A gyerekekkel beszèlgettünk a feltétel nélküli szeretetről, hogy mi is az és ki fele irànyul. A “jégtörő” ölelős gyakorlat utàn minden gyermek elmondta, hogy “azt szeretem magamban, hogy…”, ezt jelenítettèk meg az általuk rajzolt figurán.
Feltétel nélküli önszeretet
Boldogságóránkon elmondtam növendékemnek a feltétel nélküli önszeretet jelentését, majd felsoroltuk, miért jó az nekünk, ha szeretjük önmagunkat. Ezután tanulóm megcsinálta az Örömteli színező feladatot. Majd a fuvolázás kapcsán beszélgettünk arról, hogy mi okozott eddig neki örömöt és mihez lenne kedve a jövőben.
Elmeséltünk egy mesét egy virágról aki nagyon vágyott a szeretetre. Mese mondanivalója: a szeretet belülről fakad és ,hogy a legfontosabb, hogy önmagunkat szeressük. De a szeretetnek gyógyító ereje is van. Majd pedig minden kisgyermek rajzolt és színezett virágot olyat amilyennek a mese alapján ő elképzelte. Elég egyforma virágok készültek. Majd megbeszéltük, hogy ki miért szereti saját magát. A lányok főként a szépségüket mondták, de volt aki azért szereti magát mert az anyukája is szereti. Nagyon érdekes dolgokat is mondtak a gyerekek. Pl.azért szereti magát mert szót fogad az anyukájának, vagy mert szépen tud színezni.
A gyerekekkel megbeszéltük milyen belső tulajdonságaik vannak, amiket szeretnek magukban. Ezután összegyűjtöttük az ötleteket és mindenki leírta a rá jellemzőket.
Szeli a meseszövő manó már többször ellátogatott hozzánk. Ebben a hónapban megismertük egy újabb történetét. Jozifek Zsófia: A csodabunker meséi, avagy milyen a manószeretet? mesével megismerkedtünk a kis manóval és általa a szeretet nyelvekkel.
Gondolat ébresztésként megbeszéltük a gyermekekkel, a következőket:
Mikor kaptál utójára ajándékot? Mikor adtál te valakinek utoljára ajándékot? Mi az amit szeretsz magadban? Hogyan tudsz segíteni magadnak ha fázol, egyedül érzed magad? Melyik szeretetnyelvet szoktátok használni?
Szeretetnyelvek megismerése: Minőségi idő, Elismerő szavak, Ajándékozás, Szívességek.
Ezt követően dráma játékokat játszottam a gyermekekkel:
-Szeretetzuhany (Egyesével álltak középre, a csoporttársaik megsimogatták őket és mondtak egy dolgot amit szeretnek benne.
-Tükör a dobozban (Megmutattam a gyermekeknek, ki az aki a legértékesebb a világon. A dobozban egy tükör volt, így a dobozba belenézve mindenki magát látta.
– Szeretetkör- végig mentek a folyosón és aki mellé értek azt a gyereket megölelték.
Házi feladatként adtam a gyermekeknek, hogy válasszanak egy-egy szeretet nyelvet amit kifejeznek a családtagjaik és a csoporttársaik felé.
Kifejeztük a hónapban a fák iránti szeretetünket. Hálásak voltunk, hogy védenek a tűző melegtől, oxigént és ételt adnak nekünk és sok számunkra fontos dolgot készíthetünk belőlük. Elmentünk a Debreceni Nagyerdőbe ahol megöleltük a fákat majd csatlakoztunk mi magunk is a Nemzeti faültetés napjához és az óvoda kis kertjébe mi magunk is elültettünk egy csodaszép fát (oszlopos gyertyánt)amit közösen gondozunk. Hálásak voltunk, hogy elnyerhettük a legintenzívebb kampányoló intézmény címét így az óvodánk bővülni fog a 10 millió fa Alapítvány által épített különleges magaságyásával és fűszerkerttel is.
1. Szeretem magamban, hogy…. mindenki elmesélte mi az, amit szeret önmagában.
2. Az öt szeretenyelv átbeszélése után mindenki ahhoz a jelhez állt, amelyet a leginkább a sajátjának érzett.
Egy tevékenység alkalmával bemutattam a gyerekeknek a szeretet-nyelveket, mindenki kiválaszthatta, hogy melyiket gondolja a sajátjának. Lehetőségeket soroltunk fel, hogy hogyan okozhatunk egymásnak örömet, mivel fejezhetjük ki egymás iránti szeretetünket annak függvényében, hogy kinek mi a szeretet-nyelve.
Beszéltünk az önszeretetről is, mindenki elmondhatta, hogy ő miért szerethető.
Az órát egy Mini Mindfullnessel kezdtük, hogy a gyerekek megnyugodjanak, elengedjék az aznapi feszültséget és az órán ki tudjanak bontakozni, inkább a jóra koncentrálva. Beszélgetést kezdeményeztem, hogy számukra mit jelent önmagukat szeretni, mi az ami jó dolog az életükben, önmagukban (gondoltunk itt akár külső és akár belső tulajdonságra). Megkerestük, hogy ki az AKI őket örökké szereti, feltétel nélkül. Ezek után megtanultunk közösen egy verset:
„Porszemlétem e világon
illatozó, tüskés rózsa,
én vagyok a jó barátom,
kinek hibám csupán morzsa.
Büszkén hordom szelídségem,
hogyha jó jön, nagy örömöm,
önszeretet lüktet bennem,
nevess velem, megköszönöm.”
Forrás: www.poet.hu – magyar versek
Megnéztük a Harmat Kiadó rövidfilmjeit „Az 5 szeretetnyelv sorozatból”, majd elkészítettük az osztály szeretetlevelét. Aki leírt mindent a szeretlevélre amit gondolt, színezhetett, persze ezt is az önszeretet témájában.
Az óra végén jutott egy kevés idő arra is, hogy kimenjünk az aznapi napsütéses időbe és egy szuper hangalapú drámajátékkal zártuk az órát.