Az erdei és mezei állatok hálája az ajándékba kapott eleségért.
Beszélgetés a hála kifejezésének lehetőségéről, relaxáció gyakorlása.
A hála gyakorlása
Az erdei és mezei állatok hálája az ajándékba kapott eleségért.
Beszélgetés a hála kifejezésének lehetőségéről, relaxáció gyakorlása.
Csoportunk ebben a tanévben csatlakozott a programhoz. Sajnos múlt héten sokan hiányoztak, de hiába halasztottam a hónap végére a téma feldolgozását, most is sokan voltak betegek. A mesénk egy hálás kis fecskéről szólt, majd beszélgettünk a témáról.Miközben a pöttyöket ragasztották a katicákra, elmesélték, hogy ők miért hálásak. Kedves megfogalmazásaikkal néhányan még engem is megleptek. Bagdi Bella dalát többször is meghallgattuk, mely segített a nyugodt légkör megteremtésében.
Bélapátfalvai Petőfi Sándor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola
A tanév során hálásak leszünk egymásnak.
A három pillangó mese ihlette a Hálahernyónk elkészítését. Hernyó teste szivecskékből áll össze, melynek bal oldalán a gyermek jele, jobb oldalon pedig annak a jele áll akinek hálás valamiért (nagyok). Hálanapocskánk tenyérnyomattal a középsősök és kicsik munkája. Gyllus: Lepke és virág dalát többször énekelve, kézmozgással kísérve tettük teljessé mai tevékenységeinket.
Ebben a hónapban a gyerekek megkapták a saját nevüket díszes betűkkel. Mindenki kiszínezte, miközben a zenét többször meghallgattuk. Megbeszéltük mit jelent a hála és ki miért és kinek lehet hálás. Egy hét elteltével felragsztottuk a kartonra a neveket és mindenki keresett egy olyan gyereket az osztályban akinek valamiért az elmúlt héten hálás és a nevét összekötötte egy vonallal. Így megszőttük az osztály Hála-Hálóját.
Ráhangolódásként kézfogással, öleléssel vagy tánccal köszöntöttük egymást. Beszélgettünk arról, hogy mit jelent a hála, miért és kinek lehetünk hálásak. Mindenki megnevezett egy társát és megpróbálta megfogalmazni, hogy miért hálás neki, majd felragasztotta a jellel ellátott szívecskéjét a kiválasztott társa katicabogarára.
Napocska, virágok, pillangók, hála levelek az új Ficánka csoportban.
Csoportunk 3 évesek közössége, igy igazi kihívásnak tartom, a Boldogságórák megtartását. Augusztusi szülői értekezleten a szülőknek néhány gondolatot elmondtam a Boldogságórákról, szeretném ebben az évben még jobban bevonni a szülőket is ebbe a tevékenységbe. Legfontosabbnak tartottam a pozitív érzelmi kötődések alakulását a hónap során, ezt a munkatársaimmal közösen igyekeztünk megvalósítani. Sajnos a befogadás elhúzódott a megbetegedések miatt, igy a tevékenységeket ez is meghatározta. A gyermekek kíváncsiságára, érdeklődésére, mozgásigényük kielégítésére, pozitív élmények, érzelmek átadására törekedtem.
Előzetes tevékenységek: virágok locsolása, csigák gondozása, tulipán-liliom hagyma ültetése, mozgásos játékok, tenyérnyomatok készítése körbe rajzolással a gyermekek igényéhez a befogadáshoz igazítva, pillangók készítése.
Megvalósítás:
– Zenehallgatás: „Bagdi Bella: Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek…” Azért ezt a dalt választottam, mert 3 éves korosztály számára a mozgás és beszédutánzás kellő motiváló hatást biztosított. Jó kedvvel követték a dal által felsorolt tevékenységeket: tapsolás, dobbantás, nyújtózkodás, majd a „kiált jó nagyot” a befogadás során kialakult feszült érzelmi állapot feloldására is lehetőséget biztosított a szorongó új óvodásoknak.
– Relaxációs gyakorlat: Lemegy a nap… Jó volt a különböző testrészek megmozgatására, nevük gyakorlására és azok ellazítására is.
– Mozgásos játék: virágok locsolása. Ok-okozati összefüggések érzékeltetése.
– Mese: A három pillangó a meséhez kapcsolódó tenyérformákból készült nap, felhő, lapulevél, pillangók segítségével jelenítettem meg a mesét. A virág díszlethez felhasználtam a virághagymák borítóképeit is. A mese eljátszása után beszélgettünk arról ki miért szereti a meleg, fényes napsütést. Hogyan hálálják meg a virágok, ha locsoljuk őket, ha fényt és meleget bocsát rájuk a nap.
– Gryllus Vilmos: A lepke és virág című dalára már több héten keresztül mozogtak a gyerekek ezt tovább bővítettem több színű karikákkal ezek voltak a színes virágok, amire leszállhattak a pillangók, itt már az egymáshoz való alkalmazkodást is igyekeztem fejleszteni.
Hálás voltam azért:
– virágot locsoltak, csigát gondoztak
– sok gyerek részt vett a tevékenységekbe
– nem volt konfliktus ha, egy virágra több kispillangó is leszállt
– testközeli helyzetek alakultak ki a zenére mozgáskor is, egymást megölelték.
– első alkalommal használták a mesepárnákat
– mosolyt sikerült varázsolni az arcukra.
Tevékenység lezárásakor egy-egy szép őszi színben pompázólevelet választottak ki, amit szívecskére ragasztottunk és hálánk jeléül, hogy ”ÓVODÁS LETTEM” hazavittek szülőknek.
Ráhangolódásként kézfogással, öleléssel vagy tánccal köszöntöttük egymást. Beszélgettünk arról, hogy mit jelent a hála, miért és kinek lehetünk hálásak. Mindenki megnevezett egy társát és próbálta megfogalmazni, hogy miért hálás neki, majd felragasztotta a jellel ellátott szívecskéjét a megnevezett társa katicabogarára.
Egry József Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
Nagy örömünkre újra elkezdődtek a boldogságórák. Az idén már második osztályosok vagyunk, így már tudunk írni és olvasni. Így elkezdhettünk a boldogságfüzetünkbe is írni. A hála témáját nagyon sikeresen feldolgoztuk. Mi minden héten tudunk órát tartani a napközis foglakozások keretében, így még több lehetőség van a havi téma feldolgozására, játékra, relaxálásra, zenehallgatásra. A megadott feladatsorokat elvégeztük.A gyerekek élvezték, hisz tapasztalható, érezhető volt a játékok, beszélgetések közben, hogy nyitottak a feladatokra. Szőttünk hálót fonalból ,majd a papíron folytattuk. 1 perc alatt kiraktuk a hála szót az osztályban található eszközökből. Énekeltük a Szép nap ölelj át című dalt. Azt tapasztaltam, hogy a hála kifejezése a beszélgetések kezdetén a kicsiknél, többnyire valami tárgyi dolgot kapok érzéshez kötődik jobban. Hálás vagyok a szülinapi ajándékért, a legóért, a babámért….stb. A hónap végére zárásként a füzetbe már egészen más dolgokért is hálásak voltak. Egyébként alapból a gyerekek érzelmi intelligenciája megfelelő szinten van, de vannak azért nehezebb esetek is , akiknek különösen hasznosak ezek a játékos, ám még is fontos dolgokat érintő órák. Meglepő volt számukra, hogy mi mindenért lehetnek még hálásak….. Hálásan köszönünk mindent amit a hála hónap tanított nekünk, és várjuk a következő hónap feladatait is.