A Villámcsirkék tagjai belemerülnek a tervezésbe.
Célok kitűzése és elérése
A hónap témájának feldolgozásaként a munkafüzet nagy segítséget nyújtott számunkra.Ahol a halász és a nagyravágyó feleségének történetét ismerhettük fel.A mese felolvasása után a gyerekek önállóan dolgozták fel a témát.Amit az óra végén megbeszéltünk és leszűrtük a tanúlságot.Végezetül a hónap dalával zártuk az órát…
Ebben a hónapban a célok elérése, és kitűzése a téma. Az első osztályos gyermekeim megfogalmazták egyéni és osztály szintű, rövid és hosszú távra kitűzött céljaikat. Az osztály szintű egyik célunk volt iskolánk egészség-hetén jól szerepeljünk, ezért mindent meg is tettek a gyermekek. A siker nem maradt el alsó tagozatos osztályok között I.helyezést értek el. Következő cél a farsangi-tánc betanulása. Egyéni céljaik között szerepel a jó tanulmányi eredmény, kirándulás, sportolás, ügyvédi, orvosi pálya. Kooperatív munka eredményeként egy hegyet festettek, melynek lábánál 1.a felirat áll, innen indulnak a csúcs felé, el szeretnék érni ,hogy 2.a osztályosok legyenek. Céljaikat egy nyílra tett szívecskékre rajzolták le. A gyermekek céljaik megvalósításához a pedagógusoktól, szüleiktől minden segítséget megkapnak. Jól megjegyeztük: Minden lépés jó lépés, ha közelebb visz a győzelemhez, céljainkhoz.
A célok kitűzése egy elég nehéz téma volt a gyerekek számára. Vannak céljaik ugyan, de nehezen tudják megfogalmazni a saját szavaikkal. Ebben a hónapban ezt gyakoroltuk különböző feladatok segítségével, hogy képesek legyenek célokat megfogalmazni, kitűzni, majd tenni érte. 🙂 Közös célunknak pedig azt tűztük ki, hogy a jövőben mindannyian megszerezzenek egy vagy több szakmát, amivel majd boldogulhatnak az életben. 8.-osztályban pont a továbbtanulási időszakot élik át, és sokat gondolkodtak az elmúlt időszakban azon hogy a jövőben mit szeretnének tanulni, merre menjenek tovább. Mindannyiuknak van elképzelése abban, hogy merre szeretne elindulni. A térképünkön azt tüntettük fel, hogy az út során milyen örömök, és milyen nehézségek, megpróbáltatások érhetik őket, amire fel kell készülniük. A közös munka jókedvűen, vidáman telt. A térkép elkészítése közben pedig mindenki elővette a kreatív ötleteit és végül elkészült a céltérképünk, ami remélem segíteni fog nekik abban, hogy elinduljanak a céljaik felé.
Az óra elejét mediációs gyakorlatokkal kezdtük.Feldolgoztuk a hónap témáját.Majd a tanulók elkészítették a közös három kívánság poszterüket.Az alkotásbközben pedig a hónap dalát hallgattuk.Remek hangulatban zajlott az óra menete.
Az egyéni célokból indultunk ki, ezeket összegyűjtöttük napi-heti és távlati célként is.
De írtunk hétvégi célokat is, hiszen ezek eltérőek az iskolai céloktól. Árnyalatot adott arról,hogy ki mire vágyik a családban. Ezen célokat nem egyesítettük.
3csoportba dolgoztak a gyerekek és az egyéni célokból igyekezték megkeresni az esetleg csoport- vagy osztálycélokat, továbbra is napi-heti és távlati célként.Végül a 3 csoport munkáját összegyúrtuk osztályszintre. Kemény munka volt, de megérte. Azonosulni tudtak,az így „megtalált célokkal”.
Hulla-hopp karikákkal dolgoztak,ezek segítették a halmazok kialakítását.
A foglalkozás végén mindenki nagy derültségére. 🙂 hulla-hoppoztunk…………….
A hónap témája a célok kitűzése és elérése volt.A diákokkal megbeszéltük,hogy ennek miért is van nagy jelentősége az életünk során.Majd összegyűjtöttük,hogy osztály szintén milyen közös céljaink vannak.Végezetül meghallgattuk a hónap dalát.
Az általános iskolásoknak az első komolyabb célkitűzés a továbbtanulás, ezt próbáltuk ábrázolni. A cél minden esetben ugyanaz!
Több apró célunk is volt ebben a hónapban. Célunk volt a kiszínezett Boldogvárral díszíteni a Boldogságóra falunkat. Megtanultunk kirakózni a Boldogságvárral, bejártuk a barátsághoz vezető kanyargós utat.
Képes eseménynaptárt készítettünk, ami nap, mint nap segít nekünk a célunk elérésében. Míg eljön a Farsangi mulatság, sokat énekelünk, verselünk, mondókázunk, mozgunk, és a végén egy fergetegeset táncolunk.
A hónap témája kisebb fejtörést okozott a gyerekeknek. Eleinte saját céljaikat és terveiket fogalmazták meg aztán az előttünk álló félév feladatait és a megvalósításához szükséges momentumokat szedtük össze. Kreativitásuk is kicsit alábbhagyott, de végeredményben okos gondolataik születtek.