6. Megküzdési stratégiák – február
– Téma bevezetése, relaxáció: „Meglengetem a karom”
– Gyerekdal: „Ellazulni jajj, de jó ”
– Téma feldolgozása: Plüssök közös kiszabadítása: feladatok/ állomások teljesítése, Mese: Nagytakarítás a Napnál, beszélgetőkör, Cápatámadás mozgásos játék
– Téma lezárása: a megküzdés jelének színezése
– Téma továbbadása: Szülők meséltetése egy általuk megélt nehéz pillanatról

Reflexió: A gyermekcsoport örömmel végezte a relaxációs gyakorlatot, miután megtanulták többször alkalmazták napközben is. A gyermekdalra szabadon mozogtunk, a zene megállításával szobros játékot játszottunk. A plüssjátékok közös felszabadítása nagy izgalomba hozta a gyermekeket. A levél felolvasása után 5 próbát kellett teljesíteni, melyek az alábbiak voltak: közös zenélés-éneklés, toronyépítés, akadálypálya teljesítése, verselés, átbújás a bűvös alagúton. Nagyon tetszett a gyermekeknek a játék és hogy közösen, összefogással tevékenykedhettek. A mese kapcsán tanúságot fogalmaztunk meg, majd beszélgetés által dolgoztuk fel a témát. A gyermekek megfogalmazták, hogy mi okoz számukra nehézséget a mindennapokban, majd azokra közösen megoldást ajánlottunk.

Megküzdési stratégiák

A téma feldolgozásához előző nap, elrejtettem a gyermekek kedvenc babáját, autóját. Érkezéskor azonnal észre vették, hogy kedvencük nincs a helyén. A játékok helyére elhelyezett borítékra fel kellett hívni a figyelmüket. Közösen kibontottuk, és együtt értelmeztük a levél tartalmát, amelyben egyszerű feladatokat állítottam össze a játékok visszaszerzése céljából:
 közösen elénekeltük az „Itt a farsang áll a bál…” kezdetű dalt.
 játékos mozgással egybekötve is elénekeltük
 pókhálót készítettünk fonálból.
Amikor teljesítették a gyermekek a feladatokat, észrevétlenül sikerült visszacsempésznem a játékokat a helyükre. Nagy boldogság volt számunkra, amikor a kihívásokat teljesítve visszakapták a játékokat.
Ezután, relaxációs gyakorlatokat végeztünk: „A medve vagyok, cammogok”, és az „Arcizomlazítás játékosan” relaxációs gyakorlatot alkalmaztam. A kis csengettyűt megszólaltatva, mesehallgatásra hívtam a gyerekeket. Elmondtuk a mondókánkat, majd elmeséltem Bezzeg Andrea: Aranykulcs című meséjét. A mese után meghallgattuk Bagdi Bella: Ellazulni jaj de jó dalát, közben színeztünk. Másik alkalommal táncoltunk, és játékos utánzó mozdulatokat végeztünk. Játszottunk „Hajótörés” játékot, és várat is építettünk.

Új autós szőnyeget kapott a csoport. Azt találtam ki, hogy egy ügyességi pálya teljesítése után tudták azt bírtokba venni a gyerekek. Oda óriás járással jutottunk el, lábujjunkkal, talpunkkal és a tenyerünkkel játszva vettük igazán bírtokba. A végén át gurultunk rajta, míg társaink vigyáztak ránk, falat alkotva, hogy le ne guruljunk a szőnyegről.

Nagy fába vágtuk a fejszénket, de szeretjük a kihívásokat. Boldogító hóvirág mezőt készítettünk, ahol felvidul a lelke a nézőknek, kirándulóknak. Összetett volt a feladat de az eredmény sokáig díszítette öltözőnk falát. Folyamatosan jöttek a jókívánságok a kirándulóknak, melyeket a gyerekek szóban mondták el.