A gyermekekkel bevezetésképp Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatával ( Napimádás) beindítottuk a közös tevékenykedést, S a jó kedvet. Elénekeltük a Szép nap ölelj most át engem című vidám dalt, melyre táncoltunk, vigadtunk. Faleveleket adogattunk egymásnak bevezetés gyanánt, S közben gondolatainkat megosztottuk egymással ki miért lehet hálás, S mit is foglal magába ez a fogalom. Interaktívan egy nagy tablára a hála virágait mindenki kiosztotta egy-egy társának és megindokolták annak okát. Tèma feldolgozása egy hálafa készítésével történt, melynek őszi leveleit a gyermekek tenyérlenyomatukkal képezték. Témaelmélyítő szinezőn kiválasztották ki miért hálás, S kiszinezték azokat egyéni elképzelésük alapján. Zárásképp közösen megismerkedtünk Bagdi Bella Boldog vagyok című dalával, mely alatt a gyermekek arcán az örömteli pillanatok láthatóvá válltak.
A hála gyakorlása
A gyermekekkel bevezetésképp Bagdy Emőke relaxációs gyakorlatával ( Napimádás) beindítottuk a közös tevékenykedést, S a jó kedvet. Elénekeltük a Szép nap ölelj most át engem című vidám dalt, melyre táncoltunk, vigadtunk. Faleveleket adogattunk egymásnak bevezetés gyanánt, S közben gondolatainkat megosztottuk egymással ki miért lehet hálás, S mit is foglal magába ez a fogalom. Interaktívan egy nagy tablára a hála virágait mindenki kiosztotta egy-egy társának és megindokolták annak okát. Tèma feldolgozása egy hálafa készítésével történt, melynek őszi leveleit a gyermekek tenyérlenyomatukkal képezték. Témaelmélyítő szinezőn kiválasztották ki miért hálás, S kiszinezték azokat egyéni elképzelésük alapján. Zárásképp közösen megismerkedtünk Bagdi Bella Boldog vagyok című dalával, mely alatt a gyermekek arcán az örömteli pillanatok láthatóvá válltak.
Közösen definiáltuk a hála fogalmát, úgy, hogy egy ötletrohammal összegyűjtöttük a hálához kapcsolható fogalmakat, levelekként ráragasztottá a tanuló a fára, majd megfogalmaztunk egy mindenki által elfogadható definíciót, ami a fa törzsére került. Ezt követően két csoportban dolgoztunk. A biológia fakultációs tanulók a hála agyra gyakorolt hatásáról készítettek egy infografikát, amit az óra utolsó 5 percében prezentáltak. A többiekkel megnéztük Heidi Grant 2019-es TED előadását. A tanulók egyik fele azt figyelte, hogy egyesek miért hezitálnak a segítségnyújtáskor, a másik csoport pedig azt, hogy miként kell segítséget kérni ahhoz, hogy kapjunk is. A film után összegyűjtöttük a látott és hallott jó tanácsokat.
Gondoljuk végig közösen, hogy miért vagyunk hálásak a mindennapokban. Meséljük el, gyűjtsük össze, hogy milyen jó dolog történt velünk ezen a héten, miért érezhetünk hálát! Rajzoljuk le!
Gondoljuk végig közösen, hogy miért vagyunk hálásak a mindennapokban. Meséljük el, gyűjtsük össze, hogy milyen jó dolog történt velünk ezen a héten, miért érezhetünk hálát! Rajzoljuk le!
Gondoljuk végig közösen, hogy miért vagyunk hálásak a mindennapokban. Meséljük el, gyűjtsük össze, hogy milyen jó dolog történt velünk ezen a héten, miért érezhetünk hálát! Rajzoljuk le!