Összefoglaltuk a boldogságórák témaköreit.Megfogalmaztunk 3 okot,amiért megéri boldognak lenni.Készítettünk búcsúüzenetet társainknak.Lerajzoltuk,mi vár ránk a nyáron.
Fenntartható boldogság
Pillanatkapitány és Kóborló közös nyomozása a boldogságnyomok után
A Fenntartható boldogság témában mér feltöltöttem anyagot, de fényképeket nem sikerült csatolnom a témához kapcsolódóan. Ezt pótolnám jelenleg.
Ebben a tanévben sokat dolgoztunk itt az iskolában. Itt az utolsó hónapban összegeztük miről is volt szó, miket csináltunk, esetleg miben ügyesedtünk.
Közösen megbeszéltük miért is jobb velünk a Világ, az iskolánk, osztályunk. Mi az amiben számíthatnak ránk a többiek és a tanítóink.
Zárásként pedig egy új célt tűztünk ki magunknak az új tanévre!
A Boldogságvárunkba érve, arról beszélgettünk, kinek vagyunk hálásak, hogy megismertük? Mikyen pozitív tulajdonságokban fejlődtünk? Mik teszik boldoggá a mindennapjaiknat? Nagyon vártuk már az utolsó közös programunkat a csoport kirándulásunkat. Csongrád-Bokrosra utaztunk a Western faluba. Ahol szuper programokon vehettünk részt, és a Boldogságórás foglalkozások által erősített pozitív képességeik megjelentek: a hála egymás iránt, apró örömöket okoztunk egymásnak, rengeteget mozogtunk, a baráti kapcsolatok erősödtek. Konfliktus helyzetekben megbocsátottunk egymásnak, megpróbáltuk és sikerült.. Köszönjük ezt a csodás 3 évet.
A havi témakörünk a Fenntartható boldogság.
A sószobábab sétáltunk, ahová jött velünk Boldog Dóra baba is. Arról beszélgettünk milyen gyorsan eltelt ez az év. Kinek mi tetszett a legjobban? Többen a ballagást mondták mert az előző hétvégén volt az ünnepségünk.
Boldog Dóra mondókájával elmentünk Meseországba, ahol a Boldog erdő-Kerek erdő történetét meséltük el. A gyermekek nagyon figyeltek, számolták ujjaikkal a színeket. A témakörök sok kisgyermeknek ismerős volt, és azonosították hozzá a színeket. Miután visszamentünk a csoportba a gyerekekenek egy gyöngysort ábrázoló mintát rajzoltam, és a történetben hallott színekkel színezték ki a gyöngyöket. És elértük a Boldogságvár utolsó lépcsőfokára.
Az idei boldogságóra utolsó témakörét az energiacsillag mozgásalapú relaxációs gyakorlattal kezdtük, majd a ráhangolódást a már ismert kártyajátékokkal folytattuk csoportmunkában.
Meghallgattuk Bagdi Bella: Jobb veled a világ című dalát közösen is elénekeltük.
Ezt követően a munkafüzet feladatai közül színeztünk és kiállítást rendeztünk az elkészült munkákból. A gyerekek egymás szavazatai alapján választották ki a legtetszetősebb képet.
Beszélgettünk a boldogságról, hogy kinek mit jelent ez a szó.
Készítettünk egy nagy közös Boldog ábécét és az óra végén sok-sok szeretettel.
A tanév zárásaként pedig átvehették a gyerekek a Hála oklevelüket, amelynek osztatlan örömöt okozott minden csupaszív tanulónak.
1. Dalok ismétlése
2. Közös örömteli élmények felidézése képek alapján
3.Boldogságkoktél összeállítása
A boldogság meghatározó elemeink felsorolása
Nagyon ügyesen tanácsoltuk egymást, ötleteltünk, miként tudunk hamar visszakerülni a boldog, örömteli állapotban.
A mai órát egy mesével fogjuk kezdeni, címe: A csodapalota
A mese meghallgatása után beszélgetőkör:
A meséből melyik szobába mennél be szívesen? Miért? Melyik téma a legemlékezetesebb számodra? Miért?
________________________________________________
Melyik játékot ismételnéd meg szívesen? Miért? Melyik saját ötlet tetszett a legjobban? Miért?
Van-e új játék ötletetek valamelyik témakörhöz?
_____________________________________________
Boldogságlánc
Fűzzetek boldogságláncot! A tanév során szerzett örömeiteket írjátok rá!
_________________________________________________________
Emlékidézés
Mindenki álljon oda a teremben, ahol a tanév során egy emlékezetes élmény
érte! Amikor mindenki elhelyezkedett, beszámolnak erről az emlékről!
Az ötödik osztály júniusi alkotása a „Fenntartható boldogság” címet kapta.
A júniusi boldogságórát elkészítette: dr. Beleznayné Váradi Anett Eszter