A tizedik téma a fenntartható boldogság volt a boldogságóra keretében, melyet heti tervnek megfelelően valósítottam meg. Cél, feladatrendszer: Az eddigi kilenc hónap témáit a gyerekek tudják alkalmazni mindennapi életükben! Alkalmazzák a már megismert boldogságfokozó technikákat! Őrizzék meg a boldogság új szintjét, a gyakori pozitív érzelmeket! Életre szóló utazás, életre szóló kihívás. Kiemelt fejlesztési terület, differenciált fejlesztést igénylők: pozitivitás iránti elkötelezettség, tettvágy, társak támogatása, együttműködési képesség, önismeret, énkép, önérvényesítés fejlesztése, viselkedés a tevékenységekben: motiváltság, elmélyültség fejlesztése. Játékaink voltak: Szeretetfolyosó, Seprűtánc
Bízz bennem! Boldogság várat építettünk a homokozóban. Személyiség fejlesztő dalokat hallgattunk, Bezzeg Andrea: Boldog erdő- Kerekerdő meséjét hallgathatták meg a gyermekek. Sétáltunk, kincseket gyűjtöttünk, játszottunk a boldogság erdőben! Felidéztük közös emlékeinket, boldog pillanatainkat, képeket nézegettünk laptopon. Boldogság fűzért, boldogság órát készítettünk. A hónapot közös gyermeknapi programokkal zártuk. Végül felragasztottuk a Boldogság vár tizedik lépcsőfokát.
A 10 hónapos program lezárása. Jobb Veled a világ!
Fenntartható boldogság
Jármi-Papos-Őr Általános Iskola Őri Bibó István Tagintézménye
Június hónapban a fenntartható boldogság volt a témánk.
A boldogságórákat azért szeretik a gyermekeink, mert örömforrásként élik meg azokat a tevékenységeket, melyeket a foglalkozások alkalmain átélhetnek. A kötetlen beszélgetést, a mozgásos lehetőségeket, a rajzolást, kreatív tevékenységek megélését, a problémák, nehézségek kimondási lehetőségeit, az örömforrások megosztását. Már ahhoz is pozitív érzést kapcsolnak, ha tudják, hogy aznap boldogságórájuk lesz.
Átélhetik a társas támogatás érzését a mindennapokban, hiszen a gyerekek jól látják egymás erősségeit, gyengeségeit, és észreveszik ha valaki fejlődött valamilyen tevékenységében, esetleg meghaladta saját korlátait. Az is lehet, hogy elnézőbbek lesznek önmagukkal vagy társukkal szemben, ha az hibázott. Rugalmasabbá, elnézőbbé, szerethetőbbé, egészségesebbé, barátságosabbá válhattunk mindannyian az órák megtartása által.
Törekszünk rá, hogy a gyermekek szokásává váljon, hogy tudjanak egymás sikerének örülni, a komfortzónát kicsit túllépve bátrabbá, kreatívabbá válni, mely önbizalmuk erősödéséhez vezethet.
Az órán a Hősök Hídját valósítottuk meg rajzos formában. A Híd feladata az volt, hogy a Bosszúságok szigetén ragadt lényeket az Örömparkba vezesse. A vezetőknek kreatívnak és bátornak kellett lennie ahhoz, hogy meggyőzzék a Bosszúság szigetén lévőket a negatív gondolataik, érzéseik elhagyására, türelmesebb, kedvesebb, elnézőbb gondolkodási formára ösztönözve őket. A rajzolás közben a gyerekek leginkább szüleiket nevezték meg, akik olykor a bosszúság szigetére tévednek az élet mindennapi nehézségeinek során. Főként az utakon tapasztalható negatív vezetési morál, a kiadásokkal, anyagi nehézségekkel járó problémák űzik őket a bosszúság szigete felé. Szerencsére gyermekeik kedvességükkel, humorukkal, pozitív gondolkodásukkal igyekeznek visszaterelni minden eltévedtet az Örömszigetre! 🙂
Az óra zárásaként a hónap dalát hallgattuk meg, melyre táncra is perdültek a táncos lábú gyerekek.
A fenntartható boldogság alkalmából a gyerekekkel felidéztük, beszélgettünk az egyes hónapok témáiról, legkedvesebb emlékeikről, megtekintettük az év során készített alkotásaikat. Az „Érzékletes Boldogságfal” helyett „Élménygazdag Boldogság napot” tartottunk. Közös utolsó kirándulást szerveztünk a gyerekeknek Debrecenbe a Cinema City moziba, ahol egy nagyon kedves kis mesefilmet néztünk meg a gyerekekkel. Címe Ölelj Meg! – Macikaland Mézföldön. Ezt követően vette kezdetét a felejthetetlen játék, móka, kacagás a Sziget-kék nevű Tematikus Parkban, amely igazi kikapcsolódást nyújtott mindenki számára. A lenyűgöző játszótéren számtalan lehetőségük volt a gyerekeknek az ügyességük, kreativitásuk kipróbálására, mozgásigényük kielégítésére, közös játékra. Nagyon sok boldog órát, percet töltöttünk el együtt és úgy érzem, hogy maradandó élményt szereztek a gyerekek.
ÉRZÉKLETES BOLDOGSÁGFAL létrehozása: az év során végzett munkáinkból gyűjtöttünk képeket, idézeteket, történeteket, emlékeket és kedves tárgyakat. Az érzékszerveinket is segítségül hívtuk: sok színt, hangot, illatot és anyagot hívtunk segítségül a bemutatásához. Jó hangulatú és alapos volt a készülődés, erről a képek is tanúskodnak.
Nagyon hálásak vagyunk a feladatért, mert segített rendszerben látni és kezelni az elvégzett tevékenységeket. Köszönjük!
A gyerekekkel sokat beszélgetünk a Föld megóvásáról és nézegetünk képeket. Kedvenc játékuk lett Glóbi a Föld kirakó illetve egy párosító játék,ahol kis képeket kell vagy a mosolygós bolygóhoz tenni vagy a szomorú bolygóhoz attól függően,hogy mi van rajta. A képek segítségével megtanulták,hogyan védhetjük a Földünket,hogy mi is és a Föld is boldog legyen. Nagy élvezettel hallgatták az Öleld át Glóbit! című dalt.
Szikszai György Református Óvoda és Általános Iskola Örömsziget Óvodája
Igaz, nyáron nem a megszokott módon folyik az óvodai élet, kevesebb gyerek jár az intézménybe, többet vagyunk az udvaron, a boldogságfoglalkozást sok gyerek igényli. A gyerekek kívánsága szerint, több boldogságdalt is hallgattunk, énekeltünk, táncoltunk rájuk. Nyáron talán még felfokozottabb a gyerekek mozgásigénye, ezért ilyenkor is szakítunk időt egy kis relaxációra, hogy kicsit lelassulhassanak, ellazulhassanak az állandó pörgésben. Minden nap mesélünk, mely a gyermekek érzelmi intelligenciájának fejlődéséhez nagyban hozzájárul. A homokozóban több gyerek segítségével megépítettük a boldogságvárat, melyet fűvel, virágokkal díszítettünk. Közösen visszaemlékeztünk a legkedvesebb „boldogságjátékokra”, melyeket az udvaron többször is játszottunk. Ilyenek voltak a Zombis, Cápatámadás, Hajótörés és a Felvidítós játék. A Föld napján a szelektív hulladékgyüjtést is gyakoroltuk, amely játékot a gyerekek gyakran újra kérnek, így rögzíthetjük a már elsajátított ismereteiket. Mindezekkel közelebb hoztuk célunkat, a fenntartható boldogságot.
Ez az utolsó témakör ebben az évben érzékenyen érint mindannyiunkat a csoportban, hiszen a Pitypangosaim ellballagnak az óvodàból.
Ezért ezt a témàt az elmúlt évek Boldogóràinak emlékeivel, ismereteivel öleltük àt. Minden kisgyerek elmesélte, hogy mit visz magàval a Boldogsàgóràkból. Az évek soràn hasznàlt
” Boldog jàtékok”- ból kívànsàgok szerint jàtszottunk.
Az egyik kislànynak annyira tetszettek a foglalkozàsok, hogy kèrt egy Pozitivity társasjátékot a szüleitől. Behozta a csoportba ès nagyon nagy örömmel fogadtàk a gyerekek. Mindenki egyszerre szeretett volna vele jàtszani.
Majd lerajzoltàk Boldogvàrat. Voltak, akik olyan élményt rajzoltak le, amely őket a legjobban megfogta a foglalkozàsok alkalmàval.
Ballagási műsorunkba vers formàjàban beillesztettük K. László Szilva: Tarisznyàba való versét. Ebben a versben minden benne van, ami kell a boldogsàghoz.
Remélem, hogy a gyerekek boldogsàgszintjét, önbizalmàt nagymèrtèkben növeltem a foglalkozások alkalmàval.
A boldogságóra utolsó foglalkozására júniusban került sor .A havi témánk a fenntartható boldogság.
Az elmúlt hónapok boldogságóráinak egy -egy pillanatát,eszközét,színezőjét ismételtük át, ezzel is felidézve az órák emlékeit .Mozgásos játékként a seprűtáncot jártuk el.Csoport munkában készítettük el a családi boldogságnaptárt a nyári időszakra.
Hiszem , hogy maradandó pecekkel, élményekkel zártuk a tanévet. Bízom benne , szeptembertől
újult erővel ,közösen haladunk a boldogsághoz vezető úton.