Változatos foglalkozásokkal,tevékenységekkel erősítem a tanulókban a „meg tudom csinálni” érzést.
Boldogságóra Alapprogram
Osztályommal sok közös programunk van.Séta,piac,játszótér,kézműveskedés.
Az osztályommal apró dolgokat tettünk ünnepi mintás borítékokba.Kis cetlikre jókívánságokat írtak.”Kedves Megtalálóm” megszólítással.
Az ajándékokat elrejtettük a városban,hogy BÁRKI megtalálhassa.
A tanulók nagy örömmel hoztak,készítettek elajándékozandó dolgokat és ugyanilyen nagy örömmel rejtették el.
Volt,hogy láttuk,aki megtalálta és jó volt látni a meglepődést,boldogságot az arcán.🥰
Az osztályommal apró dolgokat tettünk ünnepi mintás borítékokba.Kis cetlikre jókívánságokat írtak.”Kedves Megtalálóm” megszólítással.
Az ajándékokat elrejtettük a városban,hogy BÁRKI megtalálhassa.
A tanulók nagy örömmel hoztak,készítettek elajándékozandó dolgokat és ugyanilyen nagy örömmel rejtették el.
Volt,hogy láttuk,aki megtalálta és jó volt látni a meglepődést,boldogságot az arcán.🥰
Az osztályommal apró dolgokat tettünk ünnepi mintás borítékokba.Kis cetlikre jókívánságokat írtak.”Kedves Megtalálóm” megszólítással.
Az ajándékokat elrejtettük a városban,hogy BÁRKI megtalálhassa.
A tanulók nagy örömmel hoztak,készítettek elajándékozandó dolgokat és ugyanilyen nagy örömmel rejtették el.
Volt,hogy láttuk,aki megtalálta és jó volt látni a meglepődést,boldogságot az arcán.🥰
Nőtincsi Vár-Lak Óvoda és Bölcsőde
Boldogító jó cselekedetek
A 4. Boldogságóránk témája a Boldogító jó cselekedetek voltak. A hónapban ezt többször is gyakoroltuk, hiszen a gyermekek a Mikulásnak jó cselekedetként rajzokat is készítettek. Megbeszéltük, hogy mi is az a jó cselekedet. Relaxációs gyakorlaton kívül táncoltunk Bagdi Bella számára. Báboztam egy mesét a Kis girbe-görbe fenyőfáról. Majd mindenki elmondta, hogy mostanában milyen jó cselekedetet hajtott végre otthon vagy az óvodában. Majd jó cselekedetként szivecskés ajándékot készítettek a gyermekek szüleiknek karácsonyra. Az óvoda dolgozóinak is készítettek egy meglepetést közösen. Karácsonyfákat készítettek kartonból, amit kidíszítettek. Nagy örömmel és szeretettel készültek erre a napra.
A társas kapcsolatok és barátság témakörben a Baráti segítség c. mese bemutatásával, az arról való beszélgetésről a gyerekek elmondhatták kik fontosak az életükben, és miért. A család, a barátok szerepe, hogy számíthatnak egymásra. Legyünk hálásak, hogy vannak szeretteink, hisz ez nem mindenkinek olyan természetes.
Aztán néhány páros játékkal folytattuk a boldogságórát. A párok véletlenszerűen lettek kiválasztva. Egymás megfigyelése, egymás szemébe nézés, koncentrálni a vele szembe ülőre.
A végén a barátság jelének kiszínezése volt a feladat, közben Bagdi Bella zenék hallgatása.
Csanádi Árpád Általános Iskola, Sportiskola és Középiskola
A mai órán adventről beszélgettünk. Megnéztük ki hogy készül/várakozik a karácsonyra. Majd az ajándékozás témában megbeszéltük, hogy mit lehet adni a szeretteinknek ami nem tárgy. Hamar eljutottunk az öt szeretetnyelvhez. Gyakoroltuk a testi érintést, a szívességeket, a kedves visszajelzéseket szavakkal… Majd mindenki kapott egy csillagot, amit kiszínezett. Ameddig színeztek a gyerekek meghallgattuk Bagdi Bella “Jó emberré csak szívemmel válhatok” c. dalt. Mindenki ráírta a csillagjára, hogy az elmúlt időszakban milyen jócselekedeteket tett. Megmutattuk egymásnak az elkészült csillagokat és elénekeltük közösen a dalt.
Az óra célja a tanulók közötti kapcsolatok erősítése és az egymás iránti figyelem, elfogadás fejlesztése volt. A foglalkozáson játékos, együttműködést igénylő feladatokat végeztünk, például páros feladatokat és egy közös csapatépítő kihívást. A tanulók megosztották egymással pozitív tulajdonságaikat, dicsérő üzeneteket írtak egymásnak, amelyeket nagy örömmel fogadtak. A tevékenységek segítettek megérteni a jó kapcsolat fontosságát és azt, hogy mindenki értékes tagja a közösségnek. A résztvevők vidáman és feltöltődve fejezték be az órát, erősítve az osztályon belüli összetartozást.
