Az óra elején meghallgattuk Bagdi Bella dalát: Jó emberré csak a szívemmel válhatok.
A gyerekekkel közösen megbeszéltük mit is jelent az, hogy jót cselekszünk másokkal.
Azok a tanulók, akik már tettek jó cselekedeteket, megosztották a többiekkel.
A gyerekekkel megbeszéltük, hogy nagyon fontos segítséget adni az idős embereknek, betegeknek, vagy akár a mindennapi életben társainknak, állatoknak. Ezzel csak többek lehetünk. (Inkább adjunk, mint kapjunk.)
A segítség nyújtásunk mindig legyen önzetlen. Ezeket megbeszélve kiválasztottuk a feladatot.
Mivel már nyakunkon a tél, a madarak alig találnak élelmet, madáretetőt készítettünk számukra.
Az etető elkészítésében örömmel és kitartóan vettek részt a gyerekek, külön köszönet gyógypedagógiai asszisztensünknek és az iskola portásának. Nélkülük nem valósult volna meg ez a gyönyörű madáretető.
Boldogító jó cselekedetek
Báthory István Általános Iskola
Iskolánk minden tanulója kedves meglepetéssel készült az idősotthonok lakóinka, reméljük sok örömet szereztünk nekik a karácsonyi időszakban!
Báthory István Általános Iskola
Ajándékcsomagok készültek a rászoruló gyermekek részére….
Báthory István Általános Iskola
Örökös Boldog Iskolánk felhívása!♥️
“Kedves Ismerőseim bármerre a NAGYVILÁGBAN!😊
Egy győri gyermekotthon kilenc kis lakójának karácsonyi kívánságát közvetítem,miszerint minél több képeslapot szeretnének kapni a nagyvilágból.Ha úgy gondoljátok, hogy belefér időtökbe ez a kis gesztus,ami mosolyt csalna a kis otthonlakók arcára, megköszönném,ha csatlakoznátok Ti is ❤️
Cím:Nefelejcs Lakásotthon,9012,Győr-Ménfőcsanak,Szél út 45/A
A gyermekek nevei:Erik,Lacika,Gigi,Kristóf,Rami,Dia,Isti,Martin,Dominik”
Ebben a pandémia helyzetben nagy szükség van a jócselekedetekre, s mások odafigyelésére. Azért választottuk a maszk készítését, mert ezzel védjük önmagunkat, s családtagjainkat az esetleges betegségektől. A gyerekek lelkesen rajzoltak, színeztek, dolgoztak.
Gárdonyi Géza és Szegi Suli Általános Iskola
A decemberi téma feldolgozásához a Mikulás – délután adta az ötletet. Minden évben meg szoktuk ajándékozni egymást. Most ez annyival egészült ki, hogy megkértem a tanulókat: az általuk húzott társukról írjanak verset vagy levelet, amelyből magukra ismernek. Nagyon ügyesen dolgoztak, szép munkák születtek, mindenki nagyon örült a róla írt soroknak, amelyek csak pozitív tulajdonságot tartalmazhattak.
Egy-egy napon jó cselekedeteket gyakorlunk.
Érkezéskor a gyerekek húznak egy kártyát, amit a szekrényre ragasztunk a jelükkel. Korábban megbeszéltük,
hogy a kártyán lévő kép mit jelent, ezt kell a nap folyamán megvalósítani.
A nap végén a „Beszélgető kör”-ben megbeszéljük kinek,hogyan sikerült,
majd az adventi koszorún gyertyát gyújtunk,egymás kezét fogva énekelünk,ezzel is hangolódvs az ünnepekre.
Adventi időszakában nagyon jó téma a jócselekedetek, amit több oldalról igyekeztünk körbejárni.
Az óra eleji relaxáló mozgásos játékok után a könyv segítségével alaposan átbeszéltük a segítség és a jó célú cselekedetek fontosságát, kiemelve így advent időszakát. Több kisgyerek is beszámolt személyes vagy családi tapasztalataikról.
A SEGÍTS szó kezdőbetűit felhasználva gyűjtöttünk ötleteket a témában, majd szuperhősökként 3 lépcsős akciótervet ötöltünk ki a Föld érdekében. Itt kicsit a környezetvédelem került elő, de voltak igazán jó egyéb észrevételek is.
A jótevőink rajzai is kiegészítésre kerültek, színeztünk, majd kihelyeztük az osztály jócselekedet karácsonyfáját, amire azóta már szépen gyűlnek a jócselekedeteket gyűjtő díszek is.
Már a hónap elején megbeszéltük,hogy próbálunk csupa-csupa jó dolgot tenni,cselekedni,mondani. Elkészítettük a „Kedvességnap”plakátot,ahová kedves gondolatokat,mondatokat írtak a gyerekek.A hónap során igyekszünk ezeket betartani. Ha nem sikerül,csak annyit kell mondani: – Kedvességnap!
Ebben állapodtunk meg.
Működik!