Fenntartható boldogság
A Villányi Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 5. a osztályos tanulóinak boldogságórája a fenntartható boldogságról.
A gyerekekkel arról beszélgettünk, hogy az elmúlt boldogságórákon a feldolgozott témakörök közül kinek melyikhez fűződik kedves élménye, majd ezt követően megtekintettük a közösen elkészített munkákat. A visszaemlékezés során megállapítottuk, azért hogy boldogok legyünk elsősorban rajtunk múlik. A megfelelő viselkedésforma megválasztásával és a mindennapi életben való alkalmazásával boldogságunk elérhető, fenntartható. A foglalkozáson elénekeltük a csoport kedvenc dalát és eljátszottunk néhány mozgásos játékot is, amelyeket az elmúlt hónapok során megkedveltek a gyerekek. A foglalkozásokon nagyon jól éreztük magunkat, a csoport igazi kis közösséggé kovácsolódott, amelyben sokat megtudtunk magunkról és egymásról.
Böbe, Marika
A tanév utolsó boldogságórája kicsit hosszabbra sikerült, de már „megtehettük”, hogy jól kibeszélgessük magunkat! A témakörök felelevenítése során sokat játszottunk, nosztalgiáztunk, kiemeltük a legjobb élményeinket, s már terveztük a vakációt is. Örültünk teljes gőzzel…
Akkor még nem tudtuk, hogy a felsőtagozatosainkat másik iskolába olvasztják be, a közösség, aminek boldog tagja voltam széthullik, mi pedagógusok, akik maradunk a kicsikkel, sem tudunk örülni…
A négy osztály faliújságot díszített az év Boldogságóráin készült plakátjainak segítségével.
Az utolsó boldogság óra az idei év élményeinek felidézésével telt. Ehhez méltó helyszínen, a Balatonon gyűltünk össze. (szerencsés helyzetben vagyunk, mert közel van hozzánk) Az év során játszott játékok közül azokat válogattuk ki, amelyek a legjobban tetszettek a gyerekeknek. (szoborpark, bizalom kapu, „gyilkos kacsintós”) Élveztük a szabad levegőn együtt töltött időt. „Feladatot” is kaptak a tanulók. A fiúk húztak egy lány nevet az osztályból, akinek az „őrangyalává” kellett válni. A lányoknak ki kellett találni a kirándulás végén, hogy ki volt a titkos védelmezőjük. Sokan ügyesen megtalálták a módját, hogyan válhatnak „angyalokká”, azonban pár gyereknek van még hova fejlődnie. Mindenesetre jól szórakoztak fiúk és lányok egyaránt.
Mi kell a boldogsághoz? Öröm-cseresznye, hála-esernyő, megbocsátás-citrom.
Az együtt játszás mindig örömmel tölt el minket. Nagycsoportosok lévén már túl vagyunk számtalan közös kiránduláson, izgalmas eseményen, melyekre mindig örömmel fogunk gondolni. Az iskolában pedig folytatjuk tovább…
Június hónap feladataként élő kiállítást rendeztünk az év során elkészült tablóinkból. A fenntartható boldogság témakörével körbejártuk a kilenc hónap során feldolgozott összes témát. Beszélgettünk arról, hogy kinek mi tetszett a legjobban, melyik téma okozott nehézséget.A legkedveltebb téma a mozgékony kis osztályunknak a testmozgás volt, élvezték, hogy mozgással kezdtük a tanórák többségét. Legnagyobb kihívást a megküzdés témaköre jelentette, megfoghatatlan fogalom volt számukra.