Beszélgettünk a jó barátságról „A róka és a farkas a lakodalomban” című mese kapcsán. Meghallgatás után a mesét dramatizáltuk, majd meghallgattuk, elénekeltük a hónap dalát.
Társas kapcsolatok ápolása
Beszélgettünk a jó barátságról „A róka és a farkas a lakodalomban” című mese kapcsán. Meghallgatás után a mesét dramatizáltuk, majd meghallgattuk, elénekeltük a hónap dalát.
Mórahalom Város Önkormányzata Napköziotthonos Óvoda
A gyerekek két csapatban építették az állatkertet, majd később egybeépítettük egy keritessel.
Készítettünk baratsaglancot. Minden gyermek elkészítette saját kepmasat, ezeket úgy ragasztottuk körbe ahogy egymás kezét fognak valójában.
Így mindenki a barátja mellé került.
Kisnánai Szent Imre Általános Iskola
A tanuló lerajzoltak néhány társas kapcsolatot, de megjelenik ezek szomorú hiánya is.
A társas támogatás nagyon fontos az iskolai feladatok során is.Valós alakú rajzot készítettek a gyerekek-egymást segítve-,majd beszélgettünk a szeretetről,barátságról…
A jelenlegi pandémiás helyzet megnehezíti a társas kapcsolatok fenntartását. Ezért messenger-csoportot hoztunk létre, hogy mostmár azon keresztül is beszélgethessünk. Ehhez a Boldogórás történet megbeszélése után szabályrendszert fektettünk le. Egyeztettük, mit lehet, és mit nem egy online csoportban megvitatni. Tisztáztuk, mi a különbség a szóbeli kommunikáció és az között, amit ide leírhatunk. Zárás képpen összegyűjtöttük, ki mit vár az idén karácsonytól. Ehhez kívánságfalat készítettünk.
Ebben a hónapban fokozottan figyeltek egymásra, sok jó ötlettel gazdagították egymást a kis osztálytársak: mivel tudnák még szorosabbá tenni másokhoz fűződő kapcsolataikat. Legjobban sz „elismerő levél”-nek örültek, ami még közelebb hozta őket egymáshoz.Egy kiválasztott társuknak rajzot és levelet írtak, miért vele szeretnek együtt lenni, miért ő áll legközelebb hozzájuk.
A mini papír laptopok készítését nagyon nagy élvezettel, örömmel készítették a gyerekek. Nagy örömöt jelentett számukra, hogy egy-kicsit ,,facebookozhattak” a papírlapokon. Miután megírták az üzenetüket kicserélték azzal a társukkal akiket címzettnek írták, és ceruza segítségével hosszú üzenet levelek készültek.
A koronavírus járvány miatt online került sor a boldogságóra novemberi témájának a megbeszélésére. A társas kapcsolatok ápolásának legfőbb színtere a gyerekek körében az osztályközösség és a baráti kapcsolatok.
Célom az együtt töltött idő tartalmas kihasználásának tudatosítása volt, illetve az egymás iránti figyelmesség, kedvesség fontosságának hangsúlyozása. Beszélgettünk arról, hogy miként töltik együtt „hasznosan” a szabadidejüket. Így jött szóba a társasjátékok népszerűsége. Örömmel meséltek a gyerekek kedvenc társasjátékukról. Illetve az is szóba került, hogy beteg vagy karanténban lévő társuknak hogyan tudnak kedveskedni, miként lehet felvidítani őket. Van, aki rajzot készít, van aki barátság „ékszert” ajándékoz. Természetesen szó volt a közös játék során a szükséges védő intézkedések betartásáról is (kézmosás, szájmaszk, távolságtartás).