A hónap témája a célkitűzés és céljaink elérése volt, amit az öreg halász és a nagyravágyó felesége című mesével vezettünk be. A gyerekek megfogalmazták egy halacskába, hogy nekik mi lenne a három kívánságuk. Szinte önállóan megállapították, hogy a kívánság és cél nem ugyanaz, hiszen a céljaink megvalósulásához nekünk is tennünk kell. Mindenki megtervezhette erre az évre vonatkozó céljait, amit szeretne elérni, megvalósítani.
Beszélgetőkörben beszélgettünk a tanulókkal a célokról, azok eléréséről. Beszéltünk az egyéni és közös céljainkról. Néhány ezzel kapcsolatos közmondást is gyűjtöttünk. Csoportonként hónapokra lebontva tűztek ki és írtak fel a gyerekek célkitűzéseket. Ezekből készítettük el a társasjátékot. Start: a második félév eleje, cél: a tanév vége. Amennyiben egy-egy hónap adott céljának megvalósulásában részt vett a tanuló, odaírhatja majd a nevét. Győztes, akinek legtöbb helyen lesz a neve.
Ebben a hónapban sokat beszélgettünk a gyerekekkel a célokról. Megbeszéltük, hogy mindenkinek lehetnek egyéni céljai, de lehet a csoportnak közös célja is, amit együtt kell elérnünk. Hogy mi is lehet ez, a gyerekek számára egyértelmű volt. Már tavaly is részt vettünk nézőként az ovikupán, ahol a mi óvodánk 3. helyezést ért el. Már akkor előre vetítettük a gyerekeknek, hogy az idén a mi csoportunk fogja képviselni az óvodát. Nagyon lelkesen készülnek erre az alkalomra. Megbeszéltük, hogy mi mindent kell ahhoz tennünk, hogy el tudjunk indulni ezen a megmérettetésen. Egészségesen kell élnünk, sportolni kell, sokat kell a friss levegőn tartózkodni, sok gyümölcsöt kell enni, meg kell beszélni a stratégiát, és sokat kell gyakorolni a feladatokat. Ezeket rajzolták le , így készült el a céltérképünk. Egész hónapban jelen volt a csoport játékában a célba dobás, célba fújás. Hallgattuk a van nekem egy álmom című dalt, melyre kitaláltunk koreográfiát.Újra elmeséltük a Boldogvár meséjét.
Ebben a hónapban a célok elérése és kitűzése a téma. Az iskolába készülődő gyermekek választékosan, és tudatosan fogalmazták meg a kitűzött célokat. pl: megtanuljak görkorcsolyázni, síelni. A családommal sokáig együtt lenni, a családom egészséges legyen stb. A mese meghallgatása után le is rajzoltuk kooperatív foglalkozás keretébe a kitűzött célokat. A hosszútávú célok mindennapjainkban jelen vannak és a megvalósításán dolgozunk.
Célok kitűzése és elérése
Amikor a Boldogságóra Programhoz csatlakoztunk, már eleve egy cél lebegett a szemünk előtt: hetek, hónapok alatt segítsük, kísérjük gyerekeinket a boldogság felé. Minél többször éljük át ezt a nagyszerű érzést, minél gyakrabban láthassuk egymás mosolygós arcát. Tudatosuljon bennünk, hogy velünk, egymással, így kerek a világ!
S hogy vannak-e céljai egy óvodásnak? De még mennyire! Tele vannak vágyakkal, álmokkal, jobbnál jobb ötletekkel állnak elő, amik csak a megvalósításra várnak. Akadályok kerülnek az utunkba? Legyőzzük őket! Hiszen azt már megtanultuk, pozitívan állunk a feladatainkhoz, kitartással, kellő akarattal sok mindent meg tudunk valósítani.
Az aktuális témát a Boldogvár meséje feldolgozásával kezdtük, ehhez kapcsoltam a feltöltendő feladatot is. Megnéztük, milyen szép a színes Boldogvár. Elmondtam, hogy ők is el tudják készíteni, ha benne vannak egy kis játékban.(benne voltak!) Elrejtettem az óvoda három helyiségében három borítékot, amelyekben a vár puzzle darabjai voltak.
