Ebben a hónapban is kevés gyermek járt az óvodába, a járványügyi helyzet miatti ügyeleti rendszer miatt..
Az első héten a tornaszobában rendeztünk be egy akadálypályát a gyerekeknek- a szokásos, Szabadidő parkban megtartott Ovi Olimpia helyett.
Kollázst készítettünk az egészséges életmóddal kapcsolatban, közben megbeszéltük „A tisztaság fél egészség” szólás jelentését. A gyerekek színeztek, vágtak, az elkészült munkát a faliújságra kihelyeztük. Kiemeltük a tisztaság, tisztálkodás jelentősége mellett a sportolás, szabad levegőn való tartózkodás, a helyes táplálkozás szerepét, és a „lelki egészség” fontosságát.
Testmozgás
A témához kapcsolódva a gyerekek először megnézték a Süsüke a sárkánygyerek című sorozat 12.részét, amely a rendrakásról szólt. Rajzoltak egészségmanókat úgy, hogy a rajz kifejezze a manó jelentését. (Egészségmanók )Terveztek akadálypályát, amely az egész család számára kellemes kikapcsolódást nyújtott. (Mozgás, Tájoló)Írtak találós kérdést, az egészséges ételekkel kapcsolatban (A tisztaság fél egészség!), és hajtogattak törölközőt (Törölköző). Nagyon sok szép munka született. A visszajelzések alapján az egész családot mozgósították a feladatok.
Nyékládházi Kossuth Lajos Általános Iskola
Mi egész évben a Boldogságóráinkon rendszeresen fogyasztottunk apróra vágott gyümölcsöket, zöldségeket, magvakat. Mindig más-más gyermek szülei leptek meg bennünket, hogy aznap még boldogabb legyen a napunk. Szeretettel osztották ki a gyerekek, és közösen, jókedvvel falatozták. Mindig így kezdődött a Boldogságóra. Egy kicsit egészségesebbnek éreztük magunkat nem csak a lelkünkben, hanem a testünkben is.
„Ismét együtt.”
Beszélgettünk , miért nem jártak az óvodába,a Corona vírusról ,és mit kell tenni,hogy ne fertőződjünk meg. Nagyon fontos a kézmosás,a mozgás.
Elolvastam: Bezseg Andrea: A lusta király mesét,
majd Bagdi Bella:Jól érzem magam boogie dalára táncoltak,
már jó az időjárás,kint mozoghatunk ,ami jó hatással van az egészségünk megvédésére.
A helyzetre való tekintettel, nagyon keveset tudunk az előző hónapokban együtt lenni a gyerekekkel, ezért mikor újra találkoztunk, nagy öröm volt mindenki számára. A hetet egy mesével indítottam, melyben a mackó nem evett semmi mást, csak édességet, és egész nap bent henyélt – a gyerekeket bevontam a mesébe, kértem őket, hogy a babakonyhából különböző ételeket hozzanak a mackónak, melyekből a mese elején csak az egészségtelen ételeket ette meg, a zöldségeket, gyümölcsöket nem fogadta el a gyerekektől. A mese vége fele a mackó belátta, hogy milyen fontos az, hogy sokat mozogjon, és egészségesen étkezzen a gyerekek segítségével – sokan még beálltak a mackó mellé tornázni is!
A mese befejeztével megkértem őket arra, hogy rajzoljanak a mackónak a tányérjára olyan ételeket, melytől erős és egészséges marad.
Ezen kívül, úgy éreztem, hogy fontos kiemelnem a gyerekek számára azt, hogy nem csak az egészséges táplálkozás, és a mozgás nagyon fontos, hanem az is, hogy figyeljünk az általános személyi higiéniánkra.Elvégeztem velük egy egyszerű kísérletet: Vízbe borsot szórtam, ezek jelképezték a bacikat. Mi történik ha csak simán beledugja az ujját a vízbe, és mi történik ha szappanos ujjal nyúlunk bele a vízbe? Amikor szappanos ujjukkal nyúltak bele a gyerekek a vízbe, a baci „menekült” előlük, amikor pedig simán, a bacik hozzájuk tapadtak. Evvel szerettem volna kiemelni a kézmosás fontosságát.
