Fenntartható boldogság
A gyerekek már nagyon várták az utolsó találkozást Boldog Dórával.
A szokásos mesehallgatás után, Boldog Dóra vezette végig a gyerekeket a Csodálatos Boldog Kerekerdőbe. gyerekeknek egy egy állomáson feladatokat, kérdéseket kellett megfejteniük. Össze kellett szedniük a boldogság vár minden elemét, hisz az nyitja a boldogság várunkat. Ahogy megtalálták a szimbólumot, a vár lépcsőére kellett ragasztaniuk. A legvégén a szeretetfolyóson átkeltek, és be is jutottak a BOLDOGSÁG VÁRBA.

Maci csoport

A mesét több nap elmeséltem egymás után. A harmadik nap beszélgettünk a mese történéseiről, kibe milyen érzelmet keltett a Nagykatica viselkedése, vádaskodása. Ők mit tettek volna Kiskatica helyében. Sokan sajnálták a Kiskaticát és azt mondták, hogy nem érdemelte meg a segítséget a Nagykatica. A saját mindennapi csoportos életünkből is találtunk „hasonlatot”. Hiszen ha segítünk lehetőséget adunk a másiknak a változásra, hogy megjavuljon.
A színezőből mindenki kiválaszthatta azt a szereplőt amelyiket akarta és kiszínezhette az elképzelése szerint.

Óvodai szintű csoportösszevonások miatt a júniusi boldogságórát a Pillangó és a Bóbita csoportos gyerekekkel együtt, a melegre való tekintettel az udvaron valósítottuk meg. „Az én hangom” relaxációs gyakorlattal kezdtünk, amely a kiscsoportos és a nagycsoportos korú gyermekeknek is nagyon tetszett. Miután kiengedték a hangjukat, meghallgattuk a Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát. Amikor vége volt, sok gyermeknek eszébe jutott a Ha boldog vagy… kezdetű dal, amit többen kértek, így eljátszottuk azt is. A következő a Szeretetfolyosó játék volt, ami úgy valósult meg, hogy először a Pillangó csoportos gyerekek készítették el a szeretetfolyosót és a Bóbita csoportos gyermekek sétáltak át rajta, majd cseréltek. Az Öleléslánc következett. Körbeadtunk egy ölelést, egy puszit. Ezt a játékot nagyon kedvelik a gyerekek. Ezután Boldog Dóra érkezett hozzájuk, beszélgettek kicsit, ki hogy érzi magát, milyen emlékeik vannak, amik Boldog Dórához kapcsolódnak. Sokan mondták, hogy nagyon szeretik őt, és mindig jókat játszottak együtt. Voltak, akik a Boldog Dóra által hozott meséket említették. Körbeadtuk a Boldog Dóra bábot, és mindenki mondhatott neki valamit, vagy megölelhette őt. A gyerekek nagyon élvezték. Megköszönték neki a sok jó játékot amit a hónapok során hozott nekik. Ezután egy mesét hallgattak meg a gyerekek (Bezzeg Andrea: Boldog erdő – Kerekerdő c. mesét). A gyerekek élvezettel, figyelemmel, nagy érdeklődéssel hallgatták a mesét. Utána beszélgettünk, kinek melyik része tetszett a meseerdőnek, melyik gyöngynek örültek volna legjobban, stb. „Nekem az apró örömök szigete tetszett a legjobban”, „Nekem a barátság házikó volt a kedvencem a mesében”, „Nekem a piros gyöngy”. Mondták a gyerekek, szinte egymás szavába vágva. A beszélgetőkör után mi is kerestünk gyöngyöket, mindenki kettőt választott, megbeszéltük milyen színűek, kinek mit jelentettek a színek. Volt, aki azt mondta, „A piros a haragot jelenti”, „A kék a szomorúságot”, másnak a piros a szeretetet, a sárga a vidámságot, a „mosolygást” jelentette. Ezt követően a homokozóban építhették meg a Boldogságvárat, közben sokat beszélgettünk arról, hogy milyen helységek vannak benne, hogy nézhet ki kívülről, belülről. Ebbe a játékba másik csoportba járó gyermekek is szívesen kapcsolódtak be. Akinek kedve volt, le is rajzolhatta a Boldogság várat. A lányok közül többen inkább rajzolni szerettek volna. Ezután a Boldogságfüzért is kiszínezhették. Legvégül pedig közösen felragasztották a gyermekek a Fenntartható boldogság jelét a 10. lépcsőfokra.

