A foglalkozást azzal kezdtük ismét, hogy körbeálltunk, és elmondtuk a „boldogságmondókát”. Ezután mindenki elvett egy ‘szomorú-vidám’ fejecskés hurkapálcát, és megmutatta vele, milyen hangulatban jött ma reggel óvodába. Ezután mindenkinek volt lehetősége elmondani miért érzi aznap boldognak, vagy éppen szomorúnak magát.
Ezután körbe álltunk, és egy kis körjátékot játszottunk: „Koszorú, koszorú, miért vagy olyan szomorú?…” Ezután visszaült mindenki a helyére, és megbeszéltük, hogy mi volt a körjáték célje, hogyan sikerült elérni a célt.
Beszélgettünk arról is, hogy ki milyen célokat szeretne elérni, akár a közeljövőben, (pl. megtanulni 2 kerekű biciklin biciklizni,) vagy éppen nagyobb korban (pl. rendőr szeretne lenni).
A beszélgetés után célba-dobó versenyt rendeztünk. Az volt a kitűzött cél, hogy babzsákkal beletaláljanak egy kosárba. Ha nem sikerült elsőre a céljukat megvalósítani, újra megpróbálhatták. Ahogyan az életben is.
Ezután a kisebben rajzoltak, a nagyobbak pedig egyre távolabbi pontról folytathatták a célba-dobást.
Nagyon örültek annak, amikor beletaláltak a kosárba, főleg amikor már egyre messzebbről próbálkoztak.
Jól sikerült a foglalkozás.
Célok kitűzése és elérése
A foglalkozáson arról beszélgettünk, hogy hogyan érhetjük el a céljainkat, hogyan oszthatjuk be hasznosan az időnket, hogyan oldhatjuk meg a nehéz feladatokat. Sokat beszéltünk arról is, hogy miként lehetünk magabiztosabbak. Készítettünk egy közös tervet a 2. félévre.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– célbadobós játék,
– karikás játék,
– célok kitűzése színező,
– meditáció
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– célbadobós játék,
– karikás játék,
– célok kitűzése színező,
– meditáció
A fényképen az egyik kisfiú nagy célja látható: szeretne karate mester lenni.
A téma feldolgozását most is két órára bontottam, mindkét órát a relaxációval kezdtük, majd meghallgattuk a hónap dalát, és az órákat egy meditációval zártuk le.
1. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– mese elolvasása, megbeszélése,
– meditáció
2. óra:
– relaxáció,
– hónap dala meghallgatása,
– célbadobós játék,
– karikás játék,
– célok kitűzése színező,
– meditáció
Januárban a célok kitűzése és elérése volt a téma. Motivációt fontosnak tartottuk, ezért 2 foglalkozást tartottunk. Az első a ráhangolódást segítette. Relaxálás, Bagdi Bella zenéje/Van nekem egy álmom/, célbadobó verseny, mesehallgatás/Boldogvár meséje/. Boldogságvár puzzlét elkészítettem, amivel szívesen játszottak egész hónapban a gyerekek. Tudatosítottam a gyerekekben, ha valamit elszeretnénk érni tervre van szükségünk. A második óra a nagyobbakat motiválta. Medve-nap megszervezésében kértem a segítségüket. Közösen megterveztük a díszítést a csoportszoba ajtajára, a nap programját: medvés vers tanulása, medvetappancs, medve álarc készítés. Kérték a gyerekek, hogy kedvenc plüss mackóikat behozhassák a medve-napon. Rajzos formában elkészítettük tervünket. Maci csoportosokat meghívtuk a medve kiállításunkra, akik visszahívtak minket a saját plüss mackó bemutatójukra.
Közös célokat tűztünk ki az osztállyal, amiket el szeretnénk érni a közeljövőben.
Tanulóim könnyebb célokat választottak maguknak, azonban néhány gyereknek vannak nagyratörő céljai is.
