A decembernek nagy igyekezettel és előkészületekkel kezdtünk…aztán következett az újratervezés.
Az Idősek klubjába szánt, kézzel írt képeslapokat már nem tudtuk volna annyi nappal előbb elküldeni, hogy a járványügyi szabályok szerint külön helyiségben „pihenjenek”…így mindenki saját Szüleivel kézbesítette, előzetes megbeszélés alapján…de kizárólag postaládába dobva!
Decemberben azon Tanulókat külön kiemeltük, akik úgy segítették Társaikat, hogy nem is vártak érte jutalmat…bizony egy asztaltörlés vagy kedves szó is sokat ér.
Végül karácsonyi dalokat és verseket rögzítettünk, s december 21-től minden nap este a Családok közösen nézték meg a videófelvételeket…hátra hagyva házimunkát, feladatot…de megteremtve a „közös időt”. 🙂
Boldogító jó cselekedetek
A Bereczki Máté Általános Iskola 4. a osztályában a Boldog órát összekötöttük az Adventi készülődéssel. Advent első vasárnapjától kezdődően Angyalkás játékot játszottunk, mindenki húzott egy nevet és az ő Angyalkája volt 1 héten keresztül. Az Angyalka feladata sokrétű volt: Tégy olyat, amivel óvod, segíted a társad! A gyerekek nagyon kreatívan oldották meg, sokat segítettek egymásnak, sok jó cselekedetet tettek. Minden pénteken felfedtük magunkat és elmondtuk, hogy kinek voltunk az őrangyala. A másik ilyen program a mézeskalács sütés volt, amit ajándékba készítettünk az iskola dolgozóinak, a szülőknek. Évek óta végzünk ilyen feladatokat a gyerekekkel, nagyon szeretik és mindig nagyon várják ezt az időszakot, bár megtanulták, hogy Jónak lenni, nem csak decemberben lehet.
Ebben a hónapban sokat beszélgettünk a jócselekedetekről, a feladatok közül a Lélekápolást választottam, mivel a csoportban a rajz is kiemelkedő helyen szerepel, a gyerekek többsége szereti. A négyfős csoportok szép képeket alkottak az idézet szavaiból. „A lélek gyümölcsei pedig szeretet, öröm, békesség, türelem, szívesség, jóság, hűség, szelídség, önmegtartóztatás.”
A rajzokon megjelenik a barátság, az állatok hűsége, az önzetlen segítség, a karácsony.
A foglalkozást relaxacióval kezdtük, majd énekléssel folytattuk. A gyerekekkel megbeszéltük, hogy a mai napon angyalkák leszünk. Valakinek az angyalkája. Mindenki szeretett volna a játékban részt venni, így mindenki jele, (felnőtteké is) belekerült egy kalapba, ahonnan mindenki húzott egyet. Ezt titokban kellett tartaniuk, majd ezen a napon a kedvében járt, segített neki, kinek mi jutott eszébe. Majd az ebéd előtt megpróbáltuk kitalálni kinek ki volt az angyala. Nagyon élvezte mindenki a játékot, jó volt látni ahogy a gyerekek azon gondolkodnak, hogy mivel tudnak örömet szerezni társaiknak illetve nekünk, felnőtteknek. A „jócselekedet” szivecske is elkészült. Bevallom, hogy többször is elérzékenyültem a nap folyamán. Jó volt látni a csoportot. Köszönöm Nektek! 🙏❤️
Egész évben fontos a jócselekedetek gyakorlása, de így advent, karácsony idején még nagyobb figyelmet fordít rá mindenki. A mi kis osztályunk is igyekezett minél több jócselekedet véghez vinni. Elkészítettük a jócselekedet-karácsonyfát is, valamint madáretetőt készítettünk az itthon maradó madárkáknak, így segítve kis barátainkat is az élelemszerzésben.
Visontai Szent-Györgyi Albert Általános Iskola
A Trevi-kút legendájának megismertetése után, képeket mutattam a helyszínről és a gyerekek gyurmából készítették el a szobrokat és a vízbe bedobott eurós érmeket. A szökőkút alapja hungarocell, kék krepp papír, átlátszó fólia, ami a vizet jelképezi. Amikor az iskolában szünet volt vagy délután a napjköziben, a gyerekek mindig alkottak hozzá újabb és újabb szobrokat, állatokat. A gyűjtés inkább szombólikus volt, nem tudtuk a sok hiányzó, betegségek miatt megvalósítani.
Szombathelyi Bercsényi Miklós Általános Iskola
Az osztállyal részt vettünk a “Válts egy csokit mosolyra” elnevezésű jótékonysági gyűjtésben.
Ember, ember, december…. Szól az ének.
Ebben a hónapban a gyerekek készítettek adventi naptárt, és minden napra jutott egy jócselekedet. Sokat beszélgettünk, hogy mindenkit átjárjon az igazi ünnep szelleme. Készültünk egy mesével, amit gyurmával ábrázoltunk.
Ez a nap más, mint a többi
Egyszer volt hol nem volt egy család. Rongyos kis istállóban, egyszerű embereknek született egy kivételes képességekkel rendelkező gyereke. Ez a gyermek ma is ott van minden családban. Történt ma, hogy szülinapi bulit szervezett a II. B. osztály ennek a kisgyereknek. Mindenki meghívta Szenteste alkalmából az ünnepi vacsorára. Volt is öröm, dínom-dánom, igazi boldogság. A kisgyermek ott ült minden gyerek asztalánál, és rengeteg ajándékot kapott: hálával, szeretettel teljes szíveket, jó cselekedeteket, és még sorolhatnám. Ez most más szülinapi buli. A legszebb ajándékot a vendégünk hozta. Megtöltötte szeretettel mindenki lelkét. A karácsonyfa körül énekeltek mindannyian:anya, apa, gyerekek és az ünnepelt.A legszebb, legjobb szülinap. Jó volt a részese lenni. Jövőre újra megtartjuk a bulit.
Az adventi időszakban elsősorban a lelkünket készítjük fel a karácsony ünnepére, amihez csodás kiindulópont a jócselekedetek gyakorlása témaköre. Már az adventi naptárunkat ebben a szellemben készítettük el a közösen a gyermekekkel, melyet minden napra egy-egy jócselekedet töltött meg. Ezek egymás megsegítésére, a társaikra, a kisebbekre, a gyermekek szülei, nagyszüleinek segítésére terelte a gyermekek figyelmét. Minden reggel beszélgetőkörben megbeszéltük, kinek hogy sikerült a jócselekedete, és milyen érzés volt számára.
Az adventi időszakban rengeteg meglepetést, ajándékot készítettünk, melyek során igyekeztünk a hagyományainkat feleleveníteni, újra élni, megismertetni a gyermekekkel, mint az adventi koszorú készítése, hagyományának, jelképének megismerése, méhviasz gyertya készítése, mézeskalács sütés, Luca búza vetése, szaloncukor készítése, de mendikálással vittük el a karácsonyi hangulatot a falunkba is.
A boldogságóra nap felemelő befejezése volt ennek az élménydús időszaknak. A napot beszélgetőkörrel kezdtük, mely során felelevenítettük az összetartozás almájának hagyományát. Egy almát annyi szeletre vágtunk ahányan a körben ültünk, majd közösen elfogyasztottuk. Ezt követően elkészítettük a saját almafűzérünket, ami az összetartásunkat szimbolizálja. A mozgás keretében az „Almát szedj, ügyesedj!” játékot játszottuk, majd levezetésképp relaxáltunk. A gyermekek meghallgatták „Az alma és a kerti manó” meséjét, majd kimentünk túrázni, és a közeli nádasban minden gyermek elkészítette a saját manó ecsetét. Délután a gyermekek ezzel a manó ecsettel és dióhéjban kikevert festékkel festették pirosra almáikat, így alkalmuk nyílt összehasonlítani a két festési technikát.
Az egész hónapot átlengő egymásra figyelő, egymást segítő hangulat, a jó cselekedetek gyakorlása és a rengeteg múltat idéző, szívet melengető foglalkozás, készülődés a gyermekek lelkét is felkészítette az év legszebb ünnepére, kis Jézus születésére.
Az adventi készülődés időszakában is gondoltunk a hiányzó óvodás társakra. A gyerekek is sajnálkoztak, hogy milyen ovis programokban nem tudnak a hiányzóink részt venni. Nem találkoztak a Mikulással, nem Lucázhattak velünk nagy hanggal, karácsonyi meglepetés bábelőadásról is lemaradtak. Igaz, jóságosan mindenki megkapta ajándékát. A gyerekek piros szívecskéket készítettek ajándékba a társaiknak. A karácsonyfánkra együtt készítettünk papírból díszeket, miután megismerkedtek a karácsonyi díszek szimbólikus jelentésével / piros alma, lánc fűzér, csillag, gyertya,angyalka /
Az alma meg a kerti manó című mese régóta kedvencük, hiszen megérintette őket a manó vidám segítőkészsége, az alma boldogsága.
„Mit adnál ajándékba, ha karácsonyi jóság manó lennél egy szegény gyermeknek?”
A gyermekeink megértették a kérdést, és többen is felajánlották a kedves játékeszközeiket…vagy vennének játékeszközt, gyümölcsöt, cipőt,kabátot … A szülők hozzáállása példaértékű, hiszen tudjuk, és mi is tapasztaljuk örömteli felajánlásaikat,segítítőkészségüket, hozzáállásukat a rászorulók iránt.
Mi felnőttek, karácsonyi manókat adtunk ajándékba „jóságmanókat”, mintegy emlékeztetőül.
„Kapni, de adni is jó!”
Boldog új esztendőt kívánunk a Boldogságórák résztvevőinek !
