Az apró örömeink témakör volt az eddigiek közül, ami a leginkább egyértelmű, érthető volt a gyermekek számára. A foglalkozást mint mindig, most is énekléssel és relaxációval keztük. Ezt követően felsoroltunk olyan dolgokat, amik habár apró dolgok, de mégis örömet tudnak nekünk okozni. Az Újra együtt című mese nagyon tetszett a gyermekeknek, beszélgettünk arról, hogy hogyan tudunk olyanokon segíteni, akinek nem úgy működik valamelyik érzékszervük, ahogyan nekünk. Felidéztük az egyik régi óvodásunkat, akinek volt hasonló betegsége, és hálát adtunk azért, hogy mi mindannyian egészségesek vagyunk a csoportunkban. Ez után a csoportunk útnak indult az Óvoda környékén egy örömsétát tenni.
Boldogságóra Alapprogram
Székesfehérvári Vörösmarty Mihály Általános Iskola
Bizton állíthatom, egy dolog van, amit minden gyerek kivétel nélkül szeret: MOZOGNI!
A mi feladatunk, hogy biztosítsuk nekik a lehető legtöbb lehetőséget a mozgásra 🙂
Székesfehérvári Vörösmarty Mihály Általános Iskola
Bizton állíthatom, egy dolog van, amit minden gyerek kivétel nélkül szeret: MOZOGNI!
A mi feladatunk, hogy biztosítsuk nekik a lehető legtöbb lehetőséget a mozgásra 🙂
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Beszélgetőkör keretein belül beszélgettünk arról, kinek mi jut eszébe az optimizmusról. Csoportokban szavakat, kifejezéseket gyűjtöttek a témához kapcsolódóan a gyerekek. Ezután a csoportok felolvasták egymásnak a gyűjtött szavakat, és megindokolták miért jutott eszükbe. A csoportok mesét is írtak, majd felolvasták egymásnak a történetet. Az ő meséjük után meghallgattuk Pataki Anett: Cézár, az optimista medve történetét, amihez meseillusztrációt is készített mindenki. Vidám arckifejezésekkel azt is megmutattuk, mi milyen vidámak is tudunk lenni, ehhez smile arcokat is készítettünk, amiket a későbbi óráink során is fel tudunk használni. Vidám dallal zártuk a programot, Riszálom úgyis úgyis című zenére táncoltunk. 🙂
Az utolsó hónap is végetért az iskolában. A 4. évfolyam örömmel összegezte, az ez évi fejlődést. Számbavettük, milyen sok feladattal bővült az ötlettárunk. Összeszedtük és leltárba vettük az elvesztett dolgainkat. Ezek felhasználásával örömparkot készítettünk. A munkálatok közepette összegyűjtöttük kedvenc emlékeinket, végignéztük kedvenc fényképeinket. Megosztottuk egymással a kellemes és emlékezetes élményeinket. Megfogalmazta az évfolyam, miben fejlődött az elmúlt egy évben. A park köré hősök hídját építettünk, amely lelkiállapotunkat, élményeinket jelképezte. Összességében tartalmas és eredményes volt a 2022- 2023-as tanév. A tanulók tudása sok fogalommal bővült, érzelmeik kimutatására rengeteg gyakorlatot szereztek. Nagyon élveztem, hogy igazán komoly témákról is önálló gondolatokkal rendelkeztek és ezt nyugodt szívvel meg is osztották velem. Hálásan köszönjük a programot!
Fenntartható boldogság
A tanévben, a boldogságórákon arra törekedtem, hogy minél több boldogságfokozó technikát ismertessek meg a tanulókkal. Igyekeztem változatosan alkalmazni a gyakorlatokat. Nagy hangsúlyt fektettem a pozitív érzelmek megélésére, a hétköznapok nehézségeit is próbáltam pozitív irányba terelni.
Az óra elején a kinyomtatott szavak szókártyáit próbáltuk úgy összerakni, hogy a sorok vége összecsengjen. Így alkottuk meg közösen a fenntarthatósági népdalunkat. A munkafüzet feladatai közül is megoldottunk néhányat: boldogságkoktélt „kevertünk”, boldog ábécét írtunk, a jelenlegi érzéseiket rangsoroltuk. A megerősítés kártyacsomagból kiválasztottak 4 olyan kártyát, amit jelen pillanatban a legfontosabbnak tartottak, majd megindokolták választásukat.
