Feladat: Jócselekedet-kártyák
A foglalkozáson arról beszélgettünk, milyen érzés segíteni másoknak. A gyerekek sok példát mondtak a kedves cselekedetekre. Beszéltünk arról, hogy egy apró segítség is örömet okozhat. Közösen ötleteket gyűjtöttünk jócselekedetekre az iskolában és otthon. A gyerekek rajzban is megjelenítették kedvességeiket. Játékos feladatokon keresztül gyakoroltuk az odafigyelést. Megtanulták, hogy a jócselekedetek nem kerülnek sokba. Az óra során pozitív és vidám hangulat alakult ki. Többen elhatározták, hogy otthon is segíteni fognak. A gyerekek büszkén meséltek saját jó tetteikről. Minden tanuló húz egy kártyát, amelyen egy egyszerű jócselekedet szerepel. Például segíts egy társadnak, dicsérj meg valakit vagy segíts otthon. A következő órán beszámolnak tapasztalataikról.
Boldogító jó cselekedetek
A foglalkozás témája a jó cselekedetek voltak. Átbeszéltük, hogy mik azok a jó cselekedetek. Mennyire kell, hogy nagy dolog legyen a jó cselekedetünk? Elég valami apróság? Arra jutottunk, hogy – főleg igy a szeretet ünnepének tájékán – a legkisebb jóság, amit társaink felé mutatunk, az mekkora örömet tud valakinek szerezni. Öröm látni, hogy ilyenkor még a súlyosan magatartás-problémás gyerekek (akik gyakran rossznak, rosszindulatúnak vannak bélyegezve) is elmélyednek a témában és kifejtik véleményüket, és bizony ők is képesek és készen állnak arra, hogy jót tegyenek bárkivel. A foglalkozás után szívekbe írtuk bele, hogy kinek segítettünk az év során.
A gyerekek megismerték, hogy a másoknak nyújtott segítség örömet okoz. Kedves cselekedeteket gyűjtöttünk, segítő feladatokat vállaltunk, és beszélgettünk arról, hogyan tudunk örömet szerezni másoknak.
Produktum: elkészült a „Jó cselekedetek doboza”, amelybe a gyerekek rajzokat és ötleteket gyűjtöttek.
2025. december
Motiváció: Zenehallgatás – Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel vállhatok c. dalának
meghallgatása.
Feldolgozás: Mesehallgatás – Bezzeg Andrea: Szívem kertje c. mese elmesélése, a mese megbeszélése, vélemények megfogalmazása, meghallgatása. Ti mikor tettetek jót, és mit? Hogyan tudnátok jót tenni otthon és az óvodában? (Aki mond egy jócselekedetet, amit véghez vitt, vagy meg fog tenni, az egy kivágott papír szívvel jutalmazzuk.) Ha mindenki megfogalmazott egy jócselekedetet, és kapott egy szivecskét, közösen megünnepeljük a gyerekek ötleteit, jócselekedeteit.
Levezetés: Közös örömtánc a megszerzett szivecskékkel.
A gyerekekkel összegyűjtöttük, milyen boldogító jó cselekedetek lehetségesek. Milyen hatással van arra, aki kapja, mit érez, az a személy, aki adja. Végül a tanulók egy-egy karácsonyi vonalzót és szaloncukrot ajándékozhattak egymásnak. Így szerezve örömöt egymásnak.
A decembert az adventi készülődés, az apró jócselekedetek, a csodavárás hatotta át. Minden hétfőn egy újabb adventi gyertyát gyújtottunk egy csodaszép műsor keretében. Tartottunk családi napot az ünnepi készülődés jegyében, karácsonyi vásárt, a decemberi utolsó tanítási napon pedig az összes addigi eseményt egy felemelő karácsonyi műsor koronázta meg.
A „Boldogító jó cselekedetek” téma kapcsán sokat beszélgettünk a jó cselekedetekről, amelyeket önzetlenül teszünk egymásért. Többször elmeséltem a gyerekeknek a „Visszajött a répa” című mesét, majd közösen dramatizáltuk is. Beszélgettünk arról, milyen jó cselekedetek jelennek meg a mesében, és miért fontos az egymásnak nyújtott segítség.
A gyerekek lerajzolták, milyen jó cselekedetet tettek az elmúlt hetekben, majd közösen megbeszéltük az élményeiket. Volt, aki segített az anyukájának otthon, megvigasztalta a kistestvérét, vagy útba igazított egy segítséget kérő idegent.
Az „Alkoss egy szívet!” tevékenység során minden gyermek készített egy szívet abból az anyagból, amelyikhez kedve volt: nagy- vagy kislegóból, vasalós gyöngyből, rajzolással vagy nyírással. A sok színes alkotás a szeretetet és az összetartozást jelképezte.
Ölelésvonatot is játszottunk: egymás vállát fogva körbejártunk, miközben meghallgattuk és közösen elénekeltük Bagdi Bella „Most jó nekem” című dalát. Ezután körben ülve minden gyermek mondott egy kedves jelzőt a mellette ülő társáról.
Az élősarkot és a csoportszobát közösen díszítettük fel, miközben együtt készültünk a karácsonyi ünnepre. A meghitt hangulatot kedves karácsonyi dalok tették még szebbé.
Az adventi kalendáriumunkba minden nap egy mesét helyeztünk el. Minden gyerek egy nap egy mesét húzott ki a kalendárium zsebéből. A mesét hazavitték kinyomtatva és otthon elalvás előtt elolvasták nekik. Minden mese téli mese volt, a barátságról, jóságról szeretetről szóltak.
Iskolánkban a Családi napon ajándéktárgyakat készítettünk a szülőkkel közösen. A gyerekek nagyon élvezték, hogy szüleikkel kézműveskedhetnek. Az elkészült munkákat a gyerekek az adventi vásárra ajánlották fel.
Iskolai program keretében gyakorolhatták a gyermekek, hogyan gondozzák kedvenceiket.
Megtanulhatták, miként foglalkozzanak szeretett kisállataikkal.
1. Előkészítés: Bagdy Bella: tudod-e, hogy milyen jó? c. dalának meghallgatása
2. -Visszajött a répa c. mese elolvasása, majd a mese megbeszélése után a következő kérdések megválaszolása:
– Te tettél ma már valami jót?
– Segítettél valakinek?
– Hogyan érezted magad utána?
3. Mindenki húz egy kártyát, amin rajta van egy jótett:
-Simogasd meg egy társad vállát! Dicsérd meg egy osztálytársadat! Mondj valami szépet egy társadnak! Adj egy ölelést valakinek!
4. Kapnak a gyerekek egy papírszívet, arra írnak/rajzolnak valami kedves dolgot és ezt elajándékozza egy társának: Neked adom, mert… Milyen érzés volt adni? Milyen érzés volt kapni? Közben mondjuk: Ha jót teszek, boldog leszek!
5. Zárás: Fejezd be a megkezdett mondatot! „Akkor érzem jól magam, amikor….” „Ma örültem, mert…”
Közös öleléssel zárjuk az órát.