fenntartható boldogság jegyében telt, a boldogságórákkal átszőtt tanévünk utolsó lépcsőfokára értünk. Az év végéhez közeledve szinte repültek a napok! Mindenkit csalogatott már a pihentető nyár: a melengető napsütés, az udvari játékok, homokozás, fagyizás… A hónap feladataival sokféle érzést éltünk újra át, sokat tanultunk! A kis madár relaxációs gyakorlatát érdeklődve, jó érzésekkel élték meg a gyerekek, a mesehallgatás során Meseországba kalandoztunk, s élményrajzaik elkészítésével színes boldogságláncot fűztünk. A jól érzem magam… kezdetű összefoglaló meditációval zártuk hónapunkat. A kilenc hónap témáit megélve, boldogságfokozó technikáit tanulva, gyakorolva gazdagodtak a gyerekek hálával, optimizmussal, sokat javultak társas kapcsolataik, jócselekedet-tárházuk gazdagodott, újabb és újabb célokat tűztek ki, és értek el, megküzdve az akadályokkal. Sok örömben volt részük, a konfliktushelyzetek megoldásában segítségükre voltak a beszélgetések, a megbocsátás gyakorlása. A mozgás öröme egész évben velünk volt: önfeledt udvari játékok, izgalmas focimeccsek, labdajátékok, népi dalos játékok által, kint és bent egyaránt, ahogy az idő engedte. Beépültek mindennapjainkba a hónapok meséi, dalai, zenéi. Nagy várakozással tekintünk a jövő év elé, mert a Boldogságórák nélkülözhetetlen kincseinkké váltak. Boldogiskolánk pedagógusaival örömmel osztottuk meg hónapjaink élményeit, ötleteit. Hálás szívvel köszönjük Bagdi Bellának, s mindannyiuknak, hogy átélhettük minden apró örömben, hogy Jobb velünk a világ! Jövőre folytatjuk…
Rétsági Általános Iskola Madách Imre Tagintézménye
Rendszeresség, gyakorlás, kitartás… Így lesz Fenntartható a Boldogság is. Megannyi nehézséggel, problémával, gonddal kellett megküzdenie kisdiáknak, pedagógusnak, szülőnek ebben a tanévben is. Mi megmásztuk a lépcsőfokokat!
Egy, évekkel ezelőtt, más csoporttal készített tablót „újrahasznosítottunk” – mert nem hogy nem szégyelljük, hanem büszkék vagyunk arra, hogy ami elődeinknél bevált, azt a gyakorlatot ma is alkalmazzuk. Sőt, épp az értékét növeli, a fenntarthatóságot erősíti.
A jövő felé is bizakodva tekintünk. Megható jelenet volt, amikor összevont kisiskolánk „nagy negyedikesei” ballagtak, és így búcsúztak: „Márti néni, ugye az új iskolánkban, ötödikben is lesz boldogságóra? Ha esetleg nem, akkor segítesz elintézni? ”
Azt hiszem, sőt tudom: a gyermekek lelkében biztos lesz folytatás, és biztosan hatással lesz fejlődésükre e négy év a Keszegsuliban – ahol nemcsak tanultak, hanem a jóllét boldogleckéivel is gyarapodtak.
Nekem is hiányozni fog! (Hiszen magam is elballagtam a nyugdíj felé:(
Ám ami megnyugtat: a fenntarthatóság biztosított, hiszen drága kolléganőm folytatja e szép, nemes munkát.
HÁLA ÉS KÖSZÖNET!!!
Fotóink jól tükrözik egész éves boldogságainkat, amelyet albumba tettünk. ilyenkor visszatekintünk az elmúlt tanévre és a képek segítségével felidézzük tevékenységeinket.
A program utolsó témájában, a fenntartható boldogságról, mint életvezetésről beszélgettünk. A foglalkozás alatt összefoglaltuk az elmúlt hónapok tudását, tapasztalatait, majd strandpapucsot készítettünk, és boldog-pizza-partyt tartottunk.
A Boldogságóra-program utolsó előtti témája az egészséges életmódról szól. A gyerekekkel elbeszélgettünk arról, hogy kinek milyen pozitív élménye van a sporttal kapcsolatban. Összeállítottunk egy tervet, ami az egészséges életmódot, mint életstílust dolgoz fel. A beszélgetést követően egy nagyot tornáztunk.
Az órát „Az izom feszülésének és ellazulásának tudatosítása” relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd elénekeltük a hónap dalát.
A gyerekek korábban már megtapasztalták, hogy a megbocsátás boldogít bennünket, utána sokkal jobban érezzük magunkat. Mindezt szépen megfogalmazták saját szavaikkal a téma bevezetésénél. A tankönyv idézeteit páros munkában értelmezték, megbeszélték.
Nagyon megható történetet ismerhettek meg a téma feldolgozása során: A megbocsátás jele címűt. A történet dramatizálása ezen az órán sem maradhatott el, már kérik ezt a gyerekek minden boldogságórán.
A tanulók emlékeikben kerestek olyan szituációt, mikor valakit megbántottak. Egy hozzá írt levélben kértek bocsánatot, melyet pár perc alatt fogalmaztak meg tömören.
Megbeszéltük a megbocsátás lépcsőfokait, majd szerepcserés empátiajáték, végül meditáció következett.