A nyár beköszöntével sok időt töltünk az udvaron. A téma feldolgozása is itt történt. Alkalom adódott arra, hogy a rajzasztalnál beszélgessünk a nyári örömökről, nyaralásról. Sokan már nem is járnak oviba. Az állatos kép elkészítése után, hazamenetelkor adták oda egymásnak. Öröm volt látni, hogy melyik gyermek kit választ, ki a barátja, vagy mi okból választja ki kis barátját. Érzelmeik kifejezésére is alkalmas volt ez a téma, hisz a nagyobbak már szépen meg tudták fogalmazni, hogy mit éreznek (pl. szomorúságot, hogy sokáig nem fognak találkozni, vagy azt, hogy mindketten járni fognak nyári oviba).

BOLDOGSÁGÓRA 2023-2024.

Evangélikus óvodánk 2022-23-as nevelési évben nyerte el a Boldog Óvoda címet. Két csoportban került bevezetésre a program. 2022-ben vettem részt online a képzése. Az elmúlt két nevelési év után elmondhatom, hogy maximálisan tudtam azonosulni a Boldogságóra programhoz. Hasznos kiegészítője lett az óvodai munkámnak. Fontosnak tartom a pozitív pszichológia azon üzenetét, mely szerint a pozitív orientáció készségszintre emelve elsajátítható, kézbe vehetjük önmagunk pozitívra hangolását, mentális jólétünk fokozásának lehetőségét. Ezekhez a megfelelő technikák megtanítása és a kompetenciák kiépítése a cél. A Boldogságórák havi rendszerességgel, több napon keresztül valósultak meg. Egy-egy téma változatos módon került feldolgozásra. Tudatosan figyeltem a tervezésnél, feldolgozásnál a komplexitásra. Az óvodásoknak szóló kézikönyv ajánlásai nagy segítséget nyújtottak, számos új elemmel gazdagítottam, színesítettem. Kedvenc témáink voltak a hála gyakorlása, az optimizmus gyakorlása, a társas kapcsolatok ápolása, a jó cselekedetek gyakorlása, az apró örömök élvezete és a testmozgás voltak. Vegyes csoportom van. Óvodásaim kortól, nemtől függetlenül várták már Boldog Dórát, mindig nagy örömmel fogadták. A Boldogságórák derűs légkörben zajlottak. A gyerekek nagyon szerették. Számos pozitív visszajelzést kaptam az év során nemcsak a gyerekektől, hanem a szülőktől is. Ez megerősít engem. A következő nevelési évben is szeretném folytatni a Boldogságórát csoportomban.
Orosháza, 2024.06.25. Petovszky Brigitta óvodapedagógus

BOLDOGSÁGÓRA 2023-2024.

Evangélikus óvodánk 2022-23-as nevelési évben nyerte el a Boldog Óvoda címet. Két csoportban került bevezetésre a program. 2022-ben vettem részt online a képzése. Az elmúlt két nevelési év után elmondhatom, hogy maximálisan tudtam azonosulni a Boldogságóra programhoz. Hasznos kiegészítője lett az óvodai munkámnak. Fontosnak tartom a pozitív pszichológia azon üzenetét, mely szerint a pozitív orientáció készségszintre emelve elsajátítható, kézbe vehetjük önmagunk pozitívra hangolását, mentális jólétünk fokozásának lehetőségét. Ezekhez a megfelelő technikák megtanítása és a kompetenciák kiépítése a cél. A Boldogságórák havi rendszerességgel, több napon keresztül valósultak meg. Egy-egy téma változatos módon került feldolgozásra. Tudatosan figyeltem a tervezésnél, feldolgozásnál a komplexitásra. Az óvodásoknak szóló kézikönyv ajánlásai nagy segítséget nyújtottak, számos új elemmel gazdagítottam, színesítettem. Kedvenc témáink voltak a hála gyakorlása, az optimizmus gyakorlása, a társas kapcsolatok ápolása, a jó cselekedetek gyakorlása, az apró örömök élvezete és a testmozgás voltak. Vegyes csoportom van. Óvodásaim kortól, nemtől függetlenül várták már Boldog Dórát, mindig nagy örömmel fogadták. A Boldogságórák derűs légkörben zajlottak. A gyerekek nagyon szerették. Számos pozitív visszajelzést kaptam az év során nemcsak a gyerekektől, hanem a szülőktől is. Ez megerősít engem. A következő nevelési évben is szeretném folytatni a Boldogságórát csoportomban.
Orosháza, 2024.06.25. Petovszky Brigitta óvodapedagógus

Elérkezett a június, vége van az évzárónak, kicsit megpihenünk értékeljük az évet, elolvastam a gyerekeknek a Boldog erdő-Kerekerdő meséjét. Visszaemlékeztünk az együtt töltött alkalmakra, kívánhattak mit olvassunk el, melyik zenét hallgassuk meg, megcsodáltuk Boldogság várunkat és együtt meghallgattuk Bagdi Bella Jobb veled a világ. Elmentünk együtt fagyizni.
Érzemileg nehéz évünket, a Boldogságóra bearanyozta, amit már alig várunk, hogy szeptembertől folytassunk.

Közel egy éve ismerkedem a Boldogovi programjával. Ez idő alatt változatos feladatokon, programokon keresztül csempésztük be a gyerekek mindennapi óvodai életébe a vidámságot, formáltuk pozitív érzelmeiket, társas kapcsolataikat. A program megvalósítása közben voltak könnyebben és nehezebben megtervezhető és kivitelezhető feladatok is, viszont ahhoz, hogy a boldogságfokozó programot elkezdjük és véghez is vigyük le kell küzdenünk a kezdeti nehézségeket, idővel ugyanis, ahogy az új gyakorlatok megszilárdulnak, rutinná válnak, egyre kisebb erőfeszítés elég lesz az ismétlésükhöz vagy a megújításukhoz. Az éves teljesítményre visszatekintve a havi boldogovi projektek többsége a lehető legjobban, változatosan, örömteli élményeket nyújtva valósultak meg. A boldogság örömét, a vidám környezet és légkör fenntartását nemcsak az óvodai nevelési év közben igyekszünk fenntartani, de a nyári időszakban is odafigyelünk a gyerekek és az óvodai dolgozók jókedvének fokozására, mellyel megvalósítjuk a fenntartható boldogságot.
Ahhoz, hogy az óvodapedagógusok a mindennapokban harmonikus, vidám környezetet biztosítsanak a gyerekeknek, maguknak is feltöltődésre és jókedvük fenttartására van szükségük. A hónap elején csapatépítő délelőttöt tartottunk, amelyen mókás feladatokon keresztül kikapcsolódtak és közelebb kerültek egymáshoz az óvodában dolgozó felnőttek. A délelőtt a vidámság és nevetések között zajlott.
A gyerekek mindennapi boldogságának fenntartására igyekszünk hangsúlyt fordítani. A gyerekek a nyári időszakban többet tartózkodnak az udvaron. A jó idő önmagában is örömforrásként szolgál a sok-sok játék és közös találkozások mellett. A nyár egyik elengedhetetlen játékkelléke a buborékfújó, melyet gyakran kihozunk a gyerekeknek az udvarra. A színes szappanbuborékok elkapása nagy örömöt okoz a gyerekeknek. Emellett zenét és meséket hallgatunk a gyerekekkel a délelőttök alkalmával. Lehetőséget nyújtunk számukra az alkotói vágyuk kielégítésére is, a közös színezések, rajzolások alkalmával.
A programból szerzett tapasztalataimat felhasználva és beépítve a mindennapos nevelői munkámba igyekszem fenntartani az eddig elért eredményeket, új lehetőségeken keresztül pedig továbbfejleszteni a feladatokat, mely biztosítja a gyermekek számára a változatosságot és a további mindennapi apró örömök megélését.

A Vidám vakáció tevékenységet a Malomkörzés relaxációs gyakorlattal kezdtük, ezután rövid beszélgetés által felelvenítettük a közös élményeket, jót nevettünk együtt a kalandjainkon.
Ezt követte egy Boldogság virág készítése. Ha már Hála virággal kezdtük a legelején, akkor Boldogság virággal zártuk ezt a csodás tanévet. Ez egy nagyon különleges virág, amely különleges törődést igényel. A munkafüzet 71. oldalán lévő boldogság kereke képezi a közepét. Minden kis szimbólumok kiszíneztünk és megbeszéltünk. Megerősítettük magunkban azt, hogy mindig van miért hálásnak lenni, fontos a derűlátás, a barátokra figyelnünk kell, mert velük kerek a világ, amikor csak tudunk cselekedjünk jót, bizony a céljainkért küzdeni kell (volt aki azt mondta, nyáron megtanulni biciklizni, akkor is, ha sokszor elesik ), nem feladni, sok mindennek örülhetünk, megbocsátani jó és azt is eltökéltük, hogy sokat fogunk szaladgálni, labdázni, játszani.
Az így kiszínezett kerék képezi a Boldogság virágunk közepét, melyet a gyerekek egy színes virágformára ragasztottak, melyen ez állt: Boldogság virágom így gondozom. Eztán következett a lakoma. Falalatozással zártuk le a boldogság órás tanévet.
A tevékenység közös csoportos öleléssel és tánccal zárult. (Bagdi Bella Jobb veled a világ dalára roptuk)
Köszönöm ezt az évet, az élményt, hogy boldogság órákat tarthattam. Úgy, gondolom, hogy nem csak a kicsiknek fontos tudni, mi is szükséges ahhoz, hogya szívünkben lévő boldogság virág ragyogjon. A kicsi ovisok munkája által, eljutott sok felnőtthöz is a titok, ami nem más, egyszerűen csak az, hogy a boldogság pici virága bennünk van, csak gondoznunk kell.
Vidám nyarat és sok – sok ragyogó boldogság virágot kívánunk mindenkinek!
Szeretettel, a
NAPSIK csoport

A Vidám vakáció tevékenységet a Malomkörzés relaxációs gyakorlattal kezdtük, ezután rövid beszélgetés által felelvenítettük a közös élményeket, jót nevettünk együtt a kalandjainkon.
Ezt követte egy Boldogság virág készítése. Ha már Hála virággal kezdtük a legelején, akkor Boldogság virággal zártuk ezt a csodás tanévet. Ez egy nagyon különleges virág, amely különleges törődést igényel. A munkafüzet 71. oldalán lévő boldogság kereke képezi a közepét. Minden kis szimbólumok kiszíneztünk és megbeszéltünk. Megerősítettük magunkban azt, hogy mindig van miért hálásnak lenni, fontos a derűlátás, a barátokra figyelnünk kell, mert velük kerek a világ, amikor csak tudunk cselekedjünk jót, bizony a céljainkért küzdeni kell (volt aki azt mondta, nyáron megtanulni biciklizni, akkor is, ha sokszor elesik ), nem feladni, sok mindennek örülhetünk, megbocsátani jó és azt is eltökéltük, hogy sokat fogunk szaladgálni, labdázni, játszani.
Az így kiszínezett kerék képezi a Boldogság virágunk közepét, melyet a gyerekek egy színes virágformára ragasztottak, melyen ez állt: Boldogság virágom így gondozom. Eztán következett a lakoma. Falalatozással zártuk le a boldogság órás tanévet.
A tevékenység közös csoportos öleléssel és tánccal zárult. (Bagdi Bella Jobb veled a világ dalára roptuk)