A megbocsátás fontossága az óvodás gyerekek körében megtapasztalható. Beszélgettünk a gyerekekkel milyen problémáik lehetnek egymással a csoportban. Naponta összevesznek, és kibékülnek egymással, de előfordul többször is, hogy az óvó néni közbenjárásával oldódik csak meg egy-egy konfliktus. Ezeket mindig megbeszéljük, hogy senkiben se maradjon feszültség, harag. A megbocsátás fejleszti a személyiséget, mert „Aki megbocsátott: az lemond a haragról, leteszi a sérelmet, leteszi a bosszúvágyat. Akinek megbocsátanak: nő az önbizalma, hinni kezd abban, hogy jobb emberré válhat”. A megbocsátásnak hatalmas gyógyító ereje van. Megszabadít minket a múlt szenvedéseitől, és teret hoz létre bennünk az új élményekre, örömökre, a jelen pillanat teljes megélésére. “Elhozza az örömöt oda, ahol bánat volt, a békét a zűrzavarba, a boldogságot a haragvó felek közé, és mindenkinek visszaadja önmagát”.
Tavasz szél játékkal kezdtük a boldogságóránkat, voltunk „szellőcskék” és viharos „forgószelek” is. Szellőcskeként papír fecniket fújkáltak a gyerekek, forgószélként, lufit kellet fenntartani a levegőben.
Boldogságóra Alapprogram
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
A hónap témája a megküzdési stratégiák feldolgozása volt. Ebben a fejezetben a kihívásokkal, a problémákkal, konfliktusokkal, kudarcokkal való szembenézéssel foglalkoztunk. Fontos eleme a téma feldolgozásának a stressz, a feszültség, az indulat és annak kezelése. Beszélgettünk a gyerekekkel arról, hogy el kell tudnunk fogadni azt, hogy fájdalom, kudarc, konfliktusok nélkül nem élhetjük a mindennapjainkat, de van lehetőség mindezzel szembenézni, és sikeresen megküzdeni.
Városi Óvodák és Bölcsőde Tiszakécske
Az ünnepek, a hagyományok az összetartozás érzését erősítik, a közösséget éltetik. A faliújság, folyosó, csoportszoba díszítésével, a gyermekek alkotásaival megteremtjük az ünnepi hangulatot. A boldogító jó cselekedetek volt december havi témánk, a gyerekek örömmel vettek részt a hónap feladatinak elvégzésében. December hava tele van meglepetéssel. Először érkezik hozzánk a Mikulás, majd nagy izgalommal készülünk a Karácsonyra.
Ünnepi díszbe öltöztetett csoportszobában, karácsonyi versek, énekek mellett, zenét hallgatva készülődünk a SZERETET ÜNNEPÉRE. Nagy örömmel és szeretettel készítjük, az ajándékokat közben pedig arról beszélünk, hogy milyen jó együtt tölteni az időt a családdal, segíteni egymásnak, megvigasztalni akit, ha szomorú, megosztani valakivel a játékot, édességet. Nagyon fontos, hogy figyeljünk egymásra, nyújtsunk segítséget, ha szükséges vegyük észre, ha valaki magányos, ha szomorú.
Felidéztük a tanév során elsajátított közös élményeinket. Majd egyéni ötletek alapján végül egy közösségi alkotás született.
A gyerekekkel átismételtük a Boldogságórákon megbeszélteket. Mindenki választhatott egy színezőt a kedvenc témájában, melyekkel a faliújságot díszítettük fel.
A gyerekekkel eltöltöttünk együtt egy délutánt a sportpályán és a játszótéren. Később kérdőívet töltöttek ki. Ez alapján kiderült, mennyire élnek aktív életet a pontszámaik alapján.
Jármi- Papos-őr Általános Iskola
Mivel és hogyan tudjuk fenntartani a boldogságunkat? Nagyon sok technika létezik arra vonatkozólag, hogy megtarthassuk a boldogságunkat.
Mi az emlékeink közös felidézését választottuk arra, hogy még a tanév utolsó boldogságóráján együtt lehessünk, megszilárdítsuk az osztályközösségünket. A tanév során tanult dalokat hallgattuk meg, érzékelő játékot játszottunk! Nagyon értékes tanévet zártunk! ♥
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A fenntartható boldogsághoz a hónapok témáit felelevenítettük és egy naptárt készítettünk hozzá, ugyanis a havi munkákat legtöbb esetben a gyerekek hazavitték, így azokat nem tudtuk kiállítani.
Április hónap boldogság témája a Megbocsátás gyakorlása voltak. Feladatként a “Bocsánat állat”-ot választottuk.
Minden hét hétfőjét beszélgetéssel szoktuk kezdeni, bevezetve a heti témánkat. Ebben a hónapban mindenki hozhatott otthonról egy plüss állatot, aki nagyon kedves a szívének. Beszélgettünk arról, hogy milyen az amikor megbántunk valakit a viselkedésünkkel. Kipróbáltuk, a kabalákkal, hogyan lehet bocsánatot kérni illetve azt hogyan kell megbocsátani. A csoportban is az a szokás, ha a gyerekek között történik valamilyen konfliktus, utána ki kell békülni, bocsánatot kérni, megbocsátani és megölelni egymást. Ismét elhívtuk látogatóba Boldog Dórát akivel relaxáltunk, énekeltünk és megkérdeztük Ő hogyan szokott megbocsátani. Ő javasolta, hogy mindenkinek lehet egy Bocsánat állata, ami segíthet. Így lerajzoltuk, hogyan is képzeljük el ezt a kis “lényt”.
Ezen a héten a Boldogságóra záró témájának feldolgozására került sor. A délelőtti játéktevékenységek közben megszólaló csengő hangjára mindenki érdeklődve figyelt fel. Kíváncsian körém gyűltek, „a Kerekerdő…” című hívogató mondókára már tudták, hogy újabb kalandban, közös tevékenységekben vehetnek részt.
Bezzeg Andrea: Boldog erdő- Kerekerdő meséjén keresztül elevenítettük fel a programunkhoz tartozó hónapok átélt témáit. A mese cselekményéhez tartozó színes gyöngyök gyűjtésével, újra tapasztalhatták azokat a pozitív érzelmeket, melyek a boldogságunk fenntartásához elengedhetetlenek.
A mese motivációs ereje ösztönözte a gyerekeket, hogy ők is készítsenek egymásnak boldogságnyakláncot. Öleléslánccal adták tovább egymásnak szeretetüket, ezzel is erősítve csoportunk összetartó erejét.
Boldogságfűzér színezése közben beszélgettünk, a nyaklánchoz tartozó medálok jelképeiről, azokhoz kapcsolódó élményeiket szívesen osztották meg. Közben halkan szólt Bagdi Bella személyiségfejlesztő gyermekdalai, fülbemászó részleteit vele együtt énekelték. Többen táncra is perdültek, amely igazi boldog hangulatot varázsolt napunknak!
Együtt helyeztük el létrafokunkra a boldogságfűzért, jelképezve vele, hogy közös erővel sikerült bejutnunk a Boldogság várába!