A hónap témája nagyon élvezetes a gyermekek számára, hiszen lételemük a mozgás. Részt vettünk a városi Kihívás napja kezdeményezésen, a célunk az volt, hogy minden óvodás, és felnőtt legalább 30 percet mozogjon egy időben. Ezt szerencsére meg is tudtuk valósítani, közösen az óvoda teraszán zenés tornát végeztünk. De ez még csak a kezdet volt, hiszen kis pihenő után egy ovis jógát oktató óvodapedagógus mutatott be jóga gyakorlatokat, majd jól összeállított akadálypályán folytattuk a mozgást, különböző nehézségű feladatokkal, majd a közeli iskolából érkezett hozzánk egy modern tánc oktató tanárnő, akivel nagyon pörgős, vidám perceket táncoltunk. Egy egész délelőttöt töltöttünk el mozgással, változatos mozgásformákkal, de töretlen lelkesedéssel.
Boldogságóra Alapprogram
A hónap témája nagyon élvezetes a gyermekek számára, hiszen lételemük a mozgás. Részt vettünk a városi Kihívás napja kezdeményezésen, a célunk az volt, hogy minden óvodás, és felnőtt legalább 30 percet mozogjon egy időben. Ezt szerencsére meg is tudtuk valósítani, közösen az óvoda teraszán zenés tornát végeztünk. De ez még csak a kezdet volt, hiszen kis pihenő után egy ovis jógát oktató óvodapedagógus mutatott be jóga gyakorlatokat, majd jól összeállított akadálypályán folytattuk a mozgást, különböző nehézségű feladatokkal, majd a közeli iskolából érkezett hozzánk egy modern tánc oktató tanárnő, akivel nagyon pörgős, vidám perceket táncoltunk. Egy egész délelőttöt töltöttünk el mozgással, változatos mozgásformákkal, de töretlen lelkesedéssel.
A negyedik osztály áprilisi alkotása a „Föld napja” címet kapta.
Az áprilisi boldogságórát elkészítette: Madácsiné Szalánczi Éva
A negyedik osztály márciusi alkotása a „Színházi világnap” címet kapta.
A márciusi boldogságórát elkészítette: Madácsiné Szalánczi Éva
Az órát nem egyedül terveztem. A gyerekek gondolatai és kívánságai alapján terveztük meg. Nálunk a testnevelés órán nagyon sok a konfliktus, ezért a testmozgás öröme nem volt teljesen nyilvánvaló a gyerekeknek. Elkezdtem figyelni a gyerekeket a szabad játék közben. Az óra tervezésénél elmondtam nekik a megfigyeléseimet, hogy mely időpontban láthatóan mennyire jól érzeték magukat együtt, pedig ugyanazokat a mozgásos játékokat csinálták, amit tesin is. Egy kis gondolkodás után rájöttek, hogy mi lehet ennek az oka. A játékot ők választották ki és nem számolták a pontokat sem, senki nem esett ki, nem volt sem győztes sem vesztes, így csak a mozgás örömét élvezték. Úgy döntöttünk, hogy ilyen órát tartunk. Én azt javasoltam, hogy hívjuk meg az osztályban tanító tanítókat is, és a leendő osztályfőnököt is. (Igyekszem megismertetni, és közelebbhozni az osztályomat a leendő felsős osztályfőnökükkel. Osztálykirándulásra is meghívtuk.) A gyerekek nagyon lelkesen készítették és adták át a meghívókat, még azok is, akik kevésbé szeretnek részt venni a közös programokon. Az órán röplabdát, tollast és kidobót terveztünk. Végül a tollas nyert, az óra végére mindenki tollasozott. A szervezés nehéz volt, mert fel kellett szabadítani a nagy tornatermet, és a kollégák közül sem ért rá mindenki. Akinek órája volt, azt a kollégát cserélgetve helyettesítettük tíz – tíz percre, így megoldottuk, hogy mégis részt tudjon venni az órán egy kicsit. Jövő héten a tesis kollégát helyettesítem, és kikönyörögték a tollast.
A negyedik osztály februári alkotása a „Rejtvényfejtők….” címet kapta.
A februári boldogságórát elkészítette: Madácsiné Szalánczi Éva
A negyedik osztály januári alkotása a „Célok elérése :-)” címet kapta.
A januári boldogságórát elkészítette: Madácsiné Szalánczi Éva
„Mozogni jó”
A foglalkozást relaxációval kezdtük.
Bagdi Bella Jól érzem magam című dalára táncos elemekkel kísért mozgást végeztünk.
A foglalkozás célja az volt ,hogy a gyerekek játékos formában megtapasztalják a mozgás örömét, valamint felismerjék annak fontosságát az egészséges életmód szempontjából.
A gyerekkel megbeszélve indultunk az udvara, a friss levegőre ,ahol önfeledten mozogtak, játszottak.
A negyedik osztály novemberi alkotása a „Kapcsolatok ápolása” címet kapta.
A novemberi boldogságórát elkészítette: Madácsiné Szalánczi Éva
A május hónap csoportunk életében rendkívül gazdag és változatos tevékenységekkel telt. Mindennapjainkat áthatotta a mozgás, amely nemcsak a mindennapos testnevelés során, hanem a délelőtti és délutáni udvari irányított mozgásos tevékenységekben, valamint a szabad játék alkalmával is kiemelt szerepet kapott. Ezek a lehetőségek hozzájárultak a gyermekek mozgásigényének kielégítéséhez és egészséges fejlődésük támogatásához.
A gyermekek megszokták és igénylik a szabad levegőn való tartózkodást, amely pozitív hatással van közérzetükre és a csoport légkörére egyaránt. A rendszeres szabadtéri tevékenységek oldottabb, vidámabb hangulatot teremtenek, miközben fejlesztik a gyermekek kondicionális képességeit. A mozgásos tevékenységeket gyakran zene kísérte, amely tovább fokozta aktivitásukat, segítette a figyelem és a koncentráció fenntartását, valamint a mozgássorok pontos végrehajtását.
A testmozgás fontosságának feldolgozását segítette Bezzeg Andrea „A lusta király” című meséje. A gyermekek örömmel hallgatták a történetet, a kisebbek pedig szívesen mondogatták Matyi mondókáját, amelyet a tanult mozgássorokkal kísértek. Kipróbáltuk a Jóga-móka gyakorlatait is, amelyek egyszerre támogatták az ellazulást, a koncentráció fejlődését és a mozgáskoordináció erősítését. Ezek a tevékenységek komplex, valamennyi érzékszervre kiterjedő fejlesztési lehetőséget biztosítottak a gyermekek számára.
A gyermeknapi programsorozatot az óvodapedagógusok mese-dramatizálása, „Az aranyszőrű bárány” című előadás nyitotta meg, amelyet a tűzoltók látványos bemutatója követett. Másnap rendőrségi bemutatón vehettek részt a gyermekek, majd a harmadik napon megrendeztük gyermeknapi sportdélelőttünket. A változatos eszközök és az udvari játékok felhasználásával szervezett program során a gyermekek számos játékos feladatban próbálhatták ki ügyességüket. A sokszínű mozgásformák lehetőséget teremtettek arra, hogy a gyermekek örömteli élmények mellett fejlődjenek, leküzdjék a felmerülő nehézségeket és kihívásokat.
A közös tevékenységek során sokat nevettünk, mozogtunk és együttműködtünk, miközben a rendszeres és intenzív mozgás hozzájárult egészségünk megőrzéséhez és a mozgás szeretetének erősítéséhez.