Másokon, másoknak segíteni szinte minden nap van lehetőségünk. És ez nagyon jó érzéssel, büszkeséggel tölt el bennünket. Csak nem mindig tudjuk ezt megfogalmazni, észre venni. Ezekről beszélgettünk, hogy milyen apróságok ezek, amikor anyának, óvónéninek, mamának, szomszéd néninek segítünk. Elpakolunk, főzünk, szót fogadunk, stb. És milyen sok mindent tanulunk e közben, ügyesedünk is. És milyen jól esik a másiknak! Vannak emberek, akik munkája segítő munka, mint például a mentők. Ellátogattunk a Mentőállomásra is, hogy megfigyelhessük a munkájukat.
Boldogságóra Alapprogram
Reggelente, amikor megérkezünk az óvodába, nagyon fontos, hogy ki várja a gyerekeket. Hiszen ők is érzik, tapasztalják, mi is látjuk, hogy amikor belépnek, kérdezgetik, hogy itt van-e már ez vagy az? Sokkal szívesebben jönnek be ha kis barátjuk vagy kedvenc óvónénijük várja őket. Amikor pedig elválnak a szüleiktől, azt kérdezik, hogy ki jön értük. Így próbáltuk megközelíteni ezt a témát.Minden éveben kétszer felmérjük a társas kapcsolatokat is, ebből már egyre jobban látszik hogy ki kihez kötődik, kinek több, kevesebb barátja. Ezeket a méréseket is kis történetekkel színesítjük: kit hívnál meg a szülinapodra, kinek vennél ajándékot, kivel utaznál, ki hiányzik, amikor nincs itt?
A hónap témájának feldolgozása során megbeszéltük, hogy milyen helyzet után van szükségünk bocsánatkérésre. Áttekintettük a megbocsátás folyamatát, hatását magunkra és másokra. Szituációs játékokat játszottunk, megbocsátás kártyákat készítettünk.
A foglalkozás során a gyerekek közösen beszélgettek a mindennapi élet apró örömeiről, felidézték kedves élményeiket csoportképek segítségével, majd meghallgatták az „Újra együtt” című mesét. A mese feldolgozását beszélgetés és rajzos alkotás követte, amelyben mindenki megjeleníthette, mi okozza számára a legnagyobb örömöt. A foglalkozást az „örömölelés” játék zárta, amely erősítette az egymásra figyelést, az empátiát és a pozitív közösségi élményeket. A gyermekek aktívan, örömmel vettek részt a tevékenységekben, fejlődött érzelmi kifejezőkészségük, kommunikációjuk és társas kapcsolataik.
Társas kapcsolatok ápolása
A foglalkozás során a gyermekek játékos, élményszerű formában mélyítették el a barátságról és az egymásra figyelésről szerzett ismereteiket. A mese, a beszélgetés és a medve báb segítségével örömmel osztották meg saját élményeiket, miközben fejlődött érzelmi kifejezőkészségük, empátiájuk és kommunikációjuk. A barátság karkötő készítése során kreativitásuk és finommotorikájuk is fejlődött, az ajándékozás öröme pedig erősítette bennük a kedvesség és a figyelmesség fontosságát. A foglalkozás meghitt légkörben zárult, a gyermekek aktívan és örömmel vettek részt a közös tevékenységekben, amelyek hozzájárultak a csoportkohézió és a pozitív közösségi élmények erősítéséhez.
Feladatmegoldás során összegyűjtöttük, hogy egy napon belül milyen testmozgásokat lehet végezni, kertészkedtünk a magaságyásainknál, majd kirándultunk Sasréten az erdei iskola területén.
A hála gyakorlása
A foglalkozás során a gyermekek játékos, élményalapú tevékenységeken keresztül ismerkedtek a hála jelentőségével. A beszélgetőkör, a „Hálás vagyok neked” plakát és a Hálafa elkészítése lehetőséget adott arra, hogy kifejezzék érzéseiket, megosszák pozitív élményeiket és figyelmességüket társaik felé. A közös alkotás és az egymásnak szánt kedves gesztusok erősítették az empátiát, az összetartozás érzését és a csoportkohéziót. A meghitt lezárás segítette az élmények elmélyítését, a gyermekek örömmel és aktívan vettek részt a foglalkozás minden részében.
A tanév utolsó hónapjában a fenntartható boldogság téma keretén belül készítettünk olyan önarcképet, melynek szemüvegén keresztül a számunkra boldogságot, örömöt okozó dolgokat jelenítettünk meg. A gyerekek által legjobban kedvelt játékokat, gyakorlatokat elevenítettük fel.
Októberben van a világgyalogló nap. Már sokadik éve, ebben a hónapban szervezünk egy gyalogtúrát a gyerekek számára, ahol minimum 5 km-t kell teljesíteni. A gyerekek számára a mennyiség nem sokat mond. Ebben az évben egy városismereti túrát találtunk ki, ahol a gyerekeknek a séta során fel kellett fedezni a városban található állatos szobrokat. Nagyon élvezték és nagyon ügyesek voltak. Észrevétlenül teljesítettünk több mint 6 km-t.
Ezen kívül sokat beszélgettünk arról, hogy nem mindegy hogy a dolgokhoz hogyan állunk hozzá, mert sokkal könnyebb mindent jó kedvvel végezni és mindenki lerajzolta mosolygós, lelkes önmagát.
A szünet után visszatértünk az óvodába. A gyerekek többsége vidáman, mosolygósan érkezett. És ezt szimbolizáltuk is a mosolygós illetve sírós arcocskákkal. Katica Klára mesére hívta a gyerekeket Fésüs Éva meséjével felidéztük a nyarat. Minden kisgyermek lelkesen mesélt nyári élményeiről, megbeszéltük, hogy az élményeket a szülőknek, nagyszülőknek köszönhetjük, ezért el is készítettük tenyérlenyomatos hálafánkat-erdőnket. Csodálatos lett a végeredmény.