Egri Szalaparti EGYMI és Kollégium
Középsúlyos értelmi fogyatékos tanulók általános iskolája
Sziklaforrás csoport

Kapcsolati háló, csoport-fűzés, barátság karkötő
A pókhálós játékunkkal azt szemléltettük, kinek ki és miért fontos. A gombolyagot annak dobtuk, akinek elmondtuk miért is fontos számunkra. Komoly gubanc kerekedett volna belőle- mint ahogy néha a kapcsolatok is működnek-, de a kapcsolatokra oda kell figyelni. A társas kapcsolatok akkor működben jól, ha kétoldalúak: oda-vissza ragaszkodás, szimpátia. Ezért, aki kapta, visszafelé gömbölyítve a fonalat, szintén elmondta, milyen kapcsolat fűzi ahhoz, akinek Ő volt a fontos.
A foglalkozás végén nem fontunk, fűztünk barátság-karkötőket

TÁRSAS KAPCSOLATOK ÁPOLÁSA
Novemberi beszámoló:
Iskolánkba középsúlyosan értelmileg akadályozott tanulók járnak, a készségfejlesztő iskola 10. előkészítő évfolyamának vagyok osztályfőnöke. Novemberben a „Társas kapcsolatok ápolása” témát beszélgetéssel kezdtük.
1. beszélgetés a képről, saját tapasztalatokról, példák saját életünkből
Beszélgetés: Kivetítettem egy kedves, madarakat ábrázoló képet, amin szavak olvashatóak, erről kezdtünk beszélgetni, összekapcsolatuk a barátság, kapcsolatok, szerelem témakörökkel. Mindenki elmondta, hogy saját életében KIK a legfontosabb emberek, milyenek ezek az emberek, miért szeretik őket, meséltek arról, hogy ők mit tesznek a kapcsolatok ápolása érdekében.
Szógyűjtés: kerestünk még szavakat, piros szivecskékre írtuk, emellett idézeteket is, rajzokat is készítettek a gyerekek. A szivecskéket felragasztottuk a plakátunkra.
Színezés és plakátok készítése: közben kiosztottam kis képeket a barátságról, kapcsolatokról, amit kiszínezhettek az írni nem tudó gyerekek is. Ezek a kis képek szintén felkerültek a plakátokra, amik a képek, szivecskék felragasztása után el is készültek, és kitettük a faliújságra.
2. „Meditáció a kapcsolatokért”
Most arról beszélgettünk, hogy hogyan tudjuk ápolni az emberi kapcsolatainkat, mit tehetünk azért, hogy tartósak legyenek, hogyan viselkedünk másokkal. Ehhez kört alkottunk, és meghallgattuk a meditációt. Elismételtük a jó tanácsokat, beszélgettünk arról, hogy hogyan ápolhatjuk társas kapcsolatainkat.
3. Keresztrejtvény – közös megoldása, képek felismerése
Közösen oldottuk meg a keresztrejtvényt, mert a mi tanulóinknak az egyéni munka nehezebb, ezért segítségre szorulnak. közben a gyerekek saját papíron is dolgoztak. Megoldása: a „szeretlek” szó, azaz a szív hangja.
4. Dal: Meghallgattuk „Máté Péter: Azért vannak a jó barátok…” című dalát. A szép dal többeket meghatott.
Krafcsik Éva Gabriella
gyógypedagógus

Egri Szalapart EGYMI és Kollégium
Készségfejlesztő Iskola
Szivárvány-pillangó csoport

Nevember hónapban a társas kapcsolatokkal, a családdal és a barátokkal foglalkoztunk. Cimborambosz király, Barátnőszike királyné és fiuk, Pajtitusz segítségével Meseországba utaztunk. Közösen elbáboztuk a Boldogság munkafüzetből merített történetet és rejtvények és a barátságra, családra vonatkozó kérdések segítségével igyekeztünk közelebb kerülni a témához. Vidám rajzokkal tettük színesebbé a szakköri foglalkozást.
A hónap második felében már mellőzni kellett a közvetlen társas kpcsolatokat, a távoktatásra átállás miatt.