Foglalkozást vezető: Németh Noémi
Foglalkozás címe: Katicások hála napja
Életkor: 5.-6. év
Fő didaktikai feladatok: Új mondóka megismertetése, a hozzá kapcsolódó játék bemutatása, gyakorlása. Új ének: Bagdi Bella: Hálával megismerése, játéka invitálás a dallal. Ismert mozgásformák felelevenítése (taps, combütés), téralakítás megvalósítása (kör)
Felhasznált források: https://www.youtube.com/watch?v=6yWpmWKwcvM
Bagdi Bella Bezzeg Andrea: Boldogságóra Készségfejlesztő, kifestő és színező munkafüzet 3-6 éveseknek (Imi Print Nyomda, Nyíregyháza)
Ziki-zaka, zakatol c. mondóka (Oktatási Segédanyag a Boldogságórákhoz)

Refelxió
Bagdi Bella: Hálával c. dalát kapcsoltam be szőnyegre hívó célzattal. Egy kisgyermek elkezdett pakolni, mivel tudta, hogy énekkel szoktuk ezt végezni, ezután a többi gyermek is dolgozni kezdett, majd helyet foglaltunk a szőnyegen. Az egyenletes lüktetést érzékeltettük a dal végéig, ami a gyermekek tetszését rendkívüli módon elnyerte.
Bemutattam a témát. „– Vajon mit jelenthet az, ha hálás vagyok?”
A gyermekek nem tudták, ezért példát hoztam nekik az óvodai életünkből. „- Hálás vagyok a Mónika néninek, mert mindig segít!” Megfogalmazódott a gyermekekben, hogy örömet szerez, boldog lesz, jót tesz. Ezután már minden gyermek tudott példát hozni hála kapcsán.
A gyermekeknek gazdagodott a szókincse, türelemmel hallgatták meg egymást, fejlődtek akarati tulajdonságaik, érdeklődni kezdtek társuk iránt, vajon ő miért hálás.
A beszélgetés után felszáltunk a vonatunkba: Ziki- zaka zakatol c. mondókával egy remekbe szabott játékot játszottunk, amit mindenki nagyon élvezett, közben a mondókát is megismerték.
Miután kimozogtuk magunkat újra helyet foglaltunk a beszélgető körben, ahol felmutattam a hálás vagyok feladatlapot és megbeszéltük közösen, vajon milyen dolgokért lehetek hálás.
Ezt követően az asztalnál kiszíneztük a lapon azokat a képeket, amiért mi is hálát érzünk. Változatos megoldások születtek, és minden gyermek megmutathatta, hogy melyik képet színezte ki és miért. Fejlődött mondatalkotási képességük, szintén gazdagodott szókincsük, már mondatokban beszéltek. A nagyobb gyermekek összetett mondatokat is megfogalmaztak, mely társaiknak példaként, mintaként szolgált.
Játékunk végén pedig Bagdi Bella: Hálával c. dalára játszottunk szobros játékot.
Nagyon élvezték a gyermekek a délelőttöt, annyira átszellemültünk, hogy a színezős feladatnál rendkívül elfoglaltan dolgoztunk. Közben halk beszélgetésekre lettem figyelmes, amikor a gyermekek csendesen egymásnak meséltek arról, hogy ők még miért hálásak. Úgy gondolom, ennek a tevékenységnek igazából ezek voltak a legeredményesebb pillanatai.

Az első Boldogság órához az Oktatási segédanyag ötleteit, feladatainak egyikét, a „Szállj be a hálavonatba! ” használtam fel:
Relaxáció: Medve vagyok cammogok
Mesemondás, megbeszélés:
Nasu mackó szerencséje
Mackós játék: Bújj, bújj, medve
Zenehallgatás: Szép nap

Hálavonat feladat kivitelezése:
Játék: Szállj be a hálavonatba!