Decemberben két dimenziós téli képet készítettünk a gyerekekkel. Ezt harmonika hajtással fejeztük be. A kép hátuljára a gyerekek ráírták, hogy milyen jó cselekedettel kedveskednek a szülőknek az ünnepek alatt.
Boldogító jó cselekedetek
A jó cselekedetek témakörét a hét első napján a ” Vissza jött a répa ” című mesével kezdtük. A következő napon elkészítettük az angyalkákat, majd szerdán a relaxációs gyakorlatok, a közös örömtelei tánc és játék után a megadott mesét türelmesen hallgatták végig a gyerekek. A mese után feltett kérdésekre, szinte mindenki szeretett volna válaszolni. Ezután mindenki választhatott a színes szívekből, megbeszéltük, hogy azoknak a csoportunkbeli gyerekeknek a jelét kell ráírniuk , akiknek valamiben segítettek, jót tettek vele. Ennek eredményét már aznap megtapasztaltam az udvari játék során. Mindenki jót akart tenni a másikkal de a legfeltűnőbb számomra az volt amikor, egy pajtásukat akivel nem szívesen játszottak a fiúk, bevettek a játékba, úgy hogy amikor bejöttünk az udvarról a szívecskék egyik fele nagy örömömre, rögtön megtelt.
Öko Iskola révén újrahasznosítottuk a kiürült tejes, üdítős flakonokat, ezekből készültek a madáretetők.
Adventi naptárunkban kaptak helyet a napi jó cselekedetes cetlik. Minden nap húznak belőle és teljesítik a jó cselekedeteket.
A manófalvi huncutságok után decemberben nagyon komoly feladat várt ránk. A Mikulás érkezéséig verstanulás, daltanulás, ajándék készítése, dekorálás volt a dolgunk. Elég jól boldogultunk vele, habár többen betegeskedtek. Mire eljött a nagy nap, ami nálunk hétfőre esett, minden tervünkkel elkészültünk.Akkor jött a piros ruhás ember az osztályokba.Mindenki tudta, hogy ki rejtőzött a jelmezben, még a krampuszokat is ismerték a gyerekek. Mégis nagyon megilletődve vették át a csomagokat, miután elmondták-elénekelték a jeles napra tanultakat.Amikor a vendégek továbbmentek, kinyitottuk az ajándékot, és bizony ebédig mindenki nasizott belőle. Amit nem hozott el nekik a Mikulás, majd kérhetik karácsonyra!
Szandaszőlősi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
A mai napon érkezett az osztályba a Télapó, játék, ének, meglepetés, öröm és boldogság ölelt át bennünket.
Fekete István-Vörösmarty Mihály Általános Iskola és Gimnázium
Idén 41 csomagot készített az osztályunk a Máltai Szeretetszolgálat részére a PontVelem program felhívására.
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola
„Aki rendszeresen jó cselekedeteket hajt végre, az tartósan boldogabbá válik.”
(Sonja Lyubomirsky)
A jó cselekedetek gyakorlásához nem kell semmilyen különleges tehetség, idő vagy pénz. A jó cselekedeteknek nem kell nagyszabásúaknak vagy bonyolultaknak lenniük.
Ott tegyünk jót, ahol éppen vagyunk!
A települési önkormányzatoknak köszönhetően nálunk is járt a Mikulás. Az osztályunk tanulói egymást is elhalmozták apró ajándékokkal. Jó hangulatban telt a Mikulás-járás.
Boldogságóra az 5. osztályban
ÓRAVÁZLAT
Téma: Jó cselekedet gyakorlása
Az óra cél- és feladatrendszere: érzelmi intelligencia fejlesztése
intuitív magatartás
Tárgyi koncentráció: magyar irodalom, etika, ének-zene, tánc és dráma
Az órát tartja: Borbás Lászlóné
Helyszín: Tunyogmatolcsi Petőfi Sándor Általános Iskola (4. tanterem)
Dátum: 2020.12.07.
I. Ráhangolás – Dalhallgatás: Bagdi Bella: Jó emberré csak a szívemmel válhatok! (CD)
-Relaxálás: Napimádás
Hervad a virágom, éled a világom
II. A téma bevezetése
Mottónk értelmezése: Jobb adni, mint kapni!
III. A téma feldolgozása: -Paralimpia Tkv. 128.o.
-A történet megbeszélése
-Kiből milyen érzelmeket váltott ki? Miért?
-Mi volt benne a jó cselekedet?
-Dramatizálás
IV. 31 napos jó cselekedet (csoport munka)
tkv. 131.o.
Karikázd be, amit te is kipróbáltál!
V. A téma összefoglalása: -Témazáró ( 3 dolog)
– Közös énekünk (Bagdi B.: Jó emberré…)
VI. Az órai munka értékelése
VII. Házi feladatunk: Jó cselekedeteim kifejezése rajzban
Ebben a hónapban is nagyon várták a gyerekek az órát. Meghallgattuk a hónap dalát és beszélgettünk a jócselekedetekről. Szinte mindenkinek volt véleménye, emléke, ötlete.