A gyerekek készítettek egy boldogságnaplót a nyárra, amelyet tudnak nézegetni, a közös élmények vannak benne ki rajzzal, ki írással töltötte meg. A napló nagyon különleges technikával készült. A napló elejét filc anyag borítja, különböző mintát varrtak rá a gyerekek, textílfilccel rajzoltak rá és díszítették szebbnél szebb gyöngyökkel, flitterekkel. Ellátogattunk a Bányászati Múzeumba is Tatabányán, ahol a diákok a régi iskola érzését is átélhették. Mindenki nagyon boldog volt. Felelevenítettük a közös boldogságórákat, úgy érzem örömteli évet zártunk.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekek készítettek egy boldogságnaplót a nyárra, amelyet tudnak nézegetni, a közös élmények vannak benne ki rajzzal, ki írással töltötte meg. A napló nagyon különleges technikával készült. A napló elejét filc anyag borítja, különböző mintát varrtak rá a gyerekek, textílfilccel rajzoltak rá és díszítették szebbnél szebb gyöngyökkel, flitterekkel. Ellátogattunk a Bányászati Múzeumba is Tatabányán, ahol a diákok a régi iskola érzését is átélhették. Mindenki nagyon boldog volt. Felelevenítettük a közös boldogságórákat, úgy érzem örömteli évet zártunk.
A gyerekek készítettek egy boldogságnaplót a nyárra, amelyet tudnak nézegetni, a közös élmények vannak benne ki rajzzal, ki írással töltötte meg. A napló nagyon különleges technikával készült. A napló elejét filc anyag borítja, különböző mintát varrtak rá a gyerekek, textílfilccel rajzoltak rá és díszítették szebbnél szebb gyöngyökkel, flitterekkel. Ellátogattunk a Bányászati Múzeumba is Tatabányán, ahol a diákok a régi iskola érzését is átélhették. Mindenki nagyon boldog volt. Felelevenítettük a közös boldogságórákat, úgy érzem örömteli évet zártunk.
A gyerekek készítettek egy boldogságnaplót a nyárra, amelyet tudnak nézegetni, a közös élmények vannak benne ki rajzzal, ki írással töltötte meg. A napló nagyon különleges technikával készült. A napló elejét filc anyag borítja, különböző mintát varrtak rá a gyerekek, textílfilccel rajzoltak rá és díszítették szebbnél szebb gyöngyökkel, flitterekkel. Ellátogattunk a Bányászati Múzeumba is Tatabányán, ahol a diákok a régi iskola érzését is átélhették. Mindenki nagyon boldog volt. Felelevenítettük a közös boldogságórákat, úgy érzem örömteli évet zártunk.
A gyerekek készítettek egy boldogságnaplót a nyárra, amelyet tudnak nézegetni, a közös élmények vannak benne ki rajzzal, ki írással töltötte meg. A napló nagyon különleges technikával készült. A napló elejét filc anyag borítja, különböző mintát varrtak rá a gyerekek, textílfilccel rajzoltak rá és díszítették szebbnél szebb gyöngyökkel, flitterekkel. Ellátogattunk a Bányászati Múzeumba is Tatabányán, ahol a diákok a régi iskola érzését is átélhették. Mindenki nagyon boldog volt. Felelevenítettük a közös boldogságórákat, úgy érzem örömteli évet zártunk.
A gyerekek készítettek egy boldogságnaplót a nyárra, amelyet tudnak nézegetni, a közös élmények vannak benne ki rajzzal, ki írással töltötte meg. A napló nagyon különleges technikával készült. A napló elejét filc anyag borítja, különböző mintát varrtak rá a gyerekek, textílfilccel rajzoltak rá és díszítették szebbnél szebb gyöngyökkel, flitterekkel. Ellátogattunk a Bányászati Múzeumba is Tatabányán, ahol a diákok a régi iskola érzését is átélhették. Mindenki nagyon boldog volt. Felelevenítettük a közös boldogságórákat, úgy érzem örömteli évet zártunk.
Kiskunhalasi SZC Kiskunfélegyházi Kossuth Lajos Szakképző Iskolája és Kollégiuma
Az udvarlás, mint olyan mondhatni egy ősi hagyomány, hiszen a férfi minden korban meg akarta szerezni a hölgyek kegyét. A módszerek azonban változtak. Hogy a történelem során hogyan, miként, mennyire?
Ennek jártunk utána, és találtunk rá utalást Németh Dávid: Így csajoztak a történelemben című írásában.
Kiskunhalasi SZC Kiskunfélegyházi Kossuth Lajos Szakképző Iskolája és Kollégiuma
A hónap feladatai közül a „Hódolatom” című feladatot választottuk. Ehhez írtunk egy kis esszét.
Kiskunhalasi SZC Kiskunfélegyházi Kossuth Lajos Szakképző Iskolája és Kollégiuma
A célokkal rendelkező emberek sokkal nagyobb eséllyel érhetik el amit szeretnének, hiszen pontosan tudják, mit akarnak. A célok kitűzése és elérése az élet minden területén rendkívül fontos, rövid és hosszú távon is, hiszen így érezzük azt, hogy teljes életet élünk. A mi csoportunk céljait mutatja be az elkészített „időgépünk”.
Kiskunhalasi SZC Kiskunfélegyházi Kossuth Lajos Szakképző Iskolája és Kollégiuma
Fontos, hogy legyenek céljaink. Nélkülük nem éreznénk, hogy van értelme az életünknek. A személyes rövid és hosszú távú céljainkat foglaltuk össze ezen a tablón.