Boldogító jó cselekedetek./beszèlgetès folytatàsa ki milyen jót cselekedett,milyen èrzès volt neked ès màsik szàmàra is?/,mese mesèlèse a Szívem kertje c.,majd a „Jószívű”cím elnyerèsère szívecskèbe belerajzoljàk azoknak a csoporttàrsuk jelèt,akivel sikerült valami jót tenni.Vègül kivàlasztottuk akik kièrdemeltèk a Jószívű c.,melyről kaptak karlàncot,nyaklàncot.
Boldogító jó cselekedetek
Nagyon sokat beszélgettünk a gyerekekkel az ünnep közeledtével arról, hogy egy kisgyermek hogy tud örömet szerezni szüleinek, testvéreinek, barátainak, egyáltalán másoknak. Hiszen nincs pénze, ajándékot venni nem tud. Nagyon édesek voltak, ahogy sorolták, hogy segítenek a rendrakásban, főzésben, rajzolnak, barkácsolnak. Az elmúlt hetekben a Család és a Karácsony témakörét jártuk körbe, így teljesedhetett ki a Boldogságóra program témájával együtt ez a két témakör, ami szorosan összefonódott. Mivel a város karácsonyfájára egy Natúrparki vetélkedő keretében termés díszeket készítettünk, megragadtuk az alkalmat, és a másik két csoportunknak is készítettünk ezekből a díszekből a Karácsonyi ágacskáikra ajándékba.
Mesevár Óvoda, Marton utcai telephelye
Jó cselekedetek, társas kapcsolatok.
E témakörben egy olyan lehetőséget ragadtam meg, ami karácsony közeledtével megmelengeti a szívünket és kifejezi, milyen társas kapcsolatot ápolunk a csoportban és a minket körülvevő környezettel. Boldogságóránk alkalmával beszélgettünk a témáról, miért fontos, és hogy tudjuk kifejezni mások iránti szeretetünket, persze nem csak tárgyi, fizikai értelemben, hanem szociális, emocionális síkon is. Közösen kitaláltuk, hogy karácsony közeledtével, minden gyermek, aki tud , hozzon be a csoportba egy olyan megunt, nem használt játékát, amire már nincs szüksége. Ezeket begyűjtöttük, becsomagoltuk és eljuttattuk olyan családokhoz, ahol nagy szegénységben élnek a gyermekek. Közben hallgattuk a témához kapcsolódó dalt. Mi így fejeztük ki idén , milyen fontosak a társas kapcsolatok, és tettük még szebbé a közelgő ünnepet.
Visszatekintve az évre, olyan rajzokat kértem a gyerekektől, amelyek azt ábrázolják, amint éppen jót cselekszenek. Beszélgettünk ezekről az élethelyzetekről, és megállapítottuk, hogy ezeket a rajzokat nyugodtan csatolhatnák, a karácsonyi kívánságlistákhoz is.
A gyerekekkel közösen választottunk magunknak egy adventi küldetést. A karácsonyi ünnepség hátterét együtt készítettük el. Úgy éreztük, hogy ez a munka még inkább összekovácsolja a közösségeinket.
Adni kell,adni. Jó szándékot, mosolyt, simogatást, melegséget. Szeretettel adni és érte semmit sem kívánni. Ebben a hónapban erre figyeltünk. Feldíszítettük osztályunkat saját készítésü karácsonyfával, amire a jócselekedeink csodagömbjeit raktuk. Több városi rendezvényen mosolyt csaltunk az emberek arcára. Mottónk: nagy dolgokat nem tehetünk, csak kicsiket nagy szeretettel.
Kalapba tettük minden gyerek nevét. Az osztály fenyőfáját úgy díszítettük fel ,hogy mindenki húzott egy nevet a kalapból és egy díszre annak rajzolt egy jó cselekedetet, akit kihúzott. Ezeket aztán meg is valósítottuk a hónap folyamán.A gyerekek jó cselekedeteket adtak egymásnak „ajándékba”!
Kalapba tettük minden gyerek nevét. Az osztály fenyőfáját úgy díszítettük fel ,hogy mindenki húzott egy nevet a kalapból és egy díszre annak rajzolt egy jó cselekedetet, akit kihúzott. Ezeket aztán meg is valósítottuk a hónap folyamán.A gyerekek jó cselekedeteket adtak egymásnak „ajándékba”!
Az osztályommal több órát felhasználtunk arra, hogy átbeszéljük, mit is jelent a jó cselekedet Miért jó, és miért szükséges a mai világban. 10-11 éves fejjel meglepő módon nagyon ügyesen dolgozták fel, valaki történetet is írt hozzá, van, aki eljátszotta, míg végül egy hatalmas plakátot készítettünk a jóság fájáról, amely levelein azok az emberi csodálatos tulajdonságok szerepelnek, amelyek boldoggá teszik az embert is, és szebbé a világot.
A tevékenységet relaxációval kezdtük. Hangoztattunk pár magánhangzót. Majd a Szárad a virágom, éled a virágom játékot játszottuk. Ezután a Rongybaba játék következett. Végezetük totyogtunk , mint a kis libák körben.
A totyogás után a gyermek elhelyezkedtek a szőnyegen. Pár szóval megbeszéltük, hogy milyen is, amikor jót teszünk, cselekszünk. Milyen is az,amikor jók vagyunk.
A tevékenységet a témához kapcsolódó mese bemutatásával folytattam.
Mesehallgatás után megbeszéltük a tanulságot.
A tevékenységet színezéssel fejeztük be, miközben hallgattuk a témához kapcsolódó dalt.