Tükörjáték
Társas kapcsolatok ápolása
Müncheni Családok Klubja- Macska
Ez a feladat annyira megtetszett, hogy az alsósokkal is megcsináltuk. További befőttesüvegek készültek:)
A csoportban szövődő barátságokról és együttjátszásokról beszélgettünk. Miután a gyerekek megnevezték barátaikat és hogy miért tartják barátjuknak egymást, tisztáztuk azt is, hogy nem csak egy barátja lehet egy gyereknek, hanem akár több is. A pókok hálójához hasonlítottuk ezeket a kapcsolatokat. Ezért elkészítettük a kis hálóinkat, amik néha összekapcsolódnak.
November, a Társas kapcsolatok hónapja. Ebben a témában a gyermekek figyelmét arra irányítjuk, hogy ők a társas kapcsolataik felelős szereplői. Többféle kapcsolatrendszer működését körbejártuk, de ezek közül a családi és baráti kapcsolatok voltak a leghangsúlyosabbak.
Az órák megkezdése továbbra is relaxációs zenére történt. Majd a hónap dala eléneklése után, a szőnyegen körbe ülve a „Kis barátom, hogy vagy?” c. játékot mutattam be. Magam is elcsodálkoztam, milyen csendet és egymásra figyelést teremtett ez a játék. De itt nem álltunk meg, fűztem a játékot tovább a tenyérbe rajzolt üzenet átadással. Szinte tapintható lett a csend, a gyerekek koncentrációja. A munkafüzetben barátságvirágot színeztünk, majd az ébredő Mackóval kapcsolatos feladatot oldottak meg a gyerekek. A „Szomorú Szilárd és Boldog Blanka” – szituációs játékon keresztül megvigasztalhatták egy társukat, barátságkarkötőt készítettünk. A foglalkozás zárásaként pedig minden alakalommal elénekeltük a „Ha boldog vagy mutasd meg mindenkinek!”- című Bagdi Bella dalt.
Marcali Noszlopy Gáspár Általános és Alapfokú Művészeti Iskola
A mai órán a társas kapcsolatok volt a téma. Először beszélgettünk az összetartozás fontosságáról, arról, hogy kapcsolatainkban mennyire fontos az egymáshoz való kötődés, bizalom, barátság. A foglakozás ezután a közös játék keretében zajlott. „Tükörjátékkal” kezdtük, ezután együtt mozogtunk zenére, majd a „Tégy egy lépést felém” játékkal folytattuk. Az óra végén gyógyító üzenetet készítettünk egymásnak.