Játék közben a gyerekek befejezik a mondatot:
Ma örültem, mert…
Ma jól éreztem magam, mert…
Mindenki kap egy boldogság matricát, mindenki örül.
Boldogító jó cselekedetek
Az ötödik osztály decemberi alkotása a „Jó cselekedetek” címet kapta.
A decemberi boldogságórát elkészítette: Szőllősi István
Az a gyönyörűség, amelyet a jó cselekedet
okoz, az életnek egyetlen igazi boldogsága
December hónapban különleges kihívásban vettek részt a tanulók. A hónap elején mindenki húzott egy nevet, és az adott társ „angyalkájává” vált. Feladatuk az volt, hogy a hónap során minél több apró kedvességgel, jó cselekedettel szerezzenek örömet társuknak, úgy, hogy közben titokban tartsák kilétüket.
A hónap utolsó tanítási napján a jó cselekedetek erejéről és a másoknak szerzett öröm fontosságáról beszélgettünk. Felidéztük a decemberi élményeket, majd közösen megpróbáltuk kitalálni, ki kinek volt az angyalkája. A programot egy közös jótettel zártuk: együtt feldíszítettük iskolánk karácsonyfáját, ezzel is erősítve az összetartozás és az egymásra figyelés örömét.
Hatos Ferenc Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Ebben a hónapban a kollégáknak egy bemutató órát is tartottunk, melyet egy keresztrejtvény csoportos megoldásával kezdtük. A megfejtés az ÖNZETLENSÉG szó volt, ezzel felidéztük az elmúlt hónapban készített Szent Márton lámpásaink apropóját. Ezután két puzzle játék következett, Szent Márton és Szent Miklós voltak a képeken. Közös tulajdonságaikat kerestük, beszélgettünk az önzetlenségükről, az emberek megsegítéséről.
Egy nagyon kedves mesét néztünk meg közösen Szent Miklós legendájáról (Padlásmesék sorozatból). Majd az osztály közös adományához készítettünk kísérő ajándékot. Közben a jótettek hatásairól, saját érzéseinkről beszélgettünk. Melyik a jobb érzés? Adni vagy kapni? Ezt a részét az órának szintén csoportokban végezték a gyerekek, de itt már maguk választhatták meg, kivel szeretnének együtt dolgozni. Munka közben halk karácsonyi zenét hallgattunk.
Jónak lenni jó. A jó cselekedetek pozitív hatása.
A foglalkozás során az asztalnál körben ülve közösen teáztunk és beszélgettünk a jó cselekedetekről. A gyerekek elmondták, hogyan tudnak segíteni egymásnak, a családjuknak vagy a barátaiknak. Teázás közben gyakoroltuk a figyelmességet és az udvariasságot: megkínáltuk egymást, segítettünk a társainknak, és megköszöntük a kapott segítséget. A gyermekek örömmel vettek részt a közös teázásban, és szívesen kapcsolódtak be a beszélgetésbe. Megtapasztalták, hogy a kedves szavak és apró figyelmességek jó érzést keltenek bennünk és másokban is. A nyugodt, barátságos légkör lehetőséget adott az egymásra figyelésre és a kapcsolatok erősítésére. A foglalkozás vidám hangulatban telt, a gyerekek pozitív élményekkel gazdagodtak.
Ebben a hónapban az állatok témahét keretén belül ellátogatott hozzánk egy kedves hölgy egy cicaalapítványtól. Hozott hozzánk egy kis vendéget, Cirmit. A látogatást megelőző hetekben gyűjtöttünk a szülőktől adományt az árva cicáknak, egy cicamenhelynek. A gyerekek megismehették, milyen fontosak a jócselekedetek és a segítségnyújtás. Kiélvezve a napot és bepótolva az elmaradt gyermeknapot, fagyiztunk és gofrit sütöttünk a gyerekekkel. Élvezzük a jó időt és agyon várjuk már a nyarat.
A csoportban különböző humoros, kacagtató csapatjátékokat és egyéni játékokat játszottunk. A cél a másik megnevettetése, jókedvre derítése. A gyerekek a játékok után egymásról is készíthettek képeket, grimaszolhattak, bohóckodhattak. Nagyon sokat nevettünk a foglalkozás során.
Kecskeméti Belvárosi Zrínyi Ilona Általános Iskola Béke Általános Iskolája
A legügyesebb „boldogító csapat”!