A márciusi boldogságóránk témája az Apró örömök élvezete volt. Bevezetésként megbeszéltük kinek mit jelentenek az apró örömök. Példákat gyűjtöttünk, hogy mi mindennek lehet örülni. Arról is szót ejtettünk, hogy milyen jó mások számára örömet okozni.
Ezt követően feladatlapon dolgoztak a gyerekek. Az első feladat az volt, hogy rajzolják vagy írják le az érzékszervekhez örömet okozó dolgokat. A második feladatban mosolygós fejet rajzoltak azon állítások mellé, amelyek örömet okoznak számukra. A harmadik feladatban egy négy részre osztott körformába olyan tevékenységeket kellett rajzolniuk, amelyek szintén örömet okoznak nekik.
Boldogságóra Alapprogram
Batthyány Lajos Általános Iskola Géza Fejedelem Tagiskolája
Sokat beszélgettünk arról, hogy minek örülhetünk a mindennapjainkban. A gyerekek maguk fogalmazták meg azt az észrevételüket, hogy aki tudja értékelni az apró dolgokat is (pl. hogy ” Ma napsütésre ébredtem.”, vagy ” Úgy örültem az osztálytársaimnak!” vagy ” Segítettem anyukámnak a mosogatásban és olyan hálás volt érte.” ), aki igyekszik jó kedvvel és a jót feltételezve hozzáállni a feladataihoz, az nemcsak boldogabb és vidámabb lesz, de egyben szerethetőbb és optimistább is. Közösen elkészítettük a saját „Apró örömök” szigetünket. Annyi ötletük volt, hogy volt, amelyik nem is fért már el a rajzukon.
Zsuzsa Ábrahám - Furus Jánosné
Az ünnepnap legkiemelkedőbb pillanatainak ábrázolása rajzos formában.
Naponta megküzdünk nagyon sok mindennel az élet minden területén.
Melyek ezek? Beszélgető kört kialakítva megbeszéltük ezeket, hogy kinek mi okoz gondot.
Összegyűjtöttük, hogy kinek mi segít, mi nyújt vigaszt, ha a nehézségek állnak az útjába.
A szamár történetét meghallgatták és a tanulságot megállapították, levonták a pozitívumát.
Megküzdési stratégiák címmel tablók készültek. A rajzok, az ábrák összefoglalják, kinek milyen technika segít, hogy megnyugtassa magát és a környezetét.
Az alkotás örömét Bagdi Bella zenéjével színesítettem, mely segítséget nyújtott a munkában.
A mindennapi apróságok mind örömet tudnak okozni, ezeket megbeszéltük elmutogattuk és jókat szórakoztunk.
Sokat beszélgettünk, jó alkalom volt arra, hogy egy picit még jobban megismerjük egymást! Rátapintottunk fájó pontokra, arra is, hogy én meddig leszek velük még mint osztályfőnök. Megbeszéltük, hogy mèg messze van az az idő, és a lehető legjobbat hozzuk majd ki abból ami együtt még közösen vár ránk.
MINDENNAPI APRÓ ÖRÖMÖK ÉSZREVÉTELE, a tanulók a hónap dalával inspirálódtak, majd írásban megörökítették az aktuális örömüket.
Nagycsoportosaim találós kérdésekkel találták ki az állatokat. Ez után beszélgettünk ezekről, majd kitaláltuk a mi Römök állatkánkat, ami minden örömöt magáénak tudhat. Jó volt megtapasztalni a gyerekek gondolatait, fantáziáját, elképzeléseit. Rajzuk közös munkával készült.
A középsősök pedig megalkották Römök testvérét, Boldoskát, amit rajzzal jelenítettek meg.
A Boldogság Világnapján óvodánk udvarán megalkottuk a boldogság hidat, amit egy szülő jóvoltából drónnal meg is tudtunk örökíteni.
Sokféleképpen volt lehetőségünk a témát feldolgozni, ugyanis a Víz világnapja is hozzásegített abban, hogy jobban megértsék a gyerekek, mik is valójában az apró örömök, amelyek naggyá nőnek a szemünkben és ezáltal jobban értékeljük a környezetünket. Beszéltünk a víz hasznosságáról, hogy mekkora kincs a Földön, mennyi mindenre használjuk, és sajnos vannak, akik alig jutnak hozzá. Bele sem gondolunk, számunkra milyen óriási dolog, ha megnyitjuk a csapot és töltünk egy pohár vizet, mert ugye ez olyan természetes….de nem mindenütt.
Máshogy is megközelítettük a témát: milyen jó, hogy van családunk, hogy családban nőhetünk fel, milyen jó, hogy látunk, hallunk, érzékelünk, ízlelünk, milyen jó, hogy tudunk járni. És így tovább…, mert valójában a rohanó hétköznapokban ebbe bele sem gondolunk, hiszen sokunknak ez a természetes és apróságnak tűnik, de mekkora boldogságot okoz, amikor kapunk egy ötöst vagy minőségi időt tölthetünk el a családunkkal, a barátainkkal, segíthetünk egymásnak/egymáson, amikor jókat nevetünk együtt.
Kárpáti János Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Ebben a hónapban több erősségdalt is meghallgattunk. A gyerekek a tízórai szünetben is kérték, hogy kapcsoljuk be.
Különös figyelmet szenteltünk annak, hogy észrevegyük a napjainkban az apró örömöket. Az egyik tízórai szünetben a gyerekek egyszer csak az arcuk elé tartották az óriás sajtos kiflit és azt mondták: Látod,Kati néni, nálunk még a kifli is mosolyog! 🙂 Ők kérték, hogy fotózzuk is le.
Minden kisgyerek kapott egy macit, amit kedve szerint kiszínezhetett. A maci bal lábába 5 szívecskét rajzoltunk. Minden alkalommal, amikor örömöt éreztek, egy szívecskét átrajzoltak a maci jobb lábába.
A boldogság világnapjára színes szíveket készítettünk a bejárathoz, amire pozitív boldogság idézeteket írtunk. Jó volt látni, hogy sokan megálltak, elolvasták és örültek neki.