Óvodai szintű csoportösszevonások miatt a júniusi boldogságórát a Pillangó és a Bóbita csoportos gyerekekkel együtt, a melegre való tekintettel az udvaron valósítottuk meg. „Az én hangom” relaxációs gyakorlattal kezdtünk, amely a kiscsoportos és a nagycsoportos korú gyermekeknek is nagyon tetszett. Miután kiengedték a hangjukat, meghallgattuk a Bagdi Bella Jobb veled a világ című dalát. Amikor vége volt, sok gyermeknek eszébe jutott a Ha boldog vagy… kezdetű dal, amit többen kértek, így eljátszottuk azt is. A következő a Szeretetfolyosó játék volt, ami úgy valósult meg, hogy először a Pillangó csoportos gyerekek készítették el a szeretetfolyosót és a Bóbita csoportos gyermekek sétáltak át rajta, majd cseréltek. Az Öleléslánc következett. Körbeadtunk egy ölelést, egy puszit. Ezt a játékot nagyon kedvelik a gyerekek. Ezután Boldog Dóra érkezett hozzájuk, beszélgettek kicsit, ki hogy érzi magát, milyen emlékeik vannak, amik Boldog Dórához kapcsolódnak. Sokan mondták, hogy nagyon szeretik őt, és mindig jókat játszottak együtt. Voltak, akik a Boldog Dóra által hozott meséket említették. Körbeadtuk a Boldog Dóra bábot, és mindenki mondhatott neki valamit, vagy megölelhette őt. A gyerekek nagyon élvezték. Megköszönték neki a sok jó játékot amit a hónapok során hozott nekik. Ezután egy mesét hallgattak meg a gyerekek (Bezzeg Andrea: Boldog erdő – Kerekerdő c. mesét). A gyerekek élvezettel, figyelemmel, nagy érdeklődéssel hallgatták a mesét. Utána beszélgettünk, kinek melyik része tetszett a meseerdőnek, melyik gyöngynek örültek volna legjobban, stb. „Nekem az apró örömök szigete tetszett a legjobban”, „Nekem a barátság házikó volt a kedvencem a mesében”, „Nekem a piros gyöngy”. Mondták a gyerekek, szinte egymás szavába vágva. A beszélgetőkör után mi is kerestünk gyöngyöket, mindenki kettőt választott, megbeszéltük milyen színűek, kinek mit jelentettek a színek. Volt, aki azt mondta, „A piros a haragot jelenti”, „A kék a szomorúságot”, másnak a piros a szeretetet, a sárga a vidámságot, a „mosolygást” jelentette. Ezt követően a homokozóban építhették meg a Boldogságvárat, közben sokat beszélgettünk arról, hogy milyen helységek vannak benne, hogy nézhet ki kívülről, belülről. Ebbe a játékba másik csoportba járó gyermekek is szívesen kapcsolódtak be. Akinek kedve volt, le is rajzolhatta a Boldogság várat. A lányok közül többen inkább rajzolni szerettek volna. Ezután a Boldogságfüzért is kiszínezhették. Legvégül pedig közösen felragasztották a gyermekek a Fenntartható boldogság jelét a 10. lépcsőfokra.

Az utolsó hónapban, először relaxációs gyakorlatokkal oldottuk a feszültséget!
Majd seprűtànc következett!
A mozgásos feladat után, szeretet folyosót építettünk. Minden gyermek végig ment,bekötött szemmel,a többiek írànyítàsàval.
Nagyon figyeltek egymásra!
A feladatot megoldottàk ,összegeztük az eddigi témàkat.
Végezetül àtadtam hála emléklapot! Nagyon örültek!
Öleléssel elköszöntünk,minden jót kívántunk egymásnak!
Jövő tanévben is folytatjuk!