Beszélgettünk arról, hogy az életben vannak nehézségek, amikkel meg kell küzdeni. Mint a gyerekek mondták, ők nem adják fel olyan könnyen. Néhányan viszont olyankor visszahúzódnak, feladják, elengedik a küzdelmet. A hónap meséje után, megbeszéltük, hogy kellenek a mesében is segítő és kellenek az életben is segítők. Együtt minden könnyebb. Elmesélték, hogy ők kiktől szoktak segítséget kérni ilyen helyzetekben, Legtöbben a szüleiket említették, néhányan a testvért.
Megoldottak néhány labirintus útvesztőt, fejtörőt. Ezt nagyon kedvelték.
Boldogságóra Alapprogram
Ezen az órán a mozgásé volt a főszerep. A gyerekek kosárra dobást játszottak, amit nagy lelkesedéssel és sok nevetéssel végeztek. A játék közben ügyesedtek, miközben átélhették a mozgás örömét. A jó hangulat és a közös sikerélmények még vidámabbá tették a foglalkozást
Az óvodai életünket minden napos tornák és mozgásfejlesztések, lábtornák, szabad levegőn eltöltött percek szövik át, hogy hozzájáruljunk az egészséges életmódra neveléshez. Mozgással kísért foglalkozásokkal igyekszünk színesíteni a tanulási tevékenységeinket is.
A május hónapja óvodánkban a szokásos Mocorgó nap ideje. Ilyenkor szülős programnap keretein belül igyekszünk a reggeli torna, a mozgás népszerűsítésére gazdag és változatos programokat biztosítani.
A Méhecske csoport a sok hónapnyi munka után jól megérdemelt pihenésre utazott a Mátrába. Felfedeztük a vadon élő állatokat a Mátra Múzeum kiállítása során, ahol megcsodálhattuk az egykor itt élő mamutok csontvázát. A gyöngyösi állatkertben különleges vadon élő és háziálatokkal ismerkedhettünk meg testközelből. Ezt követően pedig felfedeztük a Sás tó környékét. A legbátrabbak felmászhattak a kilátó tetejére is. A nagy füves tisztáson fogócskáztunk, labdáztunk a kis csapattal.
A foglalkozás során a boldogság fenntarthatóságának témáját dolgoztuk fel. Elolvastam a gyermekeknek az Aranytulipán című mesét a Kisvirág csoportban, majd közösen beszélgettünk a történetről. Megfogalmaztuk, hogy a királyfi azért érhette el célját és állhatta ki sikeresen a három próbát, mert bátor, kitartó, segítőkész és jószívű volt. A gyermekek felismerték, hogy a boldogság elérésében fontos szerepe van a jó cselekedeteknek, a türelemnek és a másokkal való együttműködésnek.
A foglalkozás levezetéseként a Tűz, víz, repülő című mozgásos játékot játszottuk, amely vidám hangulatban zárta a közös tevékenységet. A gyermekek aktívan részt vettek a beszélgetésben és a játékban egyaránt.
A mozgás öröme a Kis virág csoportban- Kihívás Napja 2026.
Fantasztikus élmény volt közösen átélni a mozgás felhőtlen örömét a Kis virág csoport gyermekeivel, a Kihívás Napja alkalmából, melyhez ebben az évben is csatlakozott óvodánk.
A közös torna és aktív játék nemcsak szórakoztató, de a gyermekek egészséges fizikai és szellemi fejlődésének legfontosabb alappillére is.
A Kis virág csoportosok vidám nevetése és kifogyhatatlan lendülete tökéletesen megmutatta: a mozgás a testnek és a léleknek egyaránt elengedhetetlen táplálék.
1. Foglalkozást kezdő relaxáció – Könyv 39.oldal – ,, Hintaszék,,
2. Foglalkozást kezdő éneklés : Bagdi Bella: Imádok élni
3. Téma feldolgozása mesével: Újra együtt! c. mese
– a mese megbeszélése, összefoglalásatése
5. Beszélgetőkör – Milyen állatokat ismersz, akik termetüknél fogva lakhatnának Pirinkó vagy éppen Góliát házában?
6. A foglalkozás lezárása: Érzékszerveink – MF 55.o. – mind az 5 érzékszervhez mindj valamit, ami örömet okoz
Az optimizmus jelének kiszínezése és felhelyezése a hetedik lépcsőfokra
7. Zárókör : Fogalmazz meg egy optimistán csengő mondatot
1. Foglalkozást kezdő relaxáció – Könyv 37.oldal – ,, Az én hangom,,
2. Foglalkozást kezdő éneklés : Bagdi Bella: Ellazulni jaj de jó!
3. A téma bevezetése: Szívmanó kártya – Hogyan érzem magamat
3. Téma feldolgozása mesével: Aranykulcs c. mese
– a mese megbeszélése, összefoglalásatése
5. Beszélgetőkör – Ha lenne 3 kívánságod, mi lenne az? Szoktál álmodni?
6. A foglalkozás lezárása: A megküzdés jelének kiszínezése és felhelyezése a hatodik
lépcsőfokra. Játék: Hajótörés
7. Zárókör: MF 48.o. feladat – Mikor érzel boldogságot, Hogy érzed most magad
1. Foglalkozást kezdő relaxáció – Könyv 38.oldal – A hangom kifújom, mint a cica nyújtózom
2. Foglalkozást kezdő éneklés : Bagdi Bella: Van nekem egy álmom
3. Téma bevezetése: MF 38.o. feladat megtekintése és megbeszélés – mit látok a képeken
4. Téma feldolgozása mesével: Boldogvár c. mese
– a mese megbeszélése, összefoglalásatése
5. Beszélgetőkör – Mit szeretnék elérni, milyen érzés, amikor sikerül valami – Szívmanó kártya
6. A foglalkozás lezárása: A célok elérésenek jelének kiszínezése és felhelyezése az ötödik
lépcsőfokra
7. Zárókör: Mi a legfontosabb célom – várépítés
A „Fenntartható boldogság” témájú foglalkozást relaxációval indítottuk. Ez alkalommal a csoport legidősebb gyermeke, Noémi vezette a ráhangolódó gyakorlatot. Nagy örömmel vállalta a feladatot, és büszkén irányította társait. Lehetőséget kapott arra, hogy saját elképzelései alapján válassza ki a gyakorlatokat, amelyeket szeretett volna megvalósítani. Noémi kreativitásáról, önállóságáról és fejlett vezetői készségeiről tett tanúbizonyságot, a relaxációt magabiztosan és ügyesen vezette le, miközben társai figyelmesen követték az utasításait.
A foglalkozás kezdetén közösen elénekeltük a „Jobb veled a világ” című dalt. A gyermekek örömmel kapcsolódtak be az éneklésbe, a dallamra szabadon mozogtak és táncoltak. A közös éneklés pozitív hangulatot teremtett, erősítette az összetartozás érzését és hozzájárult a jókedvű légkör kialakulásához.
A téma feldolgozása során a seprűtánc játékot játszottuk, amely nagy sikert aratott a gyermekek körében. Különösen szeretik azokat a játékokat, amelyekben különböző eszközök is megjelennek, hiszen ezek még izgalmasabbá és élményszerűbbé teszik a tevékenységeket. A játék során fejlődött ritmusérzékük, figyelmük és együttműködési készségük is.
Ezt követően a „Bízz bennem!” elnevezésű bizalomjáték következett. A feladatban elsősorban a nagyobb gyermekek vettek részt aktívan, akik bátrabban vállalták a társukra való ráhagyatkozást és a vezető szerepet. A kisebbek inkább megfigyelőként kapcsolódtak be, érdeklődve figyelték társaik tevékenységét. A játék lehetőséget adott a bizalom, az egymásra figyelés és a társas kapcsolatok erősítésére.
A foglalkozás lezárásaként boldogságfűzért készítettünk. A gyermekek kiszínezték és egyénileg díszítették saját nyakláncukat, amelyet elképzeléseik szerint alakíthattak. A kreatív tevékenység során mindenki szabadon kifejezhette egyéniségét és érzelmeit. A feladat különösen a lányok körében bizonyult népszerűnek, akik nagy lelkesedéssel és gondossággal készítették el alkotásaikat. A foglalkozás jó hangulatban zárult, a gyermekek örömmel vitték magukkal saját készítésű boldogságfűzérüket.
A foglalkozás során a gyermekek játékos formában tapasztalhatták meg a pozitív érzelmek, az együttműködés, a bizalom és az egymásra figyelés fontosságát. Az élményszerű tevékenységek hozzájárultak érzelmi jóllétük, önbizalmuk és közösségi kapcsolataik erősödéséhez.
A „Fenntartható boldogság” témájú foglalkozást relaxációval indítottuk. Ez alkalommal a csoport legidősebb gyermeke, Noémi vezette a ráhangolódó gyakorlatot. Nagy örömmel vállalta a feladatot, és büszkén irányította társait. Lehetőséget kapott arra, hogy saját elképzelései alapján válassza ki a gyakorlatokat, amelyeket szeretett volna megvalósítani. Noémi kreativitásáról, önállóságáról és fejlett vezetői készségeiről tett tanúbizonyságot, a relaxációt magabiztosan és ügyesen vezette le, miközben társai figyelmesen követték az utasításait.
A foglalkozás kezdetén közösen elénekeltük a „Jobb veled a világ” című dalt. A gyermekek örömmel kapcsolódtak be az éneklésbe, a dallamra szabadon mozogtak és táncoltak. A közös éneklés pozitív hangulatot teremtett, erősítette az összetartozás érzését és hozzájárult a jókedvű légkör kialakulásához.
A téma feldolgozása során a seprűtánc játékot játszottuk, amely nagy sikert aratott a gyermekek körében. Különösen szeretik azokat a játékokat, amelyekben különböző eszközök is megjelennek, hiszen ezek még izgalmasabbá és élményszerűbbé teszik a tevékenységeket. A játék során fejlődött ritmusérzékük, figyelmük és együttműködési készségük is.
Ezt követően a „Bízz bennem!” elnevezésű bizalomjáték következett. A feladatban elsősorban a nagyobb gyermekek vettek részt aktívan, akik bátrabban vállalták a társukra való ráhagyatkozást és a vezető szerepet. A kisebbek inkább megfigyelőként kapcsolódtak be, érdeklődve figyelték társaik tevékenységét. A játék lehetőséget adott a bizalom, az egymásra figyelés és a társas kapcsolatok erősítésére.
A foglalkozás lezárásaként boldogságfűzért készítettünk. A gyermekek kiszínezték és egyénileg díszítették saját nyakláncukat, amelyet elképzeléseik szerint alakíthattak. A kreatív tevékenység során mindenki szabadon kifejezhette egyéniségét és érzelmeit. A feladat különösen a lányok körében bizonyult népszerűnek, akik nagy lelkesedéssel és gondossággal készítették el alkotásaikat. A foglalkozás jó hangulatban zárult, a gyermekek örömmel vitték magukkal saját készítésű boldogságfűzérüket.
A foglalkozás során a gyermekek játékos formában tapasztalhatták meg a pozitív érzelmek, az együttműködés, a bizalom és az egymásra figyelés fontosságát. Az élményszerű tevékenységek hozzájárultak érzelmi jóllétük, önbizalmuk és közösségi kapcsolataik erősödéséhez.