Beszélgetőkör.
Mesére hívó mondóka.
Mese: Boldog erdő- Kerek erdő
Öleléslánc
Boldogságfüzér: színezés, vágás, ragasztás, ajándékozás
(Közben Bagdi Bella- Szép nap című zenéje szól)
Napcsalogató énekek éneklése
Befejezés: mi tetszett ma a legjobban?
Fenntartható boldogság
Debrecen-Józsa Kerekerdő óvoda
Szeretetfolyosó játékunk által olyan megerősítést adtunk egymásnak, amelybe a kiscsoportos korosztaly is nagyon ügyesen be tudott kapcsolódni.
Minek tudunk örülni?
Milyen az, amikor szeretünk.?
Mi van most a szívemben?
Egy kis beszélgetés és ének mellett rajzban jelentettük meg a lelkünket.
Szép délelőtt volt! ❤️
Visontai Szent-Györgyi Albert Általános Iskola
A gyerekekkel megbeszéltük, hogyan érezhet a Föld jelen helyzetben. Elkészítettük a bolygónk szemüvegét, amit felvéve próbálták átérezni a problémáit a Földnek. Mint a jövő feltalálói az összegyűjtött hulladékokból több kreatív megoldást kitaláltak volt, aki páros munkával, volt, aki egyénileg.
Több témában alkottak: takarítás megkönnyítéséhez eszközök, tisztább településekért szelektív tárolási lehetőségek, állatok védelmére hulladékokból gyártott kutyaház, víztisztító készülék, ami a szennyezett vízet megtisztítja, hogy iható legyen. Tengervízből sót kinyerő készülék.
Meglepett, hogy a kis elsősök, már mennyi mindennel tisztában vannak és figyelnek a problémákra. Ők a jövő nemzedékei, fontos, hogy tisztában legyenek vele, hiszen rajtuk is múlik Földünk jövője.
ÉVÉRTÉKELÉS:
Az idei nevelési év két legnagyobb sikere az ÖRÖKÖS BOLDOG ÓVODA cím és a Boldogságórás videós felvétel !
A csoportjainak folyamatosan havi 1-2 alkalommal valósultak meg a Boldogságórák .Munkacsoportot is alakítottunk hogy közösen feldolgozzuk a 10 témát.
A boldogságóráink nyitottak egymás és az óvoda minden dolgozója előtt, az aktív részvétel ,bekapcsolódás is megengedett.
A gyermek jóga jól alkalmazkodik a boldogság programhoz.
A csoportokban a legkevesebb témák a gyermekek és pedagógusok közt :a Hála, az Optimizmus, Társas kapcsolatok ,Apró örömök és a Mozgás volt. Az előbbi témákban a gyermekeink nagyon otthon érzik magukat,örömmel és aktívan vesznek részt. Mindig törekszünk arra hogy a csoport fejlettségének megfelelően,sok-sok játékossággal, örömteli beszélgetésekkel, mesefeldolgozásokkal,meseírással gazdagítsuk a gyermekek mindennapjait.
A Célok kitűzése, Megküzdési stratégiák és a Megbocsátás témákat a 2 csoportban még kicsit nehezebb a gyermekek számára megfoghatóbbá tenni. A második félévben bizony igen besűrűsödtek a programok is igy a havi 1 aljalom megszervezése sem volt egyszerű.
Viszont egyre több pozitív élmények, eredmények vannak óvoda szinten a családias kis óvodák népszerűvé vált és ebben nagy szerepe van annak is hogy az óvoda minden dolgozója számára fontos hogy a reánk bízott gyermekek optimistán tekintsenek rájuk váró feladatokra ,érezzék hogy képesszek a kihívásokkal szembenézni, közben elmélyítik a társaikkal a kapcsolataikat, örülnek egymás sikereinek.Kitartóan dolgoznak a problémás helyzetek megoldásán, a konfliktusokat már egyre önállóan is megoldják. Várják a boldogságórákat, szeretnék beszélni az érzéseikről.
Célunk az Örökös Boldog Óvodának maradni és tudásunkat tovább bővíteni, átadni .
Segítőim: Tóth Jakab Judit, Gergely Emőke és Ács László, képeken a dajka nénink Péter Mercédesz is megjelenés mint aktív résztvevő 🥰
Hálás vagyok kitartó munkájukért!
Az utolsó Boldogságóránkat a jó időre való tekintettel kint töltöttük el az udvaron. Picit másabb volt ez, mint a többi. Felidéztük mi minden volt jó a Boldogságórákon, meghallgattuk a kedvenc dalainkat, táncoltunk rájuk. Kis meglepetés piknikezés is volt a végére és mi mással zárulhatott volna, mint egy öleléslánccal.
Az osztálykirándulásunkat a gyerekek kívánságait figyelembe véve terveztük meg. Mekiztünk, sétáltunk, fagyiztunk. Egy részlet volt, amit nem hagyhattunk ki, pontosabban elhagytunk: a telefonok otthon maradtak. „Légy jelen!” lett a programunk szlogenje, s bár eleinte így elképzelhetetlennek tűnt számukra, végül nagyszerűen sikerült a délutánunk. A gyerekek sokat beszélgettek, játszottak, nézelődtek, felfedezték a környezetüket. Felejthetetlen napot töltöttünk el együtt.
Fenntartható boldogság
A júniusi boldogságórát beszélgetéssel kezdtük. Sorra vettük, milyen pozitív érzelmek tettek boldoggá bennünket, amiket együtt éltünk át a tanév során. Szóba került a boldogságórák vidámsága, a kirándulások, túrák, az osztálykirándulás felejthetetlen élményei, a közös szereplésekre való felkészülés, az ünnepek, köztük a ballagás megható pillanatai, az örömteli várakozás élménye a Mikulás, a karácsony, a gyereknap alkalmával. De örömet okozott egy jól sikerült feladatmegoldás, a tisztára felmosott folyosó, egy szépen elkészített mézeskalács vagy egy ügyesen elültetett virág látványa.
A feladatok végzése során is a jó hangulat, a vidámság jellemezte a tanulókat. A kíváncsiság gömb során érdekes kérdéseket tettek fel egymásnak, a bot közös felemelésével és a kulcslopó játékban gyakoroltuk az óvatosságot. Elolvastuk és feldolgoztuk az afrikai gyerekekről szóló történetet. Az órát a nyári boldogságfokozó gyakorlatok megismerésével zártuk.