A tanév végére az osztály egyik kedvenc dalát küldtem, amit már kívülről énekelnek a gyerekek! Nagyon szívesen hallgatták az egész tanév során.
Fenntartható boldogság
Gyöngyösi Arany János Általános Iskola
Június hónapban már nem voltak aktívak sajnos sem a szülők, sem a gyerekek. Nagyon várták, hogy vége legyen a távoktatásnak.
Ezért jutottam arra a döntésre, hogy az éves munkákból egy filmecskét készítek.
Német Nemzetiségi Általános Iskola és AMI
A fenntartható boldogságot az idén az első közös osztály-fagyizás jelentette.
Veszprémi Egry Úti Körzeti Óvoda
Ebben a nevelési évben a boldogságórákat együtt kezdtük a gyermekekkel, és ha nem is teljes létszámmal, de együtt sikerült befejezni. A tavaszi hónapok a járvány miatt nem mentek olyan gördülékenyen, de a lelkes szülőknek köszönhetően ezeket az akadályokat is leküzdöttük. Egyik lépcsőfokról a másikra lépve, feljutottunk a boldogságvárba. Sikerült elérnünk a célunkat, melyet szeptemberben magunk elé tűztünk. Sok szép élménnyel, emlékkel gazdagodtunk. Erősödött a közösségünk, pozitív változásokat tapasztaltunk az életszemléletünkben. Szeretnék köszönetet mondani a Boldogságóra program szakmai csapatának, hogy lehetővé tette számomra a programhoz való csatlakozást és a segédanyagok elérhetőségét. A Boldogságórákat a következő nevelési évben is szeretném folytatni, hogy még több boldog gyermeket lássak magam körül.
A mi csoportunkban a közös tevékenység, közös játék biztosítja a legnagyobb boldogságot! Erről készültek a fényképek.
A mi csoportunkban a közös tevékenység, közös játék biztosítja a legnagyobb boldogságot! Erről készültek a fényképek.
Az elmúlt hónapokban a betegségek és a karantén miatt mindig elhúzódott a boldogság órák elvégzése és feltöltése.De mindent bepótoltunk online formában is.
-Célok kitűzése és elérése:
Ezt még az iskolában magyar és rajz órán végeztük.Elolvastuk Az öreg halász és nagyravágyó felesége c.mesét,illusztrációt készítettünk hozzá,majd elbeszélgettünk arról,kinek mi a nagy vágya,mit tűzött ki célul maga elé.Mivel elsősök vagyunk, az írás,olvasás,számolás elsajátítása volt a közös cél,amit sikeresen el is végeztek. 🙂
– Megküzdési stratégiák:
Közösen elkészítettük a megküzdés szivárványát.Mi rajzoltunk.Előtte megbeszéltük,hogy ha valami rossz ér bennünket,azt ki hogyan érzi.Kiderült számomra,hogy elég sok stresszel érintkeznek ők is 🙁 Megbeszéltük,ki hogyan tudja mindezt kezelni.Ezeket lerajzoltuk. Végeztünk lazító meditációt,nehezített gimnasztikát.
-Apró örömök élvezete:
Ezt már online formában végeztük.Örömsétát tettek a kertben.Keresniük kellett olyan dolgokat,amelyek boldogsággal és örömmel tölti őket.Ezt lerajzolták vagy leírták nekem.
-Megbocsátás gyakorlása:
Meghallgattuk a hónap dalát.Beszélgettünk ki miért haragszik valakire,kit mi bánt,vagy esetleg megbántott- e valakit videochaten keresztül.Bocsánatkérő kártyákat készítettek.
-Testmozgás:
Ezt a feladatot szinte minden nap teljesítették,hiszen a szabad levegő való játékot,mozgást minden nap kértem tőlük.Sokat hintáztak,trambulinoztak,rollereztek,fogócskáztak,kerékpároztak….
-Fenntartható boldogság:
Beszélgettünk arról videochaten keresztül,kinek melyik téma tetszett a legjobban,melyik segítette.
Mivel most tanuljuk az ábécét,mondaniuk kellett az ábécé betűivel egy-egy pozitív szót.
Közösen énekeltük a Jobb veled a világ c.dalt.
A Boldogságórák témaköreivel kicsit megkéstünk, sok beteg volt akkoriban az osztályban. Ezért most próbálok visszaemlékezni, összefoglalni. Tovább nehezedett a helyzet az iskolabezárással.
A célok kitűzése témakörben apró célokat fogalmaztunk meg, melyet napi célokra bontottunk és próbáltuk megvalósítani.
A megküzdési stratégiákba ép csak belekóstoltunk. Elkészítettük a megküzdés szivárványát, meghallhattuk a hónap dalát, Bagdi Bella Ellazulni jaj de jó! Majd bekövetkezett a karatén.
Természetesen folytattuk online. Egy-egy alkalommal becsempésztem egy kis boldogságórás gyakorlatot. Talán még nagyobb szükségünk volt ezekre a pillanatokra, mint az év többi napján.
Ezúttal is szeretném megköszönni, hogy segítségemre volt az online feladatbank.
Az eddig megtartott boldogságórákra visszatekintve ilyen érzések jutnak az eszembe: mosoly, vidámság, felszabadultság, öröm, jókedv. Ezekkel az érzésekkel gazdagodott a kis osztályom és természetesen Én. Boldogsággal tölt el az együtt eltöltött idő és közös emlék.
Megbeszéltük, hogy milyen tapasztalatokkal zárjuk a Boldogságórás foglalkozásainkat. Kitöltöttek a gyerekek egy skálát, amin értékelték, hogyan változott a szemléletük az eltelt hónapokban.
Zenét hallgattak:Minden nappal egyre jobban