Igyekeztem minél több pozitív élményt nyújtani az utolsó hetekben is: sütiztünk, fagyiztunk, pizzáztunk. Az egyik szülő jóvoltából kipróbálhattuk a quadot, ami óriási élményt nyújtott a diákoknak. A tanévzárón átvett oklevelek és jutalomkönyvek szintén nagy örömet jelentettek számukra. A félévkor elnyert legjobb magatartású osztálynak járó oklevelet sikerült ismét kiérdemelniük. Boldog izgalommal várják az iskolai napközis tábort, ami szintén sok élményt tartogat számukra.
Úgy érzem, hogy a boldogságórák hozzájárultak ahhoz, hogy tanulóim sok pozitív érzelmet élhettek át. A támogató segítségnyújtás segítette őket abban, hogy a kudarcból siker legyen, ami örömhöz és boldogsághoz vezetett.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bácska u Telephely
Már hosszú évek óta részt veszünk a programban. Ebben a nevelési évben is sikeresen feldolgoztuk a programot, amely által gyermekeink szociális kompetenciái sokat fejlődtek. A következő tanévben is újra csatlakozunk hiszen a program fejlesztő hatását a mindennapokban tapasztaljuk. Mindenkinek jó pihenést és tartalmas nyarat kívánunk.
Orosháza Városi Önkormányzat Napköziotthonos Óvodája Bácska u Telephely
Már hosszú évek óta részt veszünk a programban. Ebben a nevelési évben is sikeresen feldolgoztuk a programot, amely által gyermekeink szociális kompetenciái sokat fejlődtek. A következő tanévben is újra csatlakozunk hiszen a program fejlesztő hatását a mindennapokban tapasztaljuk. Mindenkinek jó pihenést és tartalmas nyarat kívánunk.
Nagyon örültem, hogy februárban a megküzdési startégiák témakör következett a Boldogság foglalkozásunkon, ugyanis ebben az időszakban viszonylag sokszor fordult elő konfliktus, feszültség, indulatos magatartás csoportunkban. A foglalkozást most énekléssel kezdtük, majd ezt követően relaxáltunk. A foglalkozást a Boldogságóra című könyvben talált számomra nagyon jó ötlettel indítottam. A kedvenc játékunk kiszabadítása következett, de a kedvenc játék helyett most kincskeresés volt, színes kendők voltak a kincsek, azokat kellett megkeresni. Ezután következett az Aranykulcs című mese, ami nagyon tetszett a gyermekeknek. Beszélgettünk a mese után arról, hogy ki mit szokott csinálni annak érdekében, hogy a feszültség, a mérges gondolatok megszűnjenek. Valaki azt mondta, hogy ő bizony táncolni szeret ilyenkor, így hát zenés tánccal zártuk a foglalkozásunkat. A táncunkat a színes kendőkkel színesítettük.
A 2023-as évet az óvodánkban az Új év, új év, új esztendő című projekttel indítottuk. Ebben a projektben kiemelten foglalkoztunk az új esztendő fogalmával, az idő múlásával, az új célok kitűzésével. Ez okból is nagyon örültem, hogy a Boldogság foglalkozásommal talán sikerül még közelebb hoznom a gyermekeket ehhez a számukra nehezen érthető témához. Megbeszétük a gyermekekkel, hogy miért jó, ha van egy vagy akár több kitűzött célunk, miben segíthet ez nekünk. A foglalkozást kezdő relaxáció, és éneklést követően célba dobást játszottunk, amit nagyon élveztek. Ezt követően elmeséltem nekik a Boldogvár meséjét, melynek köszönhetően még közelebb kerültek ehhez a nehezen megfogható témakörhöz. Végezetül egy nagy karton papírra megrajzoltuk a csoportunk céljait tartalmazó plakátot, melyet kihelyeztünk a csoportban lévő faliújságunkra.
