1. osztályosaink hálafát készítettek.
Boldogságóra Alapprogram
Gödöllői Petőfi Sándor Általános Iskola
Együtt lenni jó! Gyűjtjük az élményeket!
Pillanatképek az éves boldogságórás fényképek, feladatok összesítésből. Jó volt újranézni az év közben készült feladatokat, melyeket összefűztük és minden tanulóm kis emlékkönyvként magával vitte.
A tanév utolsó két hete a pozitivity társas bűvöletében zajlott, így ápoltuk a fenntartható boldogságot.
A testmozgás témájához szeretettel ajánlom mindenkinek iskolánk fantasztikus mozgásos feladatokkal tarkított akadálypályáit, feladat szigeteit. Következő feladatok voltak: horgászat a horgásztanyán, túró rudi dobálás, boszi hintáztató, diócsattogtató, ping-pong, csülközés, célba dobás. Ezek mind ügyességi játékok.
A foglalkozásunkat gondolatindító „Fejezd be a mondatot!” játékkal kezdtük, melynek során minden tanulónak a következő mondatot kellett elképzelése szerint folytatnia: ” nekem már az is örömet okoz, ha…”. Miután reagáltunk mindenki mondatbefejezésére meghallgattuk a hónap dalát. Ezt követően felolvastam nekik Muresan Melinda: Jókedvemben című versét, ami nagyon tetszett a gyerekeknek.
Muresan Melinda: Jókedvemben
Hejjj, egyszer jókedvemben
Az oldalát kirúgom!
Kinek is, vagy minek is?
Mondjuk, ezt még nem tudom.
Oly, de oly boldog leszek,
Nevetek majd mindazon,
Mit rám mondanak, vernek.
Rengni fog a pocakom!
Fergeteges boldogság
Átjárja majd testemet,
Incifinci bolondság
Melengeti lelkemet.
Szomorún is nevetek,
Mások pedig énrajtam,
Nem itatok egeret,
Boldoghoz ez méltatlan!
Dalolva járok-kelek,
Semmi el nem szomorít!
Nevet rám felnőtt, gyerek,
A napfény is beborít.
Könny önti el szememet,
Boldogság vidám könnye,
Feléd tárom kezemet,
Hívlak téged is, jössz-e?
És együtt pörgünk, forgunk,
Szelek szárnyán repülünk,
Míg meg nem kordul gyomrunk,
S még azon is nevetünk!
Mámoros boldogságban
Szédül fejünk a nyakon,
Boldogság világában
Jó lesz nekünk, jó nagyon!
Forrás: www.poet.hu
A vers mondanivalójához kapcsolódóan egyszerű élethelyzetekben kerestük meg a jót (pl. Mi a jó az esőben? Mi a jó a melegben? Mi a jó abban, ha egyedül vagyok? stb.), majd zöld színű levélkékre írtuk azokat a dolgokat, amelyek boldoggá tehetnek egy-egy pillanatot, és ezekkel a levelekkel díszítettük az előző hónapban elkezdett megküzdés-fánkat.
A megbocsátás hónapján összegyűjtötték a gyerekek, hogy mi mindent köszönhetünk meg az életünkben.
A foglalkozást Bagdi Bella: Ellazulni jaj de jó című zenés relaxációjával kezdtük, majd felolvastam Fenyvesi Nikoletta: A rossz ajándék (eszesleszek.hu) című történetét a gyerekeknek. A történet kapcsán arról beszélgettünk, hogy mit jelent a csalódás, a csalódottság érzése, illetve hogy milyen nehézségekkel kerülhetünk szembe a mindennapokban. Egymás történetét meghallgatva kerestünk megoldásokat a különféle nehézségekre, majd ezeket színes virágokra írták a gyerekek és felragasztották az előre megrajzolt fa ágaira. Végül hóvirágot hajtogattunk papírból, mivel a hóvirág az első virág, melynek szintén meg kell küzdenie nehézségekkel, hiszen gyakran hó és fagy is van virágzása idején. A foglalkozás végén meghallgattuk a hónap dalát.
Kölcsey Ferenc Főgimnázium ,29-es számú Napközi Otthonos Tagóvoda
A fenntartható boldogság egyik fontos alapköve lehet, ha közösen oldunk meg feladatokat, segítve egymás munkáját, együtt küzdve, örülve az átélt élményeknek. Ezt tapasztalták meg óvodásaink is, amikor csapatokban építettek boldogságvárakat, illetve együttesen helyezhették el a boldogságvárba vezető lépcsőfokokra a különböző támakörök jeleit.