A dolgok jó oldala
Boldogságóra Alapprogram
Az optimizmus szó nem ismert a gyermekek körében. A Tódi törpe varázsszemüvege című mese bemutatása után vált nyilvánvalóvá számomra, hogy a gyermekek egyáltalán nem ismerik. Lássuk meg a szépet,jót az életben és saját magunkban is. Körbeadtunk egy tükröt és belenézve mindenki elmondhatott magáról bármilyen jó tulajdonságot. A varázsszemüveget szívesen készítették és elmesélték, hogy kinek adják kölcsön a családjukban, hogy más is kipróbálhassa.
A hála szót meglepően sokan ismerték a csoportban valamint a jelentése sem okozott nekik problémát. Meglepően tapasztaltam, hogy még a középsős gyermekeink is mennyire érettek ezen a téren. A témához kapcsolódó gyakorlatokat szívesen fogadták és végezték, különösen a relaxációs gyakorlatot. A ” Miért vagy hálás” ? – kérdésre számomra is megható válaszok érkeztek, ezek közül a legkedvesebb :
– ” Hálás vagyok, hogy van testvérem” .
– Remény,optimizmus szavak értelmezése ,gyakorlati példákkal . Mondatokban történő beszélgetés,elkezdett mondatok befejezése.
– Fejlődési szemléletmódú nyújtás : ” Nyújtózz mindkét karral a föld felé enyhén hajlított térddel,mintha egy fűzfa lennél !”
– Optimista válaszok , Mit súg a varázspárnád ? – problémamegoldás segítése : – kellemetlen helyzetekre – reményteli megoldások,válaszok keresése.
– Boldogságvár további színezése.
– A kitartás fontossága iskolába lépés előtt – beszélgetés.