Bátorságtorna avagy „ép testben ép lélek”. Nehézségek megküzdésének jutalma: „bátorságszív érem”.

Játék – Kedvenc játékunk kiszabadítása- bátorságpróba. Két csoportra osztódtunk, mindkét csoportnak teljesítenie kellett az akadálypályát. Ez után kaphatták meg kedvenc játékaikat. Ez által fejlődött a nagymozgásuk.
Relaxációs gyakorlat: ,,Hervad a virágom, éled a világom.. ”
A gyakorlat során a test ellazítása, majd a „visszatérés” a cél.
Játék- Hajótörés, amelynek célja a csapatmunka és együttműködés (mindenkinek a hajón kell maradnia és vigyázni egymásra).
Mindenki kapott egy feladatlapot, ahova lerajzolhatták: „Ki az aki felvidít, ha rossz kedved van?” „Melyik az a hely, ahol biztonságban érzed magad?”. A rajzok által gyakorolták az érzelmek kifejezését, illetve fejlődött az érzelmi intelligencia is. A feladat végén, mindenki beszélt pár mondattal a rajzáról.
Meghallgattuk Bagdi Bella egyik személyiségfejlesztő dalát, amelyre szabadon táncolhattak.

A megküzdési stratégiák által, megtanultuk, hogy mindannyian lehetünk bátrak, és képesek vagyunk megküzdeni a kihívásokkal.
Először egy izgalmas játékot játszottunk, a „cápatámadást”. Ebben a játékban figyelnünk kellett egymásra, gyors döntéseket hozni, és közben megőrizni a nyugalmunkat. Rájöttünk, hogy ha félünk is egy kicsit, attól még képesek vagyunk megoldani a helyzetet.
Ezután akadálypályát teljesítettünk, ahol különböző feladatok vártak ránk. Volt, amikor nehéznek tűnt, de nem adtuk fel. Segítettük egymást, próbálkoztunk újra és újra, és végül mindenki célba ért.
A téma által megtapasztaltuk, hogy a kitartás, a bátorság és az egymásra figyelés segít nekünk a nehézségek leküzdésében. Büszkék lehetünk magunkra, mert igazi kis hősökként viselkedtünk!

A Csillagszemű juhász mesére támaszkodva a megküzdés fontosságáról beszélgettünk. A gyermekekkel közösen felidéztük, hogy a juhász milyen nehézségekkel találkozott útja során, és hogyan tudta ezeket leküzdeni. Kiemeltük, hogy a célok elérése során gyakran akadályokba ütközünk, de ezek leküzdhetők kitartással és megfelelő hozzáállással.

A beszélgetést a gyermekek saját tapasztalatai felé tereltük: lehetőséget kaptak arra, hogy elmondják, velük történt-e már olyan eset, amikor valami nem sikerült elsőre, és hogyan próbálták megoldani a helyzetet. Közösen gyűjtöttünk lehetséges megküzdési módokat, például az újrapróbálkozást, a gyakorlást, a segítségkérést vagy a türelmes várakozást.

A tevékenység során fontos szerepet kapott az érzelmek megfogalmazása és elfogadása, valamint annak tudatosítása, hogy a nehézségek természetes részei a tanulási folyamatnak. A tevéeknységet váltóversennyel zártuk, ahol a megfogalmazott megküzdési stratégiákat a gyakorlatban is kipróbálták.

A gyerekek nagyon szeretik ezeket a megküzdéses játékokat. Hiszen így benne vagyunk a mesében, egymást segítve, komolyan és vidáman kiszabadítjuk a babákat varázsló fogságából. Kicsit kapcsolódunk a farsangi vidámságokhoz is. Jó érzés, amikor sok mosolygós gyermeket látok délelőtt.