A mesét (A hálafa története) a gyerekek érdeklődve figyelték, a fa mondókáját nagyon hamar megjegyezték és ismételték. Mese után beszélgettünk róla, hogy mit érzett a fa, mi is a Hála. Mindenki elmondhatta, hogy ő miért hálás. Nagy örömömre a gyerekek ezúttal nem ugyanazokat mondták, mindenki valami másért volt hálás. Ügyesen megfogalmazták gondolataikat. Hálakezet készítettünk, melyen mindannyian elhelyezhették kézlenyomatukat. A foglalkozást Bagdi Bella Szép nap ölelj most át engem c. dalával zártuk.
A hála gyakorlása
Ebben a hónapban egy kiscsoportos óvodásunktól vettünk nehéz szívvel búcsút, aki köszönetképpen nagymamájával macaronokat készített nekünk. Megpróbáltuk megfogalmazni azt, hogy mit jelent számunkra a hála, ki miért érzi hálásnak magát, és legfőképpen azt is, hogy kinek.
A szeptemberi boldogságórát a hónap dalával kezdtük. A tanulók körben ültek a teremben. Majd Mindenki válaszolt a „Miért voltál ma reggel hálás?” kérdésre. Az egy pohár tej című történet meghallgatása után a tanulók elmondták a véleményüket a történetről , illetve megbeszéltük a történet tanulságait. Végül közösen elkészítették az osztály hála fáját. Az óra lezárásaként együtt énekeltük a hónap dalát.
A szeptemberi boldogságórát a hónap dalával kezdtük. A tanulók körben ültek a teremben. Majd Mindenki válaszolt a „Miért voltál ma reggel hálás?” kérdésre. Az egy pohár tej című történet meghallgatása után a tanulók elmondták a véleményüket a történetről , illetve megbeszéltük a történet tanulságait. Végül közösen elkészítették az osztály hála fáját. Az óra lezárásaként együtt énekeltük a hónap dalát.
Úgy terveztem, hogy a boldogságórákat a kollégiumi tanulószobában tartom, amely csendes nyugodt légkört biztosít a gyerekek számára, és minden feltétel adott ezeknek az óráknak a megtartására. A gyerekekkel körben leültünk, elmondtam miről is szólnak a boldogságórák. Röviden ismertettem a 10 témakört.
Kezdésként „Napimádás” nevű relaxációs gyakorlatot mutattam be, majd együtt végeztük el. Ezután következett a hónap dalának meghallgatása, éneklése. „Jól érzem magam”
A csodakantár című kis mese felolvasása után, beszélgetés, mi, miért lehetünk hálásak.
Az óra folytatásaként hála tablót készítettünk. Ez a tabló egész évben a tanulószobát díszíti, és ha a gyerekek úgy érzik, bővíthetik, gondolataikkal.
Az óra végén megbeszéltük, kinek hogy tetszett az elő boldogságóra. A gyerekek nagyon örültek ennek a foglakozásnak, lelkesen várják a következő órát.
Kőbányai Szervátiusz Jenő Általános Iskola
Jó volt újra találkozni szeptemberben, és felidézni a nyár legjobb pillanatait. Mindenki lerajzolta, mi az, amiért hálás, hogy megtörtént vele. A hónap végére elkészítettük az osztály hála-hálóját is.
Hálavirág festése, közben pedig a „Boldog vagyok” című dal hallgatása
Ezt a témát az állatok világnapjával kapcsoltuk össze. A gyermekekkel megfogalmaztuk, miért is lehetünk hálásnak az állatoknak. Átéltük a felelős állattartás, az állatgondozás fontosságát.