Novemberi foglakozásunkat Bagdi Bella: Ha boldog vagy , mutasd meg mindenkinek! című dalának „bemutatásával” kezdtük. A gyerekek nagyon aktívan, örömmel énekelték és mutogatták a különböző tevékenységeket, igazán jó hangulatba kerültek az éneklés segítségével. Ezután arról beszélgettünk, kinek mutatnák meg boldogságukat, kinek a társaságában vannak pozitív érzéseik. Összegyűjtöttük, milyen kapcsolataik vannak, majd rajzban meg is örökítettük ezeket.
Boldogságóra Alapprogram
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A tanulók összegyűjtötték, hogy milyen nehéz helyzetekbe kerültek életük során. Elmondták azt is, hogyan sikerült kikerülni a ,,pácból”.
Megriadt állati helyzeteket teremtettek az osztályban.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
Szabadon szárnyalhatott a tanulók fantáziája. Titkos álmok és vágyak kerülhettek az üvegbe.
Év végén felnyitjuk és fel kell ismerniük, hogy kinek a vágya volt az.
Báthory István Általános Iskola
Idén rendhagyó módon emlékeztünk meg a nemzeti ünnepről. A hagyományos, rövid ünnepi megemlékezést egy teljes napot átölelő játékos programsorozat követte. A március 15-i témanapon- amelyen rengeteg játékos és interaktív és kreatív feladat színesítette a délelőttöt, piros-fehér-zöld hozzávalókból készültek el az osztályszendvicsek.
Az elkészült képek igazán jól adják vissza a remek hangulatot!
Báthory István Általános Iskola
A veszprémi „piros iskola” – vagyis a Veszprémi Báthory István Sportiskolai Általános Iskola – 45 évének történetét foglalta össze az iskola egykori diákja és jelenlegi tanára, Rybár Olivér egy kötetben, amelyet szerda délelőtt mutattak be az iskola falai között.
https://www.veol.hu/helyi-kozelet/2024/03/konyv-jelent-meg-a-veszpremi-bathory-iskola-torteneterol?fbclid=IwAR03fYoS2F75RxyKe3Yu0-uxluKcPmlQlI-QEuYNQiQEVrgpAVpx_Ft_cdE
Báthory István Általános Iskola
2024. március 7-én Budapestre kirándult a 6.b osztály. Az időjárás kicsit mostoha volt, de ez nem zavart őket abban, hogy sétáljanak a Duna parton, és a Kossuth téren. Ezután vezetéssel egybekötött Parlament látogatáson vettek részt. Szerencsések voltak, mert pont látták a koronázási jelképek őrségváltását a kupolateremben. Megnézték hol, hogyan szavaznak a képviselők, hol ül Orbán Viktor az ülésteremben, majd múzeumpedagógiai foglalkozás keretében rekonstruáltak és eljátszottak egy királykoronázást, ahogy az Magyarországon régen történt, a királyi párral, lovagokkal, püspökkel, miniszterrel és a néppel. Persze a lazítás sem maradhatott el az Etele Plazaban.
Remek nap volt!
Báthory István Általános Iskola
Elkészültek a Békedaru projekthez készített origami madarakból álló dekorációk, amelyek a mai naptól az iskola auláját és az emeleti folyosókat díszítik. 30 békedaru már útra kelt Angliába, ahol egy nemzetközi kiállításon képvisel minket, a többi alkotás a mi iskolánkat díszíti. Néhány madarunk hamarosan egy finnországi projekt keretén belül ismerteti meg iskolánk nevét az európai gyerekekkel.
Báthory István Általános Iskola
A boldogságórákon a víz világnapja alkalmából játékos vetélkedőt szerveztünk a gyerekeknek. A kisfilmeket totó, kahoot, szórejtvények egészítették ki az eddigi szokások szerint.
Az órákat Melinda néni és Dóra néni tartotta. Jövő héten a Báthory-vetélkedővel folytatjuk!
Felgyorsult , rohanó világunkban talán még nagyobb jelentőséggel bírnak azok az apró örömök, melyek megszépíthetik a mindennapjainkat és ezáltal boldogabbá is tesznek bennünket. Meg kell tanulnunk észre venni ezeket a dolgokat. Minél korábban fókuszálunk rájuk, annál hatékonyabban fejtik ki boldogság fokozó képességüket.
Tevékenységünket a „Napimádás” koncentrációs-relaxációs gyakorlattal kezdtük. Ez a játékos gyakorlat megteremtette az „itt és most” állapotát. Ezt követően Öröm-táncot jártunk , a Kicsi gesztenye klub-Esőtánc c. zeneszámára. Időközben megérkezett hozzánk Szomorú Szilárd , akiről most egy nagyon tanulságos kis történetet osztottam meg. Szilárd egy szép napon elhatározta, hogy megpróbálja észre venni azokat a dolgokat, amik mosolyt, örömet, boldogságot lopnak a szívéve. Ehhez egy marék babot is a zsebébe tett. Azt találta ki, minden egyes alkalommal, amikor észre vesz egy örömet, egy babocskát a jobb zsebéből a balba fog át tenni. Az első nap végén meglepődve vette észre, hogy csak kettő bab vándorolt a jobb zsebből a balba. Így hát esete elhatározta, hogy a következő napokban sokkal figyelmesebb lesz. Így is történt : rácsodálkozott a tavaszi nyíló virágokra, a simogató napsütésre, a vidáman csicsergő madarak énekére. Az oviban, a barátai kedves közeledésére, finom ovis ebédre. Szilárd örömmel vette észre, hogy nap, mint nap számtalan olyan dolog történik , melyek valóban örömet jelentenek számára.
A mese meghallgatása után beszélgettünk a mese üzenetéről, majd a gyermekek is elmondták, mi az ami számukra örömet okoz a mindennapokban. Ezt követően a csoportszobánkban jól látható és a gyermekek számára is elérhető helyre helyeztem kartonpapírból kivágott befőttes üveg sablonját . Megállapodtunk a gyerekekkel , hogy közösen töltjük meg az apró örömöket jelképező piros szivecskékkel, melyet ők saját maguk rajzolnak bele. A készülő öröm-befőttet, minden nap figyelemmel követjük. Tevékenységünk zárásaként színeztünk, alkottunk és hallgattuk a hónap dalát.
Újból jól éreztük magunkat. A gyermekek aktívak, jól motiváltak voltak .❤❤❤
