A Magyar Sport napját mi egy mozgalmas, figyelemfelkeltő faliújsággal ünnepeltük. A sportolás jótékony hatásairól kerestünk érdekes információkat, összegyűjtöttünk fényképeket különböző mozgásformákról, valamint labdajátékok labdáiról készítettünk rajzokat (ebben a részfeladatban alsósaink segítettek). Ezt a sok anyagot úgy rendeztük el a faliújságon, mintha egy nagy focikapuban lennének. Testnevelő tanárunktól kértünk egy felesleges hálót, melynek szélére a kapufát kartonból készítettük el. Nagy sikere lett, sokan gratuláltak a munkánkhoz.
Boldogságóra Alapprogram
BOLDOGSÁGÓRA- FENNTARTHATÓ BOLDOGSÁG
A foglalkozás ideje: 2023. június 6
A foglalkozás helye: Aprófalva Óvoda Vajszló
Korcsoport: Középső-Nagycsoport
A foglalkozást vezeti: Márkus Gyöngyi
A foglalkozás témája: Fenntartható boldogság
A TEVÉKENYSÉG KIDOLGOZÁSA
1.Szervezési feladatok:
– A meséhez szükséges eszközök kihelyezése jól látható és elérhető helyre
– Friss levegő , mesélő környezet biztosítása
ELŐZMÉNYEK:
1 :Ebben a hónapban az útmutaóban meghatározottakat használva igyekeztem megszervezni a havi aktuális témát.
Sok pozitív érzelmet csempésztem be a mindennapjainkban, sokkal kötetlenebbül dolgoztunk, mint az év során bármikor.Az érzelmeket, mint izgatottság, megelégedettség, kíváncsiság kombinálva igyekeztem éreztettni, törekedve a nyugodt, harmonikus légkör fenntartására.
A társas támogatást mint motiváló erőt maximálisan igyekeztem kihasználni, sok jóérzést osztottunk meg egymással .
Sokat ismételtünk, gyakoroltunk, hogy az ismereteik jobban meg tudjanak szilárdulni, többször tértünk vissza egy-egy témához, más-más utat bejárva.
2: Boldog Nyár Varázspálca
A sétáink során sok mindent szoktunk gyűjteni, így volt ez most is: mindenki választhatott „varázspálcát”, amivel bármit lehetett varázsolniuk
A FOGLALKOZÁST KEZDŐ RELAXÁCIÓ
Bagdy Bella relaxációs gyakorlatai:
– Égig érő fa vagyok..
– Meglengetem a karom, pedig alig akarom..
– Repül a madár, szárnyalva száll..
A FOGLALKOZÁST KEZDŐ ÉNEKLÉS:
Bagdy Bella:Jobb veled a világ c. dalára közösen kitalált mozdulatsorokkal „örömtáncot” járunk.
A TÉMA BEVEZETÉSE
– Szeretetfolyósó: ezt a játékot nagyon megszerették már az évek során és nemcsak a foglalkozások alkalmával kérik, hanem csak úgy…
– „Örömpark”-mindenki választhat egy olyan tárgyat a csoportszobában, amihez sok kellemes élménye társul
A TÉMA FELDOLGOZÁSA
Boldog Dóra megjelenése jelzi a mese kezdetét: Bezzeg Andrea. Boldog erdő-Kerek erdő c. mese
A mese végén kérdéseket teszek fel, hogy láthassam, megértették-e mese mondanivalóját.
– Boldogságfokozó gyöngyszemek”
– Boldogságfüzér”
Szabadon lehet választani a szinezőkből és egy kötetlen beszélgetéssel, halk zeneszóval kezdődhet is a színezés az asztaloknál.
– „Öleléslánc” : Mielőtt kihelyezzünk az elkészült munkáikat, mindenki kap Tőlem egy meleg ölelést, aki szeretne ,adhat belőle a társainak is.
– A Boldogságvár 10.lépcsőfokára kihelyezzünk az aktuális jelet
A FOGLALKOZÁST ZÁRÓ ÉNEKLÉS:
Bagdy Bella dalai közül választunk a szivünknek kedveset, melyre megmozgatjuk magunkat.
A TÉMA TOVÁBBADÁSA:
– Családok bevonása:Nyári bakancslista kiosztása a gyerekeknek, ami tartalmazza a nyári kívánságlistát
– Intézmény bevonása: Közös mozgás, tánc az udvaron
REFLEXIÓ- JÚNIUS
Ez a hónap nemcsak a nevelési év, hanem a Boldogságóra program utolsó hónapja is egyben.
Annyi minden történt velünk, nagyobbak, okosabbak lettünk, és bár 6 kis társuktól elkell búcsúznunk, mégis nagy szeretetben teltek a napjaink.
Sok-sok pozitív élménnyel lettek gazdagabbak, és persze történtek rosszabb dolgok is, de igyekeztünk mindenből előnyt kovácsolni.
Kedvenc gyakorlatainkat nemcsak a Boldogságórákon játszodtunk, hanem a szabadidőnkben is, hiszen nagyon jó hatással volt mindegyikünkre.
Egymást segítve igyekeztünk szembeszállni a mindennapos problémás helyzetekkel, legyen az egy konfliktus, vagy problémahelyzet.
Úgy érzem, eredményesen vették az akadályokat az élet több területén a gyerkőcök
Így év végéhez közeledve, érezve a nyári szünet közeledtét, kicsit felbomlott a rend, de a rendszerességgel igyekeztem kordába tartani ezt a problémát.
Nagyon hálás vagyok, hogy a Boldogságóra programot megismerhettem, hiszen mind jómagam, mint a rám bízott kisgyermekek sokat profitálhattunk és -reményeim szerint- még többet profitálhatunk belőle életünk során.
A júniusi hónapban a fenntartható boldogságról beszélgettünk a gyerekekkel. Elvégeztük az Örömteli Összegzés, Örömpark és a Hősök Hídja nevű feladatot, amiket a gyerekek nagyon élveztek. Valamint visszaemlékeztünk az év különböző témáira, feladataira és lezártuk a tanévet.
Mezőlaki Arany János Általános Iskola
A Boldogságóra szakkörös gyerekek levelei közül választottam néhányat. Szabadon írhattak a saját tapasztalatukról, érzéseikről, gondolataikról, élményeikről a programmal kapcsolatban.
Mezőlaki Arany János Általános Iskola
A gyerekekkel közösen gyűjtöttünk olyan apró élményeket, tárgyakat, tevékenységeket, amelyek nem nagy dolgok, de örömet, boldogságot jelentenek számunkra. Megbeszéltük, hogy meg kell tanulnunk örülnünk az apró dolgoknak, tudatosan figyelnünk kell rájuk, észre kell vennünk őket, hiszen ők az élet csodái, építőkövei. Ilyenekből terveztük meg Bölcs Betti heti rendjét is.
A digitális témahéten szerveztünk egy digitális versenyt, melynek keretében a diákoknak az ‘Okosdoboz’ felületén kellett kognitív játékokkal egymás ellen versenyezniük. ‘Apró örömök digitálisan’ címet adtuk a versengésnek. Több fordulót is rendeztünk, a melléklet a szervezők főpróbájának az eredményét mutatja.
A Nemzetközi Érettségi Programban tanuló diákok végezték el ezt a feladatot is, amelyet ők választottak ki a megadott három feladat közül.
Mivel a június hónap elején nagyon sok iskolai kötelezettségük volt még, ezért a nyári szünetben oldották meg a feladatot.
Taszári Körzeti Általános Iskola
A Fenntartható boldogság kapcsán évről-évre megfigyelhető, hogy a gyakorlatokban való egyre több részvétel, a vélemények ütköztetése rávezeti a gyerekeket az összefüggések meglátásara, arra, hogy amit elértünk, azt hogyan tudjuk megtartani, alkalmazni, beépíteni az életünkbe.
Zárszóként a 4. osztályos Adél mondatát szeretném idézni, ami osztálykiránduláson hangzott el Pécsen, a Mecsextrém parkban, amikor éppen a fák között mászott a köteleken: „Szilvi néni, én most hasznosítom, amit Boldogságórán tanultam. Kitűztem a célt és el is fogom érni!” Ez nagy öröm számomra, hiszen bizonyítja, hogy „termékeny talajra hullottak a magok”.