A sok kinti játék mellett, készítettem a gyerekeknek egy akadálypályát a csoportban, melyben mindenki megmutathatta milyen ügyes – mindenkinek készítettem egy egyszerű kis kártyát, melyen számolhatják a „pontjaikat” melyet az akadálypályán szereztek. A legtöbb gyerek magának számolta a pontokat, némi segítséggel. 🙂
Az online oktatás során is próbáltam a gyerekeknek minél több mozgásos játékot küldeni, és motiválni őket, hogy minél több időt töltsenek kinn a szabadban.
Jászai Mari Általános Iskola Gárdonyi Géza Általános Iskolája Kerékteleki Bársonyos Telephely
Néhány gyermek nagyon bátor volt. Becsülöm a szüleiket és hálás vagyok érte, hogy megcsinálták a feladatot! Videóra vették, amint végig mennek egy pályán. Kiderült van olyan társunk, aki rendszeresen gyakorol az apukájával akadálypályán. Örülök mindannak, amit láttam! Remélem másoknak is örömére szolgál ez a videó.
Zakladna Skola s VJM Alapiskola Fülekpüspöki
Tanulóink egész ügyesen rákaptak az online tanulás és foglalkozások ízére. Mindenki egyedi módon oldotta meg a feladatot, de a fő gondolatmenetet az egészséges életmódról pontosan értelmezte. Ki történetet álmodott meg, néhányan pedig zöldségek, gyümölcsök segítségével ábrázolta Egészségmanóját. Ezt láthatjátok és olvashatjátok a továbbiakban.
Az egészséges életmód megvalósítása lépésről lépésre történik, ezt próbálták ábrázolni tanulóinak egy emeletes torta formájában. A megvalósításban segítségükre volt pedagógiai asszisztensünk.
Fazekas József Általános Iskola
Májusi boldogságóránk nagyon különleges módon, a digitális munkarend keretein belül zajlott. Az osztályunk Facebook csoportján keresztül kommunikáltam a szülőkkel, gyerekekkel. Levelet írtam, melyben összegyűjtöttem a témával kapcsolatos elméleti tudnivalókat, majd javaslatokat tettem a téma feldolgozására. Ezután a szülők aktív segítségével minden kisgyerek a maga módján dolgozta fel a testmozgás témakörét, a szülők beszélgettek a gyerekekkel a témáról, majd közösen mozogtak, sporteszközökkel fotózkodtak, barkácsoltak, rajzoltak. A munkálatokról fotókat készítettek, ezeket elküldték nekem, ebből szerkesztettem a feltöltött fotókat.
Nem a helyzet nehézségére, hanem a pozitív hozadékára helyezném a hangsúlyt: a szülők EGYÜTT ismerték meg a gyerekekkel a Testmozgás boldogságfokozó hatását, a családok közösen élték át ennek a témának a befogadását, így remélhetőleg tudatosabban alkalmazzák ezt a technikát a jövőben.
A javasolt feladatok közül a leginkább a sporteszközös betűkirakó mozgatta meg a gyerekek fantáziáját. Nagyon sok fotót kaptam, amiben a BOLDOGSÁGÓRA betűit rakták ki a gyerekek kedvenc sporteszközük és saját maguk által megformálva. A „boldogságóra” szót csak egyszer tudtam összeszerkeszteni, de a „boldog” szót négyszer is… Ez is mutatja, ők BOLDOG gyerekek!
Egészségmanókat is terveztek néhányan. Nagyon ötletes rajzok készültek, és kaptam egy alma testű manócskát is.
Nem akartam, hogy a feladat miatt még több időt töltsenek a gyerekek a számítógép mellett, hiszen a testmozgásról elsősorban nem beszélni kell, hanem csinálni… Ezért találtam ki a sporteszközös fotókat, hiszen ha a kezükbe került kedvenc játékuk, akkor minden bizonnyal játszottak is velük a fénykép elkészítése után.
A testmozgásnak bizonyított a boldogságfokozó hatása, ezért MOZGÁSRA FEL!
Az emberi testmozgás egy mindig előforduló állapot. A mozgásnak több formája van, különböző hatásokat vált ki az emberi szervezetben.A testmozgás egészséges mindenkinek szüksége van rá.Ahhoz, hogy valaki egészséges legyen oda kell figyelnie a mozgásra és a táplálkozásra is. A rendszeres testmozgás és a helyes táplálkozás kiegészítik egymást. a hónap környezetismeret,-és technika óráink témája is az egészség, mozgás volt. Az otthoni mindennapi mozgást a testnevelő tanárnénink ajánlotta.