A mai nap a mozgásé volt a főszerep. Egy kis bemelegítő táncos mozgás után következtek a következő játékok. Két kötélen kellett egy labdát elvinni úgy, hogy a labda két műanyag rúd között volt. Nagyon kellett koncentrálni, hogy a labda ne essen le. Ezután zsákban futás következett. A harmadik játéknál egy kisebb sorfalat álltak a gyerekek, megfogták egymás kezét, és úgy kellett végigvezetni egy karikát, hogy nem fogják meg kézzel. A negyedik játéknál pedig előre megrajzolt formán kellett végighaladni, párban, egymás kezét fogva. A játékok után friss gyümölcssalátából kaptak, amit a gyerekek közösen készítettek el.
Boldogságóra Alapprogram
Zöld óvodások vagyunk, kiemelten fontos a környezeti nevelés óvodánkban, így az apró örömök témájához a vizet, a víz világnapját kapcsoltam.
A héten már beszéltünk a vízről, így felelevenítettük a víz körforgását. Elmeséltem nekik egy mesét, amiben a virágok kókadoztak, mert nem jutottak vízhez, és egy kis katica segített nekik. Ezután kaptak virágokat, amiket esőcseppekkel megöntözhettek, annyi esőcseppel, amennyit én tapsoltam, kopogtam. Megbeszéltük, hogy ha a nap kisüt, mi történik ezekkel a vízcseppekkel, majd ők is páracseppekké váltak és hatalmas felhővé duzzadtak. A felhők pedig úgy megduzzadtak, hogy hamarosan leesett az eső, így eljártuk az esőtáncot. Ezután átbeszéltük, milyen apró örömöknek tudtunk mi most itt örülni. A közös játék után asztalnál játszhattak puzzleval, társasjátékkal, illetve készíthettek képet a víz körforgásáról is.
A foglalkozás kezdetét egy mesével kezdtem, melynek címe: Mese a megbocsátásról. A mese előtt megbeszéltük, mi is az a megbocsátás, miért fontos, kinek tudunk megbocsátani, stb. A mese után pedig a mese tanulságáról, illetve mit gondolnak róla. Ezután hoztam be két dobozt, az egyikben kövek voltak, a másikban pedig homok. Megtapogattuk, megnéztük nehéz vagy könnyű, a meséből példákat hozva. Ezután kaptak a gyerekek egy üres és egy teli hátizsákot. Felvették és járkáltak a csoportban, majd átgondoltuk, melyikkel volt jobb sétálni, mit éreztek közben, és elmagyaráztam nekik, hogyha valakinek nem bocsátunk meg, teli hátizsákkal járunk.
Ezután kézműveskedtünk, és ők találhatták ki, hogy mit készítsünk. Az egyik kislány ötlete volt, hogy mivel Húsvétra készülünk és a Húsvét a megbocsátás ünnepe is, legyen egy húsvéti jelkép. Így készültek szebbnél szebb tojások.
Az iskola örökbe fogadott egy fajtamentőknél lévő beagle kutyust. A családi napon bemutatásra került, ennek okán, a gyerekek gyűjtöttek neki mindenféle finom falatot és hasznos dolgokat.
Optimistán állunk a minden napokhoz, a szürke hétköznapokat megpróbáljuk boldogabbá tenni.
A 2022-2023-as nevelési évben a Csicsergő csoport gyerekei is részt vehettek a Boldogságórákon. A foglalkozásokat általában a boldogságmondókával- „Kerekerdő kalandra hív téged…” majd Bagdi Bella dalaival és egy relaxációs gyakorlattal kezdtük, és mesével folytattuk. Bábok segítségével próbáltuk felkelteni a gyermekek érdeklődését. A bábozás mindig nagy sikert aratott csoportunkban. A mesehallgatást követően beszélgettünk a meséről, elmondhatták egyenként, mi tetszett, vagy éppen mi nem tetszett nekik a mesében. A gyerekek szívesen beszéltek érzelmeikről, aktívan részt vettek a táncmozdulatok kitalálásában. A boldogság óráról elmondhatjuk, hogy a gyerekek nagyon kedvelik, szívesen vesznek részt a foglalkozásokon, és mindig várják a következő alkalmat. Megbeszélés során felelevenítettük mit is jelent a hála szó, miért is lehetünk hálásak. Megpróbáltuk pozitív szemmel nézni a dolgokat, még akkor is, ha olykor nehezen tudjuk elfogadni a velünk történteket. Jó cselekedeteinket gyakoroltuk nap mint nap, igyekeztünk meglátni, hogyan tudunk segíteni egymásnak. A megbocsátás gyakorlásánál, a gyerekekkel megbeszéltük, hogy ki
kitől és miért szeretne bocsánatot kérni. Ezeket a szituációkat leginkább drámajáték keretein belül játszották ki a gyermekek. Ez méginkább hozzá segítette őket a különböző érzelmek, ingerek feldolgozásához. A testmozgás témakörön belül vidám játékokkal alakítottuk ki a jókedvet, pozitív hangulatot, melyen keresztül fejlesztettük az egymáshoz való alkalmazkodóképességüket, egymásra való odafigyelést a gyermekekben. Sokat sétáltunk a szabadban, célunk volt ezzel a környezethez való pozitív viszony kialakítása, megszerettetése.
A gyermekek kipróbálhatták a szekerezést is, ami nagy élmény volt számukra. A településünkön lévő Pöttöm majorba látogattunk el, ahol színes szabadtéri tanyasi programokkal várt a “gazdasszony” bennünket. Egy szempillantás alatt mi is átváltoztunk gazdává és gazdasszonnyá . A gyermekek önfeledten vettek részt a sok -sok játékos tevékenységben és otthon örömmel meséltek szüleiknek élményeikről.
A nevelési év során kolléganőmmel arra próbáltuk rávezetni a gyerekeket, hogy megtalálják az életben az apró örömeket, könnyebben meg tudjanak küzdeni egy- egy nehéz helyzettel, tanuljanak meg egymáshoz alkalmazkodni és segítsék egymást az óvodán belül, hiszen akkor sokkal jobban fogják magukat érezni. Azt gondolom, hogy megint egy jó évet töltöttünk együtt, a Boldogságóra foglalkozások alatt.
Kusz Mihályné
A 2022-2023-as nevelési évben is folytatódott a Boldogságóra a Bóbita csoportban. A foglalkozásokon mindig örömmel vettek részt a gyerekek. Nagyon élvezték a sok játékos feladatot, szívesen hallgatták a meséket, bátrabban beszéltek érzelmeikről, jókedvűen mozogtak, táncoltak. Megtapasztalhattuk, milyen az, amikor bármilyen kis apróságért hálásak lehettünk. Gyakoroltuk, hogy hogyan lássuk szépnek a világot, hogyan legyünk optimisták, igyekeztünk a társas kapcsolatainkat ápolni, bátran, együtt leküzdeni az akadályokat. A testmozgás témakörön belül az udvaron játszottunk, kihasználva az udvari játékokat. Az utolsó boldogságóránk összegzés volt. Beszélgetéssel kezdtük a foglalkozást, ki mire emlékszik az egész éves boldogságóránkból, mondókára, mesére, meseszereplőkre, játékokra, dalokra. Újra eljátszottuk a kedvenc játékaikat, amit nagyon szerettek, mint például a Boldog Blanka, Szomorú Szilárd arckifejezésének utánozása.
Fenntartható boldogságunkat a Báb-Kincs-Tár kiállító termében éltük meg, megismerkedve a különböző mesebábokkal. A különleges technikával készült színes bábok teljesen elbűvölték a gyerekeket, akik sok-sok élménnyel gazdagodva tértek haza. Minden gyerek kipróbálhatott egy mesebábot, majd megtekinthették – A répa –mese bábjátékát.
Nagyon sok boldog percet töltöttünk el együtt és úgy érzem, hogy ebben az évben is maradandó élményeket szereztek a gyerekek.
Dávid Noémi Hajnalka
Fenntartható boldogság téma kapcsán először is összefoglaltuk azokat a témákat, melyeket eddig vettünk, azaz a boldogságóra 10 hónapját. Összegeztük mit tanultunk, mivel gazdagodtunk, miképp változtunk meg az elmúlt hónapokban.
Izgalmas felfedezésben volt részük a diákoknak, meg is köszönték, hogy foglalkoztam velük. Mindenki kapott ajándékba egy pozitív idézete, amit elolvastak hangosan, s aminek nagyon örültek.
A következő napon pedig eljött az igazi boldogság, az osztálykirándulás.
Mi az egészség? Mit jelent számunkra az egészség? Ezek a kérdések merültek fel a téma kapcsán. Páros csapatban készített mindenki egy egészséges napi étrendet, majd ezt bemutatták. Ezután jött a gyümölcstál ötletes elkészítése, amiből mindenki bőségesen fogyasztott.
A következő foglalkozáson a sporté volt a főszerep. Amikor is a diákok megmutatták fizikai erőnlétüket, rátermettségüket.