Az osztályban minden gyereknek az volt a feladata, hogy egy állathoz hasonlítsa magát tulajdonságai alapján. Milyen közös tulajdonságot vél felfedezni magában és az általa választott állatban. Majd miután ezt megcsinálta, el kellett játszani az állatot és a többieknek ki kellett találniuk, hogy ő milyen állathoz hasonlította magát. Nagyon jól érezték magukat közben a gyerekek.
Boldogságóra Alapprogram
A Törölköző Napja és a Kihívás Napja alkalmából iskolánkba egy vidám, közös mozgás programot szerveztem. A cél az volt, hogy a gyerekek játékos formában tapasztalják meg, mennyire fontos a rendszeres mozgás, az egészséges életmód és az, hogy néha együtt kapcsolódjunk ki egy kicsit. Az ötletet a Boldogságóra Integrált Program májusi segédanyaga adta, amely a törölköző kreatív sporteszközként való használatát ajánlotta.
A program során az osztályok egy 15 perces mozgásos kihívásban vettek részt, amelyhez mindenki hozott magával törölközőt. A gyerekek nagyon lelkesen kapcsolódtak be a feladatokba: voltak nyújtó- és koordinációs gyakorlatok, egyensúlyfejlesztő feladatok és játékos aerobik elemek is. A törölköző használata különösen tetszett nekik, mert egy hétköznapi tárgyat most egészen más módon használhattak.
Voltak olyan tanulók is, akik elfelejtettek hozni törölközőt, de ügyesen megoldották a feladatokat anélkül, vagy éppen a pulóverüket használták helyette. Jó volt látni, hogy mindenki igyekezett bekapcsolódni, és kreatívan alkalmazkodtak a helyzethez.
A közös mozgás jó hangulatban telt, sok nevetéssel és biztatással. Jó volt látni, hogy a gyerekek felszabadultan, egymást támogatva vettek részt a kihívásokban. A feladatok nemcsak átmozgatták őket, hanem az együttműködést és a kreativitást is fejlesztették.
A program végén rövid levezető és nyújtó gyakorlatokkal zártuk az alkalmat.
Az óra elején beszélgettünk a testmozgás fontosságáról, hogy ki mennyit mozog egy nap, miért fontos hogy minden nap legyen tesi óra, milyen élettani hatásai vannak. Arrólis szó volt hogy a családdal szoktak -e együtt mozogni és a szülők járnak-e sportolni. Nagyon aranyos, jó dolgokat osztottak meg egymással.
Ezután elmondtunk egy mondókát amire közösen mozogtunk. Ezt is nagyon élvezték. Ezt követően mondtam nekik egy mesét, Az erdei tornaverseny címmel, amit aztán meg is beszéltünk. Soroltunk különböző sportágakat és mindenki elmondta hogy ő miben próbálná ki magát. Megnéztük Bartos Erika meséjét is, majd rajzot készítettek a hallott és látott mesékhez.
Az óra lezárásaként Bagdi Bella: Jól érzem magam boogi című dalt hallgattuk és énekeltük
A gyerekek megosztották egymással, hogy hogyan fogják gyakorolni a vakáció alatt a Boldogságórán tanultakat.
A gyerekek elmondták, hogy miért fontos a testmozgás és, hogy ki milyen sportot űz.
Relaxációs gyakorlattal kezdtünk, ami a malomkörzés és a rongybabává válok volt. Ezután énekeltünk, mozogtunk sz Ellazulni jaj de jó c. zenére.
Beszélgetőkört alakítottunk, ahol a témával kapcsolatos dolgokról beszélgettünk.
Mese következett a kézikönyv 138.oldaláról, amit utána meg is beszéltünk a kérdések alapján.
Cápatámdás játékot játszottunk, amit nagyon élveztek.
Felragasztottuk a megküzdés jelet a lépcsőre, majd a munkafüzetben lévő feladatokat is megcsináltuk.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Május hónapban A testmozgás és az egészséges életmód gyakorlásáról beszélgettünk a gyerekekkel. Életkorukból adódóan napi rendszeres mozgást végeznek, mely nagyban hozzájárul mentális egészségük színvonalának javulásához. A mozgás tehát nélkülözhetetlen. Hatással van egész életükre, növekedésükre, semmi mással nem helyettesíthető és nem pótolható a testi és lelki fejlődésük során. Megállapítottuk, hogy amikor a testedzést másokkal gyakoroljuk, társas támaszhoz és a barátságok működéséhez vezethet. Sorolták jótékony hatásait is, többek között, mint boldogságforrás. A testmozgás mellett az egészséges táplálkozás is nagyon fontos szervezetük számára. Gyűjtöttünk olyan szólásokat, közmondásokat, melyek az egészséggel, sporttal, táplálkozással kapcsolatosak. Beszámoltak kedvenc sportolóikról és saját sportsikereikről. A Sportágválasztó táblázatban jelölték a rájuk nézve igaznak vélt meghatározásokat. Elkészítették a Szivárványtányérjukat, melyekre egészséges ételek kerültek. Én és a mozgás címmel rajzoltak kedvenc mozgásformájukról. A hónap nevezetes napjai közül megemlékeztünk az Anyák napjáról, amikor osztálykeretben ünnepi műsorral köszöntöttük az édesanyákat, nagymamákat, keresztanyákat. A Madarak és fák napján madarakat rajzoltak és játékos feladatokat oldottak meg. Az európai elhízás elleni napon pedig videókat néztünk meg a mozgás, táplálkozás testi-lelki hatásairól. A Magyar természet napján elolvastuk Szepesi Zsuzsanna meséjét Az erdő hálájáról, majd a színezőt is kiszínezték. Ez a hónap igen mozgalmasan telt el a gyerekek számára.
A csapatmunkáról beszélgettünk, képeket raktunk össze. Játszottunk Sziget-játékot.