Novemberben elkezdődött a Bozsik program, amit nagyon vártunk. Már nagycsoportosként eljött az ideje, hogy kicsit az óvodán kívül kitekintve erősítsük a csoporton belüli összetartást és más óvodák gyerekeit is megismerjük. Ezek az alkalmak jó lehetőséget teremtettek egymással a közös játékra, egészséges versengésre.
Boldogságóra Alapprogram
A gyerekekkel Erdei Óvoda programunkat valósítottuk meg. Útnak indultunk és magunkkal vittük két csoportbábunkat is:Tündér Lilit és Tündér Lalát. Megbeszéltük, hogy mindent megteszünk azért, hogy megvédjük a természetet és megmentsük a Földet, ezzel együtt testi-lelki egészségünket. Ebben a csoportunk tündérei is segítenek.
Maci csoport
Elolvastuk a mesét és közben interaktívan probáltuk a feladatokat csinálni. A végén egy buborékfújót használva tartottunk egy tánc mulatságot.
Fenntartható boldogság
A boldogságórát az „Égig érő fa vagyok…” relaxációval indítottuk.
A hónap dalát hallgatva kézfogással vonultunk a csoportban, majd ugyanerre a dalra „Keresd a párod” játékot játszottunk. (Zenére szabadon sétálunk a szobában, ha a zene elhallgat párt keresünk és megöleljük egymást.)
Körben állva „ölelésláncot” játszottunk, majd beszélgettünk arról, hogy az elmúlt évben kinek mi okozta a legnagyobb boldogságot. (Kistestvérem született, barátom lett az oviban, kirándultunk az állatkertben, tornateremben tornáztunk, volt Boldogságóra 😊… stb)
A Boldogerdő mese hallgatása után minden gyermek fűzött egy boldogságláncot, amit haza is vihettek.
Az évben kedvenc Boldogságórás dalunk a Szép nap, ölelj most át engem… Így zárásként ezt a dalt énekeltük, majd kívántunk egymásnak boldog, szép nyarat a viszontlátásig.
A foglalkozás során készítettünk boldogságkoktélt. Elkészítettük a boldog ábécét. Készítettün rajzot, amit mindig valaki más folytatott. Nagy sikere lett. Az év végére szerintem mindenki a pozitív szemléletet helyezte előtérbe
A mozgás fontos része a gyerekek életének, ezért ebben a hónapban sokat mozogtunk. Kerékpár túrán vettünk részt, számháborúztunk, trambulinban ugráltunk.
A téma feldolgozását Haragos és Megbocsátó arckifejezéses mimikációs gyakorlattal kezdtük. A táblán a ,,sajnálom” szó található. Minden betűjével alkotunk egy olyan szót, ami a megbocsátásról szól. Feltűnően jól ment nekik a feladat. Körbe álltunk és aki csak szerette volna bocsánatot kért bárkitől. Meghallgattuk a hónap meséjét, majd beszélgettünk róla. A hónap dalát meghallgattuk, majd el is énekeltük. A foglalkozást meditációval zártuk
„Mondd te mit viszel magaddal,
Vigyed örömmel, ne haraggal…”
Búcsúztunk a negyedikessekkel egymástól. Ajándékul „útravaló”-t készítettem nekik, emlékek, emlékeztetők bedobozolásával. Megejtettük az utolsó közös kirándulásunkat nyomozós túrával, és a minden évben szokásos VAKÁCIÓ betűi is elkészítettük, mely mind az ő tervezésük, kivitelezésük.
A Szivecskék 5.a csoport 2024. júniusában a – FENNTARTHATÓ BOLDOGSÁG – témát dolgozta fel. A tanév utolsó hónapjának elején arról beszélgettünk, hogy ki, mit és hogyan tett azért, hogy a képességeinek megfelelő tanulmányi eredményt érjen el. Mit tehetnek még azért, hogy év végén büszkeséggel, elégedettség érzésével, boldogan vegyék át a bizonyítványt. Megbeszéltük, hogy a pozitív érzelmek tesznek bennünket igazán boldoggá. Osztályfőnökként láttam, hogy napról napra, hétről hétre, hónapról hónapra milyen céltudatosan, szorgalmasan, egymást segítve tettek azért, hogy a tanév elején kitűzött céljukat elérjék. Büszkeséggel tölt el, hogy a tizennégy fős kis osztályomból heten kitűnő és hárman jeles bizonyítvánnyal büszkélkedhetnek. Ehhez a szép eredményhez hozzájárult a Boldogságórákon feldolgozott témák sokasága. Megtanultak célokat kitűzni és azokért tenni, hálásnak lenni, a stresszel és félelmeikkel megküzdeni, olykor, ha szükség volt rá az optimista szemüvegüket felvenni.
Utolsó osztályfőnöki órán beszámoltak arról, hogy a januárban megfogalmazott célját kinek sikerült ebben a tanévben megvalósítani, illetve kinek sikerült valamilyen félelmét legyőznie.
Az egyik kisfiú egész tanévben zongoraórákra járt, rendszeresen gyakorolt, hogy idővel jó zongoristává váljon. Egy másik kisfiú osztálystrandoláskor elmesélte, hogy legyőzte a víztől való félelmét, úszásoktatásra járt és bemutatta nekünk kitartó munkájának eredményét, leúszott 1 km hosszt. Megtapsoltuk, együtt örültünk Vele. A kis ukrán focistánk – pedagógus segítséggel – tagja lett a Berényi Gyermek FC-nek, akik jóvoltából pl. eljuthatott Budapestre egy focimeccsre. Édesanyja elmondása szerint is gyermeke kiegyensúlyozottabb, boldogabb lett, mióta kedvenc sportját űzheti, új társakkal, barátokkal gazdagodott az élete.
Az egyik kislány utolsó óránkra lerajzolta és elmesélte, hogyan küzdött meg a félelmével, a sötétséggel. Ez az eredmény is a Boldogságórán megismert egyik megküzdési stratégia alkalmazásának sikere! Hálájaként a kis csoportunknak meglepetésből süteményt sütött, melyet jó hangulatban fogyasztottunk el. A Szivecskék 5.a csoportnak van egy mozgáskorlátozott kisfiú tagja is, aki sajnos a tanévben nagyon sokszor hiányzott. A gyerekek szeretettel, odafigyeléssel segítették Őt egész tanévben, támogatták, lelkesítették, apró sikereit tapssal, dicsérettel jutalmazták. Szerencsés vagyok, hogy egy ilyen csupa szív közösségnek lehetek a tagja! Öröm a Velük való együttlét, közös gondolkodás, beszélgetés. Hálás vagyok azért, hogy a Boldogságórák által sokkal jobban megismerhettem a gyerekeket és hozzájárulhattam ahhoz, hogy a tartós boldogságszint-emelkedés elérése felé terelhettem Őket! Hiszem, hogy „Csakis szeretettel lehet eredményesen nevelni.”, mint ahogy Berkesi András is megfogalmazta.
A tanév végéhez közeledve összegeztük, átismételtük a megismert témákat. Feldolgoztuk a Katica elveszett pöttyei című mesét is. A megkezdett mozgásos testnevelésórák nagy sikert arattak, így az utolsó héten még elmentünk egy nagy játszótérre is. Megbeszéltük a nyárra szóló terveinket és azt is, hogy ki mitől tud jobb kedvre kerekedni. Ezeket egy kishajó vitorlájára kellett felírniuk, felrajzolniuk maguknak emlékeztető gyanánt. Amennyiben ha ránéznek, jókedvre derüljenek. Saját magam úgy látom, hogy az idei évben az apró örömök téma lett a legsikeresebb. Ugyanis folyton vannak diákok, akik örömmel mutogatják azokat a dolgokat, amikre épp rácsillant a szemük. Még egy apró víz kiborulásban is észrevették az „szív-boldogság” üzenetét.