A gyerekekkel megismételtük az optimizmus fogalmát. Mondtunk példákat arra, mikor éreztek optimizmust, mikor adtak optimizmust. A mindennapi életben nagyon sok példát tudtunk felhozni az optimista magatartásra, ami a jövendőbeli terveinkben is szerepel.
Boldogságóra Alapprogram
Így advent idején még inkább szükségünk van arra, hogy megálljunk egy-egy pillanatra és átgondoljuk, mennyi minden szeretetteljes dolog vesz minket körül.
Így advent idején még inkább szükségünk van arra, hogy megálljunk egy-egy pillanatra és átgondoljuk, mennyi minden szeretetteljes dolog vesz minket körül.
Így advent idején még inkább szükségünk van arra, hogy megálljunk egy-egy pillanatra és átgondoljuk, mennyi minden szeretetteljes dolog vesz minket körül.
Így advent idején még inkább szükségünk van arra, hogy megálljunk egy-egy pillanatra és átgondoljuk, mennyi minden szeretetteljes dolog vesz minket körül.
Így advent idején még inkább szükségünk van arra, hogy megálljunk egy-egy pillanatra és átgondoljuk, mennyi minden szeretetteljes dolog vesz minket körül.
Így advent idején még inkább szükségünk van arra, hogy megálljunk egy-egy pillanatra és átgondoljuk, mennyi minden szeretetteljes dolog vesz minket körül.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola
Boldogító jó cselekedetek
„Aki rendszeresen jó cselekedeteket hajt végre, az tartósan boldogabbá válik.”
(Sonja Lyubomirsky)
A jó cselekedetek gyakorlásához nem kell semmilyen különleges tehetség, idő vagy pénz.
A jó cselekedeteknek nem kell nagyszabásúaknak vagy bonyolultaknak lenniük.
Ott tegyünk jót, ahol éppen vagyunk!
Mutasd meg, mit jelent a jó cselekedet!
A gyerekek körbeültek. Egyenként a kör közepébe álltak, majd szavak nélkül, gesztusokkal és mozdulatokkal bemutattak egy-egy rövid jelenetet valamilyen jó cselekedetről.
A többiek megpróbálták kitalálni, miről szólt a történet.
Hozzánk is beköszönt a Mikulás
A települési önkormányzatoknak köszönhetően nálunk is járt a Mikulás.
Az osztályunk tanulói egymást is elhalmozták apró ajándékokkal.
Jó hangulatban telt a Mikulás-járás.
Az órát egy karácsonyi dal meghallgatásával kezdtük. Majd beszéltünk a karácsony ünnepéről, a hozzá kapcsolódó ajándékozási szokásokról. Külön hangsúlyozva, hogy nemcsak tárgyi ajándékokkal kedveskedhetünk szeretteinknek, hanem jó cselekedettel is.
Ezután a Mese a karácsonyi csillagról című mesét olvastam fel. Megfigyelési szempontnak azt adtam, figyeljék meg kik a szereplők.
Átbeszéltük a mese cselekményét és érzelmi töltetét is. Készített minden tanuló egy meseillusztrációt a füzetébe, majd kérésükre dramatizáltuk is a mesét. Mindenki csillag is és fenyőfa is akart lenni. Mivel belefért az időbe, így minden gyermek megszemélyesíthette a szerepeket. Az óra vidám hangulatban telt.
Az ünnepek közeledtével kitűnő alkalom kínálkozott a jó cselekedetek gyakorlatban való megtapasztalására. A jócselekedetek hónapjában karácsonyi adománygyűjtést szerveztünk a diákok körében. A kollégium tanulói minden évben csokikat gyűjt hátrányos helyzetű gyerekek számára. Idén a „Válts egy csokit mosolyra” elnevezésű felhívást követtük, mellyel az ÁGOTA Alapítvány és a Szeged-Csanád Egyházmegye Szent Ágota Gyermekvédelmi Szolgáltató törekvéseit támogattuk és egyben hozzájárultunk az önkéntes akcióval a szervezetek által képviselt hátrányos helyzetű gyerekek ünnepi meglepetéséhez.
Arra bíztattuk a diákjainkat, hogy szóban és cselekedetekben is tegyék a jót. Tegyék a jót ott, ahol éppen vannak.
A témával kapcsolatban képek az ünnepi készülődés, a dekorációk közös készítésének megélt élményét és eredményét teszik láthatóvá.