A cél: megtalálni a borítékokat, összerakni a puzzle darabkákból a várat 😍
3 csapatot alkottunk(3-3 gyerek), aztán kezdődött a keresgélés. Az első csapat kapott némi nehezítést, nekik menet közben egy gombolyag fonalat kellett feltekerni, asztal-és széklábak között átvezetve a fonalat, míg meg nem érkeztek a ,,rejtekhelyre”. A második csapat útját állta a dadus néni, aki csak akkor engedte őket tovább, ha köszöntek, illemtudóan beszéltek, elmondták miért vannak ott, ki küldte őket, mit keresnek. A harmadik csapatot szóban segítettem, a Hideg-meleg játékkal.
Nagy volt az öröm, mikor előkerültek a borítékok, benne a puzzle darabkák. Már csak az összeillesztés volt hátra. Nekifeküdtek vagy hasaltak, részesei akartak lenni a várépítésnek. A délelőtt folyamán még sokszor szétszedték, majd újra kirakták a vár puzzle-t.
Elkészítettük a saját ,,Céljaink, amiket el szeretnénk érni!” táblánkat is. Aki szerette volna, elmondhatta a társainak, hogy ő éppen mit szeretne, ha megvalósulna. Ezeket a jelük alá lerajzolták, felírtam, újságból kivágtuk…..szem előtt hagytuk! Amikor sikerült egy-egy dolgot megvalósítani, kiszíneztük a célok elérésének jelét. (ez még folyamatban van!) 💖😊
2019. január 18-án és 25-én két boldogságóra keretében dolgoztuk fel a havi aktuális témát. Az első óra elején a relaxáció után, elénekeltük A Győzelem Tündér dalát, majd megbeszéltük azt a hat okot, amiért érdemes elköteleződni egy cél elérése mellett. Ezután leírták céljaikat és elgondolkodtak azon hogyan valósíthatnák meg. Megismerkedtek azzal az öt módszerrel, amit mindenképpen érdemes alkalmazniuk, hogy céljaikat sikeresen érjék el. A második órán a jövővel kapcsolatos tervekről beszélgettünk. Elkészítettük bakancslistánkat, és megbeszéltük, hogy nem elég csak vágyni valamire, akarni kell és tenni érte.
Ebben a hónapban a munkafüzetben található feladatlap kitöltésével és sok-sok beszélgetéssel próbáltam ösztönözni a kis Óvodásainkat céljaik meghatározására. Színes ceruzák segítségével színezhette ki minden gyerek a számára legfontosabb célokat. A kerékpározás aratott a legnagyobb sikert. Szívből remélem, hogy ebben az évben sok kis óvodásnak sikerül majd megtanulnia kerékpározni!
Ebben a hónapban a célok kitűzés,és elérése volt a témánk. Egész hónapban beszélgettünk olyan célok megvalósításáról és eléréséről , ami hozzájuk közel áll , például az önálló öltöködés , a naposi munka , az olló használat , helyes ceruzafogás .
A hónapban létesítettünk olyan akadálypályákat ahol különböző megmérettetéseken vettek részt a célhoz vezető utak során.
A mai nap folyamán , egy boldogságvárat építettek és a várhoz vezető úton , különböző akadályokat kellett leküzdeniük, hogy bejussanak a várba és meghódítsák azt. Akinek sikerült a próbatétel , annak a jutaloma egy smiley volt.
A mesét a két nagy csoportban is elmeséltük. A mese lekötötte figyelmüket, elvarázsolta őket ez a mesebeli világ. A mese továbbéléséhez megépítettük a saját boldog várunkat. Amellyel a kitartásunkat növeltük és így megtörtük a királylányról az átkot. A várakat a gyerekek közösen építették. Teret adtunk annak, hogy a képzeletbeli várukat a valóságban is megalkothassák. Több gyermek is próbált azonosulni a legény szerepével.
Több órán dolgoztunk a Célok kitűzése és elérése című témával.
Visszatekintettünk az előző hónapok témáira. A gyerekek többségének a hála témakör tetszett a legjobbam. Beszélgettünk céljaikról, vágyaikról, kívánságaikról az ajánlott kérdések segítségével. Megrajzolták a gyerekek saját erősség-léggömbjüket, megfogalmazták céljaikat. Beszélgettünk arról is, hogy miért érdemes célokat kitűzni magunk elé. Ezután készítettük el a beadandó anyagot.
A feladatot tanulásban akadályozott 7-8. összevont osztály és a 2-3-4. összevont osztály is teljesítette.