A gyerekek nagyon élvezték a nyári élmények felelevenítését. Nagyon hálásak a szüleiknek az élményekért. Ügyesen próbáltak rövid rímelő sorokat kitalálni rajzaikhoz.
A hála gyakorlása
Dunakeszi Szent István Általános Iskola
Fogalmazás órán arról tanultunk, hogyan lehet a mondatokat tartalmilag összekapcsolni. Az egyik témánk a Hála volt. Csak úgy röpködtek a gondolatok! Kitaláltuk, hogy egy dobozba összegyűjtünk néhány olyan dolgot, amiért hálásak lehetünk.
Ez a doboz lett a Hála dobozunk. Ezt a dobozt megtartjuk, ha kell nagyobbra cseréljük, mert szeretnénk egész évben használni.
Ezen a kissé szomorkás, esős napon, egy vidám hála játékot játszottunk, amihez színes korongokat választottunk.
Hogy miről beszélgettünk?
Arról, hogy mit jelent az, hogy boldog valaki, mit jelent az, hogy boldogság, mi az az örömkönny és mit jelent az, hogy hálás vagyok valakinek, vagy valamiért.
Természetesen a boldogságórán résztvevő gyermekek mindegyikének voltak saját gondolatai, amit szívesen osztottak meg velünk. És hogy melyek voltak ezek?
A gyermekek legtöbbje az anyukáknak és az apukáknak hálás, a róluk való szeretetteljes gondoskodás miatt. Sokan hálásak az otthonukért, a családjukért és az óvodáért. Többeknél a kistestvér érkezése, vagy egy kedves családtag látogatása is hálával töltötte meg a gyermeki szíveket.
Az óra folyamán megjelentek a derű percei is. A legviccesebb rész az volt, amikor a kedvenc ételekhez értünk… Itt nagy sikert aratott a spagetti, a kolbász, a „golyó”leves, a rizs és egyéb finomságok. Személyes kedvencem az „apaleves”, „mert olyan finomat, csak apa tud főzni.” 😊
És hogy miért éreztek abban a pillanatban a hálát?
Azért, mert jó volt a boldogság órán lenni, ahol nyugodtan tudtunk együtt beszélgetni és mindig meghallgatjuk egymást.
Mi pedig Értük vagyunk hálásak, hogy vannak nekünk és szeretik a boldogságórát!❤️
A nagycsoport óvodásai három csoportból tevődnek össze, nagyrészt évismétlők az óvodában. Minden új ismeretet örömmel, és érdeklődéssel fogadnak. A foglalkozás felvezetése nagyon tetszett a gyerekeknek. Elképzelték a várat, de lerajzolni nem tudták volna, így a kapott várat színezte ki mindenki. Gyakran mondták naponta, hogy miért hálásak. A hálavirág díszítése, és felragasztása is nagy élményt szerzett nekik a fénykép készítéséről nem is beszélve.
A hónap dalának meghallgatása után megkértem a gyerekeket, hogy készítsenek egy rajzot egy nyári emlékükről, amiért hálásak lehetnek. A rajzok elkészülte után a rajzokat gombocba gyűrve egy kupacba raktuk, majd mint egy tábortüzet körbe ültük. Mindenki kivett egy-egy gombócot. Izgatottak voltak, hogy valakinek egy szép emléke van a kezükben, majd egyenként bontottuk ki a rajzokat. Aki a rajzot kibontotta, beszélt arról, vajon miért volt hálás az a gyerek akinek a rajza a kezében volt. Ezután mindenki mondot egy-egy szót arról, hogy mi jut eszébe a hála szóról. Majd mindenki lerajzolta azt, ami a háláról eszébe jutott. Ezeket is egyesével mutattuk meg egymásnak. Zárókörként ,,jobbra,, ,,balra,, kártyák alkalmazásával csukott szemmel mozogtak az utasításoknak megfelelően. A játék végén akik legközelebb voltak egymáshoz, azok a gyerekek elmondták hogy miért hálásak egymásnak.
Szentlőrinci Általános Iskola Bicsérdi Általános Iskola Tagintézménye
Összegyűjtöttük, mi mindenért lehettünk hálásak a nyáron.
Hála témáról sokat beszélgettünk, megfogalmaztuk, kinek mit köszönhetünk. Színes papírból szívecskéket készítettünk, amikre ráírtuk a Köszönöm szót. Gyerekenként 3-4 kavicsot díszítettünk, miközben arról beszélgettünk, hogy ez megfogható, zsebben tartható, és akinek adjuk annak egy szép emlék. A foglakozást egymás megajándékozása zárta.
A gyerekek elsősorban a szüleiknek hálásak. Ezt ábrázolja a rajz
Szentlőrinci Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intézmény, Általános Iskola és Kollégium
A 6. osztályos tanulók a hála érdemrendet Magyarországnak készítették.
Hála neked!
Szeptember végén valósítottuk meg a Hála témakört. A hét során több alkalommal foglalkoztunk a témával. Az első alkalommal, a gyermekekkel a napimádás relaxációs gyakorlattal kezdtük a foglalkozást, majd leültünk körben a szőnyegre.
Megvalósított játékaink:
• Add tovább a szeretetgömböt! A kezünkkel továbbadtunk egy színes csörgőlabdát, ezt neveztük ki szeretetgömbnek, és óvatosan odaadtuk a mellettünk ülő társunknak úgy, hogy ne szólaljon meg. Addig adjuk körbe, amíg körbe nem ér.
• Megbeszéltük a gyermekekkel, miért lehetünk hálásak, és hogyan fejezhetjük ki a hálánkat. Nagyon kedves gondolatokat mondtak a gyermekek. (ölelés, mosoly, segítek otthon, simogatás, puszi, rajzolok és odaadom ajándékba… )
• Elmeséltem „A Hálafa története” című mesét, majd beszélgettünk a meséről.
• Közösen megformáztuk a Hálaszívet! Megbeszéltük, hogy hálásak vagyunk, hogy együtt lehetünk, és megbeszéltük, mit kell tennünk azért, hogy sokáig együtt is maradhassunk.
A héten megvalósított témáink:
• Elhelyeztük a szőnyegen a színes hálakendőket, melyre minden gyermek ráfekhetett. Becsukták a szemeiket, majd arra gondoltak, kinek hálásak a leginkább a sok szeretetért, kedvességért!
• Elbáboztuk a gyermekeknek a „Maci bajban van című mesét, majd beszélgettünk a látottakról.
• Elkészítette mindenki a hálavirágját, amit odaadhatott egyik a társának.
• Elhelyeztük a virágokat a Hálakertben!
Nagyon jól éreztük magunkat a játékok során, a gyermekeknek nagyon tetszett minden